第四部分 第四单元 认识社会与价值选择 单元质量检测Word文件下载.docx

第四部分 第四单元 认识社会与价值选择 单元质量检测Word文件下载.docx

《第四部分 第四单元 认识社会与价值选择 单元质量检测Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四部分 第四单元 认识社会与价值选择 单元质量检测Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

这表明（　　）

①经济基础决定上层建筑　②上层建筑要适合经济基础状况　③现行财政体制已完全不适应经济发展的需要　④实行“省直管县”财政改革，可以确保我国经济平稳较快发展

A.①②　　　　　　　　　B.②③

C.①③D.②④

①虽正确，但材料强调的是通过改革以完善上层建筑，体现的是上层建筑要适合经济基础状况。

③不符我国现实状况，改革财政体制是为了更好地完善和发展。

②④正确阐述了当前财政改革的现实意义，所以选择D。

D

4.2009年山东省将在全省选择20个县（市）进行试点改革，条件成熟后在全省逐步推开。

这体现了（　　）

A.发展是循环往复的过程

B.质变是量变的必然结果

C.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

D.新事物必定战胜旧事物

先试点改革后逐步推广，运用了由个别到一般，再由一般到个别的工作方法，体现矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系，C项正确。

发展是前进性与曲折性的统一，A表述错误，B、D两项不合题意。

　　胡锦涛指出，历史是继续前进的基础，也是开创未来的启示。

中国过去30年的快速发展，靠的是改革开放。

中国未来的发展，也必须靠改革开放。

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是13亿中国人民的共同抉择。

据此回答5～6题。

5.历史是继续前进的基础，也是开创未来的启示。

这告诉我们（　　）

①要坚持用联系的观点看问题，在把握事物的联系中促进事物发展　②必须坚持辩证的否定观　③改革必须在继承的基础上不断自我完善、自我发展　④社会主义社会的基本矛盾是对抗性的矛盾

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

社会主义社会的矛盾是非对抗性矛盾，只能通过改革来完善，④表述错误；

①②③分别从不同角度阐述了社会发展的观点，故选A。

A

6.中国过去30年的快速发展，靠的是改革开放。

这是因为

（　　）

A.在社会主义社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的

B.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是当今社会的基本矛盾

C.通过改革可以促使生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应

D.人民群众是改革开放的主体，是历史的创造者

社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾，不能通过阶级斗争的方式实现，只能通过改革的方式，使生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应，故A错误，C入选。

B、D两项虽表述正确，但不是题干原因。

7.近年来，随着我国文化体制改革的深入，文化产业逐步形成以公有制为主体、多种所有制共同发展的格局，进一步解放和发展了文化生产力。

A.经济基础决定上层建筑

B.生产关系对生产力具有反作用

C.上层建筑对经济基础具有反作用

D.我国文化产业结构的性质发生了根本变化

多种所有制结构属于生产关系的范畴，由材料可知，生产关系的改革促进了文化生产力的发展，体现生产关系对生产力的反作用，所以B项正确；

A、C不合题意，D项表述错误。

8.新任教育部长袁贵仁上任以来，在网上开辟“我向部长说期盼”活动，广大网民积极参与，至今已有数十万网民参与这一活动，共有五大期盼等待新任部长关注。

之所以如此重视人民群众的意见，是因为（　　）

A.人民群众的意见都是对的

B.人民群众具有科学的思维方法，能通过观察抓住本质和规律

C.人民群众是实践的主体，是历史的创造者

D.人民群众创造历史受社会条件的制约

国家征求群众意见，科学民主决策以维护群众合法权益，体现了对公民权利的尊重，其哲学依据是人民群众是历史的创造者，C项入选；

A项错误，B项太片面，D不合题意。

9.（2010·

邓州模拟）河南邓州农村创造的“四议两公开”工作法，把党的领导与村民自治、党内基层民主与农民主人翁地位融为一体，得到农村党员、干部和群众的拥护，促进了农村经济社会和谐稳定发展。

这说明（　　）

①人民群众是历史的创造者

②我国农民民主权利不断扩大

③我国基层民主不断发展

④正确的认识对社会实践具有促进作用

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

②表述错误，材料体现了人民是国家主人，是历史的创造者，我国基层民主不断发展，体现了好的工作方法的作用，①③④正确，故选D。

10.我国政府不断加快覆盖城乡的社会保障体系，保障人民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度、城镇医疗保障制度、强化防灾减灾工作等。

A.相信群众依靠群众

B.从群众中来，到群众中去

C.人民群众是物质财富的创造者

D.政府坚持对人民负责

材料反映了政府切实履行其职能，坚持对人民负责的原则，D入选，A、B、C三项均与题意无关。

11.下边漫画表明（　　）

A.人生的价值在于创造价值

B.不同的价值观都是社会存在在人脑中的反映

C.价值观不同，人们对事物的认识和评价不同

D.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用

救人者和观望者由于价值观不同分别作出了不同的价值判断，C项正确阐述了漫画的本意。

漫画主要强调价值判断未体现价值观对人生道路的导向作用，故D项不合题意，A、B两项也未在漫画中体现。

12.面对鲜活的两条生命，长江大学文理学院的学生们义无返顾地选择了舍己救人；

而荆州八凌打捞公司的负责人却在打捞英雄尸体时敲诈勒索，引起社会公愤，这说明（　　）

A.实现人生价值，需要充分发挥主观能动性

B.实现人生价值，需要努力发挥自己的才能

C.实现人生价值，需要有正确价值观的指引

D.实现人生价值，离不开社会提供的客观条件

材料中大学生和打捞公司截然不同的行为体现了他们价值观的不同，表明人生价值的实现需要有正确价值观的引导，C项正确；

其余三项虽正确，但不合题意。

13.面对美洲甲型H1N1流感的爆发，一名在美国的中国留学生发出推迟回国的倡议。

该倡议得到不少留学生的认同，但也有人质疑或反对。

有人认为这是小题大做，有人说“应

该趁早回来，不然如果以后大爆发，可能就真的回不来了”。

留学生对推迟回国倡议作出不同反应，主要是由于他们的（　　）

①价值观不同

②利益立足点不同

③所作出的价值判断不同

④对甲型H1N1流感的了解程度不同

A.①③B.②④

C.①②③D.②③④

价值观不同，人们对事物的看法和评价也不相同，同时立场不同，所作出的价值判断也不相同，所以会出现材料中不同的反应，①②③正确，故选择C，④不是其产生的原因。

14.“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。

朱门几处耽歌舞，常恐春阴咽管弦”。

这首诗体现的哲学道理是（　　）

A.人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择不同

B.价值判断和价值选择具有社会历史性

C.价值观念应当与时俱进，体现时代性特征

D.人民群众是社会历史的创造者

之所以出现诗句中不同的价值判断是因为两类主体的地位和需要不同，所以A项入选。

B、C、D三项均不符合材料。

十一届全运会期间，23万大学生志愿者成为一道亮丽的风景线，给各省运动员留

下了美好的回忆。

据此回答15～16题。

15.全运志愿者不计报酬、乐于奉献，但他们自认为在提供服务的同时，也在收获知识，实现自身价值，收获幸福和快乐。

A.人对社会的贡献主要是物质贡献

B.人对社会的贡献主要是精神贡献

C.人生的真正意义在于对社会的责任和贡献

D.只要有精神动力，就能实现人生价值

全运志愿者不计报酬、乐于奉献，在服务中实现了人生价值，体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，故选C。

人对社会的贡献，究竟是物质贡献大一些还是精神贡献大一些，要具体问题具体分析，不能一概而论，A、B表述不科学，D项表述错误。

16.志愿者的辛勤付出，得到社会各界的广泛赞誉，全运会结束，各种表扬仍纷至沓来，这体现的哲理是（　　）

A.人的价值是自我价值和社会价值的统一

B.志愿者们获得了相应的赞誉

C.人对社会的贡献是人生价值的唯一

D.价值观对人生选择具有导向作用

大学生的辛勤付出，获得了社会的认可和赞誉，实现了人生价值，体现了人生价值是自我价值和社会价值的统一。

A正确，B不是哲学道理。

C项错误，人生价值包括个人对社会的贡献和社会对个人的尊重与满足，D项不合题意。

17.（2009·

天津高考）漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要（　　）

A.发挥主观能动性，锲而不舍

B.尊重客观规律，循序渐进

C.明确人生目标，锐意进取

D.增强竞争意识，自立自信

漫画说明要实现人生价值不能停在原地打转，应有明确的人生目标，用发展的观点看问题，C项正确。

发展的实质是前进的、上升的，圆规体现了固步自封，没有发展。

18.物理学家说：

“给我一个支点，我能撬动地球。

”对一个有志青年来说，给他一个舞台，他的潜能和才华便会展现出来。

这段话说明（　　）

A.客观条件对人生价值的实现更为重要

B.只有在优越的客观条件下，人生价值才能实现

C.主观能动性的发挥对人生价值的实现起决定作用

D.实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

本题题干强调的是客观条件对实现人生价值具有重要作用。

A项认为客观条件比主观条件更重要，是错误的，故不选。

B项没有看到逆境下也可出成绩，是错误的，故不选。

C项从主观条件的角度谈人生价值的实现，不符合题意，故不选。

19.“不知荣辱乃不能成人”，这句千百年来传颂的至理名言说明（　　）

A.社会意识随着社会存在的变化而变化

B.价值观对人的行为有导向作用

C.事物处于前后相继的相互联系之中

D.认识的根本任务在于指导实践

材料中的名言是说：

一个不知荣辱观念的人，很难成就一番事业，这体现了价值观的导向作用，B正确，A、C、D不合题意。

20.下列名言与“赠人玫瑰，手留余香；

关爱别人，快乐自己”启示的人生哲理相一致的是（　　）

A.天下皆知美之为美，斯恶矣；

皆知善之为善，斯不恶矣

B.最好的苹果酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到

C.我的生活依赖着别人的劳动，我必须尽力来报偿别人

D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

材料中的名言体现了人生价值是自我价值与社会价值的统一，包含了个人对社会的贡献和社会对个人的尊重和满足两个方面，C项符合材料哲理。

A、B体现了对立统一的观点，D体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。

二、非选择题（共60分）

21.（15分）2009年是中华人民共和国建国60周年。

在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。

某班召开畅谈建国60年成就班会，以下是三位同学在班会上的发言：

甲：

60年的历程，也是我国不断改革的历程，改革我们的经济制度，改革我们的政治制度，正是因为不断改革，我们伟大的祖国才日益繁荣昌盛。

乙：

南方的冰冻雪灾、汶川的大地震、世界的金融危机等，都考验着我国的发展；

我国的发展中还存在一些问题，如收入差距不断加大，社会不和谐因素依然存在，还有一些民族分裂分子蠢蠢欲动等，我们伟大祖国的前进不会一帆风顺。

丙：

胡锦涛在党的十七大报告中指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

要保证我国继续繁荣昌盛，就要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。

（1）运用社会发展规律的知识，分析甲乙两位同学的发言。

（9分）

（2）指出丙同学的发言中包含的历史唯物主义道理。

（6分）

本题解答时要联系教材知识，并结合三位同学的发言加以分析。

甲同学指出了我国发展的原因之一——改革，从社会发展规律的角度分析就要结合社会基本矛盾运动的知识分析其原因；

乙同学谈的是发展中的问题，要结合社会历史发展的总趋势分析；

丙同学的发言体现的是社会存在与社会意识的关系。

（1）①生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础的状况，是人类社会发展的基本规律。

我国60年的发展，是不断改革的历程，改革使我国生产关系适应了生产力、上层建筑适应了经济基础发展的要求，大大促进了我国经济社会的发展。

我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，符合社会发展规律的要求，其道路和方向是正确的。

（5分）②社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

我国发展中存在的矛盾和问题，体现了社会发展过程的曲折性，必须通过继续深化改革、加快发展来解决。

（4分）

（2）①社会存在决定社会意识。

中国特色社会主义理论体系形成于中国特色社会主义的建设实践中，是对改革开放以来社会存在的反映。

（3分）②社会意识具有相对独立性。

先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起到积极的推动作用。

因此，要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。

（3分）

22.（15分）山东省政府深入贯彻落实科学发展观，把保障改善民生作为出发点和落脚点，重点解决涉及群众利益的难点热点问题，决定在2010年继续做好如下工作：

实施更加积极的就业政策，把高校毕业生就业放在就业工作的首位，广开农民工就业门路，帮助城镇失业人员和困难人员就业；

完善社保体系，提高保障水平，以人人享有基本生活保障为目标；

坚持优先发展教育，资助家庭经济困难学生，解决好农民工子女在输入地免费接受义务教育问题；

完善公共卫生经费保障机制，加强新型农村合作医疗制度管理，增加对参合农民的补助标准。

运用历史唯物主义知识，说明山东省政府为什么要深入贯彻落实科学发展观，把保障`1改善民生作为工作的出发点和落脚点？

解答本题一定要注意审题，要审清设问中包含的信息。

设问中的信息有两个，一是为什么要贯彻落实科学发展观——可从正确的社会意识、价值取向角度分析；

二是为什么要把保障民生作为工作的出发点和落脚点——可从人民群众的地位、群众路线角度分析。

（1）先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

科学发展观作为先进的社会意识，对山东经济社会的全面、协调、可持续发展发挥重要的指导作用。

（5分）

（2）正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有促进作用。

深入贯彻落实科学发展观的做法符合社会发展规律和人民群众的根本利益，有利于山东的科学发展。

（3）人民群众是历史的主体，省政府实施保障改善民生的措施坚持了群众观点和群众路线。

23.（15分）一边是为救落水儿童而不惜献出年轻的生命，一边是在打捞中敲诈“只捞死的不救活的”“钱不到位就不能捞人”，荆州市某打捞公司在打捞英雄遗体时不人道行为，激起广大民众的强烈愤慨和不耻。

2009年11月8日，荆州市公安局经过认真调查将进行上述敲诈行为的某打捞公司负责人陈波给予15天行政拘留和1000元罚款，并将其索要的36300元现金交还给英雄的学校——长江大学。

但针对这一无耻行为所引发的社会讨论却远未结束。

运用价值观的有关知识，对救人英雄和打捞公司的行为进行分析。

本题要求运用价值观的知识分析两种截然不同的行为，要从价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值等方面加以分析。

（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

价值观不同，人们对某一认识活动和改造活动该不该做的回答就不同，救人大学生与打捞公司的行为体现了不同价值观的引导。

（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

价值观不同，人们努力的方向、做事的态度、方式和结果也就不同。

（3）人们的社会地位、需要不同，认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也不同，我们应站在人民利益的立场上作出正确的价值判断和价值选择，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。

打捞公司的行为违背人民利益，因而为人所不耻。

（4）人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。

长江大学的大学生为了挽救他人生命不惜作出自我牺牲获得世人尊敬，实现了人生价值，打捞公司见利忘义，违背社会公德，遭到社会唾弃。

24.（15分）（2009·

海南高考）“真情献社会，服务暖人心”。

在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经并将继续发挥巨大作用。

“志愿者”日益受人尊敬。

为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；

还打算推广“志愿者服务卡”制度。

持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。

但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。

运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值？

本题考查人生价值的创造与实现这一知识点，较为简单，但要注意这一问题的体系化，运用相关知识，结合材料进行分析。

（1）人生的价值在于对他人和社会的贡献，在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。

（2）社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值。

（3）投身于服务社会、服务人民的实践（劳动），是实现人生价值的根本途径。