人教版四年级下册英语全册教案Word文件下载.docx

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情感态度与价值观

1.培养学生的学习兴趣。

2.激发学生对家庭的爱。

教学重点

1、牢固掌握单词、词组。

2、理解并掌握“Therebe”句型，并能熟练描述自己家里的物品。

教学难点

识记单词、词组，熟练掌握并应用“Therebe”句型。

课时安排

本单元共6课时。

教具使用

卡片，录音机等

教学过程

Lesson1

一、教学目标

四会：

homebeddeskchair

三会：

bedroom

2.词组：

welcometo...

lookat...

3.句子：

Thereis…inmybedroom.

4.锻炼学生听、说、读、写能力。

1.教师通过创设同学来自己家做客的情境，引领学生学习家具等单词，并初步了解“Therebe”句型的含义及句型。

三、教学重点

1、牢固掌握本课的单词、词组。

2、初步了解“Therebe”句型的含义及句子结构，并能描述自己家里的物品。

四、教学难点

识记单词、词组，了解“Therebe”句型的含义及句子结构。

五、课时

本课共1课时。

六、教具

七、教学过程

Step1:

Greetings.

T:

Goodmorning,everyone.

Ss:

Goodmorning,teacher.

Step2:

1.Toshowoutthenewwordsontheblackboard,toleadthestudentstolearnandpractice.

2.Toleadthestudentstolistentothetape,tolearnthedialogue.

Toshowoutsomequestionsontheblackboard,thenleadthestudentstolistentothetape.Toaskthestudentstoanswerthequestions.

3.Toleadthestudentstoreadthedialogue,translateandpracticethedialogue.Thenaskthestudentstopracticethedialogueinpairs.

Step3:

Toaskthestudentstoactoutthedialogueinpairs.

Step4:

Toshowouttheexercisepaper,toaskthestudentstofinishtheexercises.

Step5:

Toleadthestudentstorevisetheknowledgelearnedinthislesson.

八、作业

练习单词、词组。

熟读课文并能翻译。

九、板书设计

home家

bed床Thereis...inmybedroom.

bedroom卧室

desk桌子

chair椅子

十、课后反思

Lesson2

TVballkite

livingroomsofaarmchair

livingroom

Thereare….

1.教师通过创设同学来自己家做客的情境，引领学生学习家具等单词，了解并掌握“Therebe”句型复数形式的句型。

2、了解并掌握“Therebe”句型复数句的句子结构，并能描述自己家里的物品。

识记单词、词组，了解并掌握“Therebe”句型复数句句子结构。

1.T:

2.ToleadthestudentstosinganEnglishsong.

livingroom起居室

TV电视机Thereare....

sofa沙发

armchair单人沙发

ball球

kite风筝

Lesson3

bedtable

kitchenfridgetable

Therebe….

Here’s….

1.教师通过创设同学来自己家做客的情境，引领学生学习家具等单词，练习并巩固“Therebe”句型。

2、练习并巩固“Therebe”句型，并能描述自己家里的物品。

kitchen厨房

fridge冰箱Therebe....

table桌子

bed床

Lesson4

homestudy

computerpicture

What’sinmystudy?

Thereisanewcomputer.

识记单词、词组，练习并巩固“Therebe”句型。

熟读对话并能翻译。

study书房

computer电脑What’sinmystudy?

picture照片Thereisanewcomputer.

home家

Lesson5

clockcomputer

bathroomDVDplayer

What’sinthelivingroom?

There’sanewDVDplayer.

bathroom浴室

DVDplayerDVD播放机What’sinmystudy?

clock时钟Thereisanewcomputer.

computer电脑

Lesson6

复习本单元所学的单词

2.词组:

复习本单元所学重点词组。

“Therebe”句型。

3.提高学生听、说、读、写能力。

1.创设情境，通过介绍自己的家的形式，引领学生复习所学的“Therebe”句型。

1、复习本单元的单词、词组。

2、练习并巩固“Therebe”句型。

练习并巩固“Therebe”句型，并能熟练应用。

1.Toleadthestudentstolistentothetape.Thenleadthestudentstoreadandpracticethetext.

2.Toleadthestudentstolistentothetape,tofinishtheexercisesinPart2.

3.Toleadthestudentstorevisethewords.

Toaskthestudentstomakeupdialogueswiththewords,thenactout.

Toaskthestudentstodosomeexercisesonthepaper.

练习课文对话，并能熟练介绍自己的家。

is

Therebe….

are

Unit2Therearefortystudentsinourclass.

本单元是本册教材的第2单元，学习20至100的数字。

“Howmany”引导的就数量进行提问的句子。

1.教师通过创设情境，引领学生学习20至100的数字，并能熟练应用。

2.激发学生热爱班集体的良好情感。

2、理解并掌握“Howmany”引导的特殊疑问句句型，并能熟练应用。

识记单词、词组，熟练掌握并应用“Howmany”的句型。

Lesson7

eleventwelve

twenty-onetwenty-twotwenty-threetwenty-four

twenty-fivetwenty-sixtwenty-seventwenty-eight

twenty-nine

howmany

Howmanystudentsarethereinyourclass?

Therearetwenty-nine.

1.教师通过创设上课的情境，通过报数引导学生了解“Howmany”引导的就数量进行提问的句子。

2.培养学生对班集体的热爱。

2、初步了解“Howmany”引导的特殊疑问句的句子结构，并能初步进行问答应用。

识记单词、词组，了解“Howmany”引导的特殊疑问句的句子结构。

Toleadthestudentstorevisetheknowledgethatlearnedinthislesson.

eleven十一

twelve十二Howmanystudentsarethereinyourclass?

twenty