范文《岳阳楼记》讲学稿Word格式.docx
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滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。
滕子京心里很有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。
恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。
范仲淹身在河南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
3、课外积累
你知道江南三大名楼吗？
请分别写出三大名楼的名称及相关的诗文名句（写一个完整的上下句就行）。
4、熟读课文，结合注解，读懂课文；
并根据表中要求完成自学作业。
段落
工整抄写课文
注音解释重点字词
翻译全文
1
谪守巴陵郡
越明年：
政通人和
百废具兴：
属（
）于作文以记之：
2
胜状：
浩浩汤汤（
）：
横无际涯：
朝晖夕阴：
前人之述备矣：
然则……：
3
若夫霪（
）雨霏霏：
连月不开：
浊浪排空：
薄暮冥冥：
去国怀乡：
4
春和景明：
沙鸥翔集：
锦鳞游泳：
岸芷汀（
）兰：
长烟一空：
静影沉璧：
宠辱偕忘：
把酒临风：
5
予尝求古仁人之心：
不以物喜：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：
微斯人，吾谁与归：
●导学探究
、滕子京重修岳阳楼的背景和范仲淹作记的缘由分别是什么？
2、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？
为什么？
3、第三、第四段分写了迁客骚人的哪两种“览物之情”？
这样写的目的是什么？
4、“微斯人，吾谁与归？
”字面上的意思是什么？
“斯人”指的是什么人？
作者在结尾写这句话，含蓄表达了什么意思？
5、范仲淹在这篇记里借题发挥，表达了自己怎样的胸襟和抱负？
（用课文原句回答）
6、本文综合运用了多种表达方式。
请你具体说说是如何将叙事、描写、抒情、议论巧妙结合在一起的？
●课堂练习
、给下列画线的字注音全对的一组是。
A．浩浩汤汤
宠辱偕忘
B．岸芷汀兰
c．一碧万顷
霪雨霏霏
D．阴风怒号
山岳潜（qiǎn）行
2、对下列画线的词语解释不正确的一组是。
A．予观夫巴陵胜状
朝晖夕阴
春和景明（日光）
B．此则岳阳楼之大观（景象）
锦鳞游泳（美丽的鱼）
去国怀乡（国都）
c．南极潇湘
薄暮冥冥
增其旧制（制度）
D．前人之述备矣
居庙堂之高则忧其民
百废具兴
●用课文语句填空：
3、第一段中赞滕子京政绩的语句是
4、第二段中概括描写岳阳楼大观的语句
5、第四段中
描写微波时水面的月光，
写无风时水中的月影。
6、“是进亦忧，退亦忧”句中“进”指
“退”指
●课后拓展
阅读甲乙两段文字完成后面问题
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】上①与群臣论止盗。
或请重法以禁之，上哂②之曰：
“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇③廉耻耳，肤当去奢省费，轻徭④薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？
”自是数年之后，海内升平⑤，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选自司马光《资治通鉴》））
【注】①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②哂shěn:
微笑。
〔不暇〕顾不上。
③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。
④〔升平〕太平。
7、解释下列句中加点词。
①微斯人，吾谁与归？
（
）
②自是数年之后（
8、下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（
A.予尝求古仁人之心
不求甚解
B.然则何时而乐耶
怏怏不乐
c.或请重法以禁之
鸿鹄之志
D.故不暇廉耻耳
温故知新
9、用现代汉语翻译下列句子。
不以物喜，不以己悲。
译句：
（2）安用重法邪？
0、用文中的句子回答下列各题。
（1）甲文表达了作者“
，
”的忧乐观。
（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“
”。
（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“
（用甲文中的语句回答）
参考答案：
【预习3】示例：
黄鹤楼：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
滕王阁：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
岳阳楼：
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
【导学探究】1、重修岳阳楼背景：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
作记缘由：
属予作文以记之。
2、不好。
“衔”和“吞”用拟人手法，既形象地写出湖与山、湖与江之间的位置关系，又突出洞庭湖的非凡气势，显示其动态美；
用“连”“接”则没有这样的表达效果。
3、“以己悲”“以物喜”这两种览物之情，这样写是为下文议论古仁人之心做铺垫，与古仁人之心形成对比，突出主旨。
4、如果没有这种人，我同谁一道呢？
“斯人”指“古仁人”。
结尾这样一句含蓄表达了作者学习古仁人的决心，也含有对好友的规箴劝勉之意。
5、第一段简要叙述重修岳阳楼的背景和作记缘由，第二段概括描写岳阳楼之大观，三、四两段具体描写迁客骚人的览物之情，第五段在以上基础上议论古仁人之心，抒发自己的“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
【课堂练习】
、c
2、c
3、政通人和，百废具兴
4、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千。
5、浮光跃金，静影沉璧
6、居庙堂之高，处江湖之远
【课外拓展】7、归依
这
8、B
9、不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
何必要用严厉的刑罚呢？
0、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐居庙堂之高则优其民
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