读下面的表扬信按要求回答问题Word文档下载推荐.docx
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有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。
爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。
目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。
我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。
您同意吗？
请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼
孙×
×
敬上
×
年×
月×
日
1、这封信格式有两处错误：
（1）称呼没有顶格写，
（2）“敬礼”应移到下行顶格写。
2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。
（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。
（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。
3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明修改理由。
“务必”不得体，可删去。
因为“务必”一般是用于上对下的子要求。
下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。
征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：
园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。
请写明真实姓名和所在班级。
祝大家学习进步！
《中学时代》编辑部20XX年5月4日
1、启事的名称应写在首行正中。
2、正文中还应交代交稿的地点。
3、祝愿的话应该删去。
4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，20XX年5月4日或日期应写在下行。
下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。
通知
家长同志：
兹定于20XX年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。
届时请务必到会参加。
敬礼
中学
20XX年5月15日
编号不当之处修改办法
（1）家长同志顶格写
（2）5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）
（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地
点即可）
（4）传达……要求改“要求”为“（会议）精神”
（5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）
（6）敬礼顶格写
下面是从一则征稿启事中摘录出来的话，其中画线部分有四处语病。
任选三处修改。
（1）1999年底《中国青年报》和《文学报》相继刊登了关于高中语文课本改革。
（2）新版《高中语文（试验本）》和《高中语文实验课本》贴近生活，可读性强。
（3）新课本提高了“写作、口语交际“部分的内容，还单设了《写作说话》分册。
（4）而有关方面的教学辅助材料还比较少，为了给广大语文教师们提供更多的教学辅助材料，特向广大读者征稿。
（5）我们尤其欢迎普通中学和师范学校的语文教师为我刊撰稿，将在您“写作、口语交际”授课过程中的体会，写成2000字以内的文章，寄本刊编辑部。
1．
（1）句画线部分应改为：
刊登了关于高中语文课本改革的消息。
2．（3）句画线部分应改为：
增加了“写作、口语交际”部分的内容。
3．（4）句画线部分应改为：
为了给广大语文教师（或“为了给语文教师们”）提供更多的教学辅助材料。
4．（5）句画线部分应改为：
将您在“写作、口语交际”授课过程中的体会。
下面是一份学生写的倡议书，仔细阅读后，按要求答题。
倡议书
A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。
b、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：
c、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。
D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。
初三
（2）班第一小组
篇二：
应用文通知范文
公文写作应用文写作通知范文
行政
1103彭文贤20XX070080北京信息科技大学关于
召开校园环境保护
工作会议的通知（标题）
各教学办公室、后
勤工作人员：
（抬头）为加强校园环境保护系统工作，推进北京信息科技大学校园环境保护
系统“五大建设”。
（依据部分）我校定于20XX年5月24日至25日在学校报告厅召开全国环
境保护工作现场会议，有关事项通知如下：
（小帽子）
一、会议召开的背
景
最近一段时间以来，
学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：
学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草
坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教
育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
二、会议主要内容
总结交流经验，部
署下一阶段校园环境保护工作，加强校园环境保护系统政务公开
工作。
保护校园环
境是贯彻落实党的十八大提出的“五位一体”建设中“生态文明建设”的重要方面，学校对
环境保护负有重要责任，建立生态文明校园，保护校园环境，提高学校环境质量，具有重要
意义。
我们具体落实到工作中就是首先要明确责任；
对于校外单位采取“谁引进，谁负责”
的原则；
同时各学院要根据实际情况制定相应实施办法，从细节入手做好环境保护工作；
做
好环境保护工作要务实，狠抓学习、培训相关知识及预案环节，确保校园环境保护工作正常、
有效地开展，达到良好的效果。
为建设生态文明、促进校园环境改善与发展做出更大的贡献。
三、会议时间
20XX年5月24日
至25日，会期半天。
四、会议地点
学校报告厅
五、参加人员
各学院教学办公室
代表、后勤工作人员及部分学生代表
六、会议报名与报
到：
（一）报到时间
20XX年3月28日（周五）8时至18时
（二）请各单位（部
门、小组）于20XX年3月27日（周四）下班前将会议回执传真至北京信息科技大学后勤部
办公室。
七、联系方式
北京信息科技大学
后勤部
联系人及电话：
xxx
（010）88888888
传真：
（010）
99999999（主体部分）附件：
1、环境保护工作具体实施细则
2、会议座位图（结
尾部分）
二零一四年三月二
十六日（落款）
北京信息科技大学关于
工作会议的通知
行政1103班彭文贤20XX070080
应用文写作通知、报告、请示、批复等范文
应
用写作
专业xxxx
班级xxxx学生姓名xxxx学号
作xxxx业
作业一：
通知
省教育厅关于
召开全省高校校（院）长办公室工作会议的通知各高新校校（院）长办公室主任（或副主任）：
教育厅准备于
20XX年4月16日至19日，在×
市×
大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长
办公室工作会议。
本次会议的目的是为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省
各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。
参加会议人员有本省各高新校校（院）长办公
室主任（或副主任），每校1——2人。
请与会人员于4月15日持本通知到学术交流中心接待
室报到。
、
会议的注意事项有
四点：
请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待
和代办购票；
请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在×
大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；
请各校将拟提交的会议交流的经验材料
自行打印80份，在报到时交会务组；
往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每
天×
元。
联系电话：
——×
联系人：
大学校长办公室×
老师传真：
——×
邮编：
附件：
与会表
省教育厅
作业二：
报告
关于调查×
号装
“山东”轮的×
吨大米发生虫害情况的报告总公司：
接总公司10月20
日来函称接m国某客户来电，称合同×
号装“山东”轮的×
吨大米发现有虫害。
经查
该批大米系×
口岸配装，现将调查结果总结如下：
（1）出运前，于5
月15日至25日，在仓内熏蒸杀虫，效果较好。
（2）装船后，又于6月10日进行检查，未
发现活虫。
（3）船期因故推迟一个月，于7月17日才起航。
（4）原因分析：
7
月正值高温、多雨季节，因气候影响和运输延期等造成大米发生虫害。
市进出口公司×
作业三：
请示和批复请示
研究所关于请
求增拨筹建生物工程实验室资金的请示×
省科委：
由于本研究所筹建
生物工程实验室资金不足，尚缺资金100万元，为此，请省科委拨款100万元。
特此请示，盼复。
研究所
月
批复
关于×
研究所申
请拨款修建生物工程实验室一事的批复×
研究所：
你所《×
关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示》收悉，经研究，批复如下：
同意拨款100万元
给你所，用以修建生物工程实验室。
省科委
篇三：
应用文写作格式范文
应用
文写作格式
1、书信
一般书信（包括请
柬）包括五个部分：
（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格
写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可
以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬除具有书信的
特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
2、启事
启事的写法是：
第
一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行
写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就
不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知
通知的一般格式是：
第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通
知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，
以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、电报
在电报专用纸上按
要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正
文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电
文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻
新闻的样式很多，
下面简介一下简讯的格式：
（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一
段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具
体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6、广播稿
广播稿的格式和一
般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头
语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?
希望小学?
每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”读起来容易使人产生不同的理解。
7、申请书
写申请书的目的是
通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申
请书的一般格式是：
（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请
原因
应用文写作修改
据提示，找出请假
条中的两处毛病，将修改意见写在下面。
今日我因贵体欠安，
故请假一天，望老师批准。
李明20XX
年5月20日
落款时
间与请假人位置调换。
读下面的表扬信，
按要求回答问题。
贵校初三
（1）班高
远同学助人为乐，非常值得表扬。
我的孩子方旭就读
于贵校初三
（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。
这期间他耽误了不少功课，我们焦
急万分。
整整二十天，每天晚上都
是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。
在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵
时间来帮助同学。
我们除再次向他表示感谢之外，
还要求你们当领导的在全校给予表扬！
方明杰李丹敬
上
2
高远同学在面临中
考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
在面临中考的关键时刻，高远同学牺
牲自己的宝贵时间来帮助同学。
3的在全校给予表
扬！
我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！
按要求修改下
面一封信（片断）
近来身体好吗？
有时思念心切，我恨不得一下
子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。
爷爷，通过您多年对
我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。
我即
将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。
1、这封
信格式有两处错误：
（1）称呼没有顶格
写，
（2）“敬礼”应移到下行顶格写。
2、正文
应用文阅读题
二轮专题复习—阅读理解（应用文类
二轮
专题复习—阅读理解（应用文类）
应用文是最贴近日
常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简介、商品说明与介绍、新闻报道
等，形式多样，题材各异，如图示、表格等。
英语科《考试说明》对“读”的能力要求之一
是：
要求考生读懂一般性话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中
的简短文章并能识别不同文体的特征。
研读近年全国各地的高考试题可以看出，应用文是高
考阅读理解命题的重要体裁之一。
现简要介绍应用文的特点、类型和解题技巧。
一、应用文阅读试
题的文体特点
应用文不同于其他
文体的文章，其目的是为了向读者传输信息，措辞简洁明了，直截了当，一般说来，应用文
英语阅读试题具有以下特点：
1.选材特点
信息量大，文句精
炼，形式灵活，用最少的篇幅表达最大量的信息。
2.内容特点
3.形式特点
标题醒目，重点突
出，条理清晰，常用粗体字或各类项目符号使文章结构更鲜明。
4.语言特点
人名、地名、专有
名词多；
生词多；
缩略词、祈使句、省略句多；
结构不完整。
5.命题特点
主要考察考生提取
信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合，又注重推理判断题的考查，
题目设置相对较容易。
二、应用文的主要
类型
应用文的类型主要
有：
同主题广告，混合型广告，规则、通知、咨询问答、注意事项等，指南，书评、问卷调
查、告示、参观须知、申请书、个人简介等。
三、应用文解题技
巧点拨
高考应用文阅读理
解设题以细节理解题为主，因此，阅读这类文章时，也应该在整体把握文章结构的前提下，
主要注意细节信息。
细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找
到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较。
做题时，根据所提问题用
寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。
同时，在阅读时也
要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是文章的核
心或某一部分内容的概括。
具体答题策略如下：
1.先题后文
先读试题，了解考
点；
明确目的，快速捕捉，获取信息。
2.题干定向
根据题干关键词到
文中定位答案范围，按照题目顺序依次而下：
问题与材料相同：
对号入座；
问题与原文相同：
同义替换、归纳事实等。
3.生词模糊
遇到生词；
如无关
答题，直接跳过；
涉及答题，则根据语境、构词法等猜词。
4.信息补全
对于影响理解的省
略句，可根据语境，将其补全。
总之，应用文类型阅读文章一般说来比较易理解，文章类型以广告形式居多，设问根据文章
的段落秩序，多以细节事实理解为主，答案的寻找可以根据问题中的关键字顺藤摸瓜，辅助
以适当的推理判断。
了解了应用文的措辞和内容特点，我们在实践中总结出读应用文的关键
抓信息。
提示：
应用文阅读
题做完后，不可轻易改答案，要相信第一感觉。
因为第一次解题时思路最清晰，假如没十分
把握，以不改为好，防止弄巧成拙。
四、应用文类高考
真题解析
（1）
（20XX年江苏卷c
篇）
transportguide
thebrisbanecitycouncil（bcc）isresponsibleforbusandferryserviceswithin
thecitylimitsandsuburbs．mostbuseswilleitherarriveatthecityoraninterchange
whereconnectingbusescanbecaught．bccbusesoperatefrom5：
30amto11：
00pm
mondaytothursdayand5：
30amt012：
00amonfridays.onweekendsandpublicholidays
busesoperatelessfrequentlypre—paidbusticketscanbepurchasedfromthequt
（queenslanduniversityoftechnology）bookshop，thecampusnewsagency．mostother
newsagenciesandgeneralstores，andanybcccustomerservicecentre．short-term
studentsatqutcannotusetheiridcardstogainadiscountfareonbccpublic
transport．youwillneedtobuyanadulttickettotravel．busfaresaredependent
onthenumberofzonesy
ouhavetotravel．thereareseveraltypesoftickets：
single：
onewaytickettoreachyourdestination，includingtransferswithin2
hours．daily:
unlimitedtravelwithinthezones．
off-peak’daily：
discountedunlimitedtravelbetween9：
00amand3：
30pmandafter7：
mondaytofriday,
andalldayonweekendsandpublicholidays．
weekly：
unlimited
travelwithinthezonesforoneweekfromthedateofissue．
monthly：
unlimitedtravelwithinthezonesforonecalendarmonthfromthedateof
issue．ten-tripsaver:
10tripsatanytimewithinthezonesonbusesandferries
only．
transport
routes．timetablesandfareinformationareavailablefrom:
publictransport
informationcentre
69annstreet
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