小学生演讲稿200字完整版Word文档格式.docx
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的前提，基础;
"
感"
的延伸或者说结果。
必须先"
而后"
，不"
则无"
。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;
对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"
露馅"
，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;
再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"
大锅饭"
缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"
铁饭碗"
，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"
读后感"
外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"
观后感"
，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
第四篇：
小学生200字日记
炎热的夏季往往是考验人们毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。
就看远处的你我愿不愿走进。
走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。
今天我在看书时，无意间看到童第周这篇课文，童第周的学习成绩十分差，但他艰苦努力，合理的利用早上、晚上的时间来学习，最终，他从最后一名成为了第一名。
这使我从中受到了很大的启发：
无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。
这又使我想起了一句名言：
“一分耕耘，一分收获。
”多么好的名言啊，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。
向以往那样，我又开始好好的学习，每天老师带着我们去那知识的海洋，攻破那一道道的难关。
得到的则是一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习与攀登的精神。
等待着下一关的挑战…
—-
篇二：
我正在楼上写作业。
忽然，弟弟在院子里大声喊：
“快来呀！
”我连忙跑下楼来到院子里，走进弟弟身边一看，立刻被眼前的情景吸引住了。
原来两只小鸭子不知从哪里捉来了一根筷子般长的大蚯蚓，它们各自咬住蚯蚓的一头儿不放，你争我抢，好像在举行拔河比赛，争得可起劲了！
过了一会儿，一只小鸭子好想坚持不住了，突然一松口，嘴里的蚯蚓一下子被对方抢走了。
那只抢蚯蚓的小鸭子正得意洋洋地扇动着翅膀的时候，另一只小鸭子疾步追了上来。
那只一见，拔腿就跑，一边跑，一边吞吃。
可是那只蚯蚓实在太长了，这一下子难能吞得了。
这时，追上来的小鸭子一口衔住蚯蚓的另一头，顿时，它们之间又展开了争夺战。
不一会儿，可怜的蚯蚓被两只小鸭子狠心的拉断了，分成了两截。
两只小鸭子也摔了个肚朝天。
但它们很快站起来，各自叼起掉在地上的蚯蚓躲在一旁美美地吃了起来。
这时蹲在一旁的弟弟突然站起来，指着两只小鸭子说：
“这两只鸭子真没礼貌，也不讲文明，乱抢东西吃，我可不学它们。
”
篇三：
201X年4月4日星期六晴
今年我已经是小学四年级学生了……、可爸爸妈妈老说我小，总是说：
“大人说话，小孩别插嘴。
”我很不服气下决心用实际行动证明我已经长大了。
今天中午，爸爸妈妈不在家，妈妈打电话来让我拿钱去店里吃饭。
我想自己做饭，拿来锅到些米，接着少许水洗，反复洗了几遍，觉得米已经洗净了将它倒入高压锅放在煤气灶上。
为了节省时间，在烧饭时，我学妈妈，打开另一个煤气灶把桌上已经凉了的鱼和其他菜热热。
当我做好饭已经是下午一点了，肚子叫着抗议了。
我赶忙拿起筷子，津津有味的吃起自己做的饭菜。
吃的正香时，爸爸妈妈回来了，当妈妈看见我再吃自己做的饭菜时，责怪我烫了怎么办，但还是很高兴说到：
“我们家明明真是长大了。
”我多高兴呀！
因为我用实际行动向爸爸妈妈证明我长大了。
篇四：
美味的午餐今天，我去上兴趣班，中午回家的时候，我被一种香味吸引了，我的目光跟着香味看去，原来是一家叫“过桥米线”的面馆，我拉了拉妈妈的衣角说：
“妈妈我们吃过桥米线吧！
”妈妈答应了。
我们就走进了面馆。
“哇，里面的客人可真多啊！
”我们好不容易才找了一个座位，连忙坐了下来，生怕被别人坐去。
妈妈为我点了一份面，我坐那等，看着别人的面，和不断飘来的香味，我忍不住的直流口水。
一位服务员走过来，为我们送来了一盘，盘里有面、生菜、香菇……等，我迫不及待的拿起筷子伸了过去，妈妈连忙说：
“宝贝，还不能吃，现在是生的，还有汤没上呢。
”妈妈的话音刚落，服务员就捧来一碗热气腾腾的汤放在了我面前。
她帮我把先送来的那些东西放进了汤里，说：
“小朋友，可以吃了。
”她哪里知道我早就等不急了，禁不住汤那香味的诱惑，拿起汤勺就是一口，“哎呀！
烫死我了，”我竟然忘了这是沙锅。
“鲜！
鲜！
”我一边说着，一边夹了面放进了嘴里，又嫩又滑。
这时我明白客人为什么这么多了。
我狼吞虎咽的吃了两小碗，小肚肚象气球似的，可是嘴还是想吃。
妈妈看穿了我，就说：
宝贝，喜欢我们下次在来吧！
”我才听了妈妈的话放下了筷
子。
我喜欢吃面，我以后还要去“过桥米线”吃面。
篇五：
小学生200字日记今天是星期天，我和傅怡婧，励嘉，项欣媛蔡杨杨约好下午一起去书城玩。
下午，我早早地来到书城，却没见她们踪影，我只好找了几本书津津有味地看起来。
不知过了多久她们都来了，但他们故意没叫我。
这时，我正准备下去看看她们来了没。
我刚一转身，就看
见她们个个瞪着大大的眼睛，像是要“吃人”似的……气冲冲地看着我，之后傅怡婧假装生气地对我说：
“张茜！
你知道我们在这儿看你多久了吗？
你却一点儿反应都没有，你又不是木头
人！
”我听了无奈回答道：
唉！
要怪就怪这本书太精彩了嘛！
好了，好了，大不了我帮你们找几个座位呗！
其他人听了我们的对话都哈哈大笑起来，连我和傅怡婧也忍不住捧腹大笑。
之后各
自都找好自己喜爱的书和座位，津津有味地起来。
直到下午四点多，我们才依依不舍地回家了。
我们在回家路上约定，下次还要来书城看书。
第五篇：
小学生日记200字
今天，我去上兴趣班，中午回家的时候，我被一种香味吸引了，我的目光跟着香味看去，原来是一家叫“过桥米线”的面馆，我拉了拉妈妈的衣角说：
“宝贝，喜欢我们下次在来吧！
”我才听了妈妈的话放下了筷子。
今天是星期天，我和傅怡婧，励嘉，项欣媛蔡杨杨约好下午一起去书城玩。
唉！
小学生日记200字今天，妈妈做了一道“美味佳肴”，令我和爸爸望而生畏。
中午，一向做饭不好吃的妈妈主动提出要做蔬菜什锦汤，唉，我和爸爸要遭殃了。
过了一会儿，妈妈端着一大碗汤放到了饭桌上，我像见了怪物一样盯着它，绿的、红的、白的、黄的还有鸡蛋，“我的天！
”我叫了一声。
妈妈叫我尝尝，我苦笑了两声，用勺子小心翼翼地喝起来，仿佛吞毒药一般。
果然不出我所料，不好吃，喝到嘴里满是胡椒粉的味道，甜中带咸，各种味道串在一起，果然是“极品”，我妈真是“人才”！
爸爸也喝了，也觉得不好吃，妈妈忙问我们好不好吃？
看妈妈那积极的样子，实在不忍心扫她的兴，我和爸爸交换了一下眼神，齐声说：
“好吃！
”妈妈满意地笑了，我和爸爸也尝尽了“美味”。
“我亲爱的妈妈呀，放过我和爸爸吧！
小学生日记200字今天傍晚，我和妈妈去苏中植物园看花灯。
刚走到大门口，就看到有半个灯笼摆在门口，我从灯洞里面钻过去，又有一个龙凤楼牌展现在我的面前。
首先映入眼帘的就是“河豚飞跃”花灯。
只见河豚在“波涛”上摆动着它胖胖的身体和灵活的大尾巴，仿佛正在海面上跳跃。
接着往前行进，哈哈，有三只小兔子正在草地上翩翩起舞，憨态可掬，看的两只仙鹤都不想离开了。
右手边有京剧脸谱。
有蓝脸的道尔顿，红脸的关羽，白脸的曹操，黑脸的张飞……沿着宫灯的指示继续往前走，前面有9条不同颜色的龙张牙舞爪，形态各异，俯首弄姿，原来是传说中的“九龙壁”。
后面是“礼贤亭”，里面养了很多的金鱼，旁边有“鱼跃龙门”。
只见一只小鲤鱼簇拥着一只大鲤鱼在荷花丛中嬉戏。
不过我最喜欢的是“百米长龙”和“寿星”这两个花灯。
只见一条百米长的龙横跨在植物园内的大河上，灯光照着，金光闪闪，气势磅礴，他腾云驾雾，好像随时会飞上天一样。
那边的“寿星”带着两个童子，驾着仙鹤也来观灯，旁边还跟着牛头马面，真热闹。
五颜六色的花灯，真令人流连忘返。
你们也想到我家来看看吗？
小学生演讲稿200字,
附送：
小学生演讲稿300
小学生周记300字
今天《军事农业频道》的军事专家和主持人一起讨论了“ufo”是
否存在，是否有外星人。
讲解是不存在的，这“ufo”在军事中被苏俄和美国大力开发。
那些稀奇古怪的东西都是科幻和人类研发的。
我听着讲得层层面面，特别清楚。
我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人，不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。
当时我想当主持人是多么不容易呀，主持人一定是知识特别丰富，看过很多书再加上他们这么好的记性，更是讲话流利“能说会道”。
我要向他们学习。
今天，我们班上了？
用什么测量时间？
的内容。
我第一眼看到这课题就想：
这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。
但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的东西来测量。
xiaoxue123
下面，大家就来看看我是怎么知道的吧！
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上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。
老师来的第一句话就是：
“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。
”老师严厉的说。
那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。
他们都出去的时候老师才讲的课。
老师说：
“大家不要笑了，我看你们也快了。
好了，今天我们来学习今天的课。
用什么来测量时间?
我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。
只听老师打了个“停”的手势。
我们就不说话了。
“我们能用什么来测量时间?
”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。
老师很惊讶，因为我们班从来的不举手。
老师装作平静的样子，说：
“四组讨论，然后选一个组长来代表你们组。
”我本来不想当组长，但他们就选我，没办法我只能当。
幸好我是第大一组的第二小组的队长，第一小组的队长是余景冉，她说：
“有电子表。
”然后就坐下了。
轮到我说了，因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?
正想着，我看到同桌的书上不是有漏斗吗，于是我急中生智，站起来说：
“漏斗。
”然后坐下。
后来一个比一个说的好，一个比一个说的多。
最后老师补充了一句：
“还有太阳!
今天，大家回答的很好，所以今天的作业就只有一道题，就是?
课课练?
的第一小题。
”话音刚落，欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。
通过这节课。
我明白了，一个问题的答案是数不清的，就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。
第二篇：
-/r+tj•
小学生日记300字
星期天大扫除
今天是星期天，爸爸在餐桌上对我们说：
“妈妈不在家，家里乱七八糟的，我们就来进行一次大扫除吧。
”我举手同。
我也拿着扫帚来帮忙。
爸爸说“咱俩分工，我负责擦玻璃和窗户、扫地、拖地。
你负责擦家里所有的椅子和桌子和拎水。
开始打扫除了！
爸爸迅速拿起扫帚开始扫地，我见爸爸开始干活了，也拿起抹布小心翼翼地开始擦桌椅，眼看爸爸就要擦完了，心想：
我的活可是干得最好的，可不能落在别人后面啊！
我开始抓紧时间。
这是擦完窗的爸爸走过来对我说：
“不要急，当不当第一不重要，重要的是把我们家打扫干净。
”听到这句话后，我也不那么急了，开始认认真真地干活。
一看时间，啊！
快吃晚饭了，爸爸进了厨房后，一会就端出香喷喷的饭菜，就等妈妈回来了。
第三篇：
小学生读后感300字
拿到《海底两万里》马上放下手头的事，一口气读完，小学生读后感300字。
很受感动，写下一片海底两万里读后感拿到《海底两万里》马上放下手头的事，一口气读完。
很受感动，写下一片海底两万里读后感其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的聪明拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!
想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用聪明战胜了困难。
那我呢?
我从
小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!
还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略，读后感《小学生读后感300字》。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
我爱读书，更爱读《海底两万里》这样的好书。
其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的聪明拯救了自己的生命。
想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用聪明战胜了困难。
我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!
还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
我爱读书，更爱读《海底两万里》这样的好书。
篇一：
小学生读后感300字读了《青铜葵花》这本书，我深受感动。
葵花是一位小女孩，也是青铜的妹妹，葵花的亲父母因病相继去世了，所以葵花是青铜一家领养过来的。
青铜是一个哑巴，青铜家也很穷，但是他们商量好了，无论怎么样，都要供葵花读书，让她成为一个有出息的人。
青铜对葵花可好了，带她出去玩，有好吃的东西都给她吃。
虽然他们不是亲兄妹，但是葵花的亲生爸爸却觉得他们俩很像。
不知过了多少年，有城里人要来接葵花了，葵花真舍不得青铜一家，便执意要躲起来。
但是最终葵花被接走了，青铜日日夜夜思念着妹妹，忽然过了好几天能说话了，这真是奇迹！
读完了这本书，我深深地被他们那种兄妹之情感动了，虽然葵花不是他们亲生的，却依旧对她那么好，这真是在世界上难以罕见的呀。
突然，我想到了，世上有好人，也有坏人，但好人占大多数，就像青铜家一样。
有时好人虽然没有好报，但总是被上天看在眼里的，不然怎么会有好人有好报这个词呢？
所以，让我们都来做好事吧，让世界处处充满温暖！
——《泉原狐》读后感
今天早上，我无所事事时，我的眼睛盯住了一本书，它就《泉原狐》。
《泉原狐》所讲的是人们因为母鸡失窃事件而展开的对狐狸的追踪和围捕，但随着我对狐狸一家生活的熟悉，我的身份逐渐由打猎者转向旁观者，感情上甚至慢慢倾向于狐狸一家。
作者的观察使我们得以目睹狐狸一家生动的日常生活。
作者毫不回避自然食物链的弱肉强食的规则，但也绝不将人间伦理粗暴地加于自然。
在作者的笔下，狐狸既有狡猾凶残的一面，也有聪明温情的一面。
狐狸夫妇用计猎杀小动物的伎俩和捉弄猎人、猎狗的手段，有值得欣赏得地方。
而母狐薇克森在丧子时所承受的深切悲痛和它竭尽全力拯救幼子，最后不得不以一种令人震撼的方式给予幼子自由的行为，则让我们惊叹不已。
这一篇故事让我感悟很深，让我明白了自然之爱和自由之精神的可贵。
——《邱少云的英雄故事》读后感
今天，我读了《邱少云的英雄故事》，这个故事主要讲了在抗美援朝战争中，邱少云所在的部队接受了一项光荣而艰巨的任务，就是潜伏在敌人盘据的山坡上。
邱少云和战士们从头到脚都插上了野草，隐藏在草地里。
突然敌人发射的一颗燃烧弹落在了邱少云身边，并且烧着了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻动一下身体，就可以把火苗扑灭，但是这样做会暴露目标。
邱少云牢记革命纪律，纹丝不动地伏在那里，他咬紧牙关，顽强的忍受着烈火烧身的剧烈疼痛，把手深深的插入泥土，没有发出一声呻吟，直到最后牺牲。
邱少云的英雄事迹深深感动了我，他的这种不惜牺牲生命也要遵守革命纪律的精神值得我学习。
联系自己，作为一名学生，遵守课堂纪律是最基本的要求，但是有时候我上课的时候还要开小差，做小动作；
做作业做了一会儿就要休息一会儿，没有恒心，和邱少云比起来真是差远了。
今后我一定要以邱少云为学习榜样，遵守学校的各项规章制度，好好学习，做一名好少年。
——《刘胡兰》读后感
暑假里，我在图书馆阅读了《刘胡兰》一书。
看完书，我很感动。
刘胡兰牺牲时只有15岁，比我们大不了多少。
在那个战争年代，不知道她经历了多少苦难。
在被敌人杀害前，她在想什么，她是以怎样的勇气来面对死亡的呢？
我想应该是她绝不背叛同志，坚守信念的精神。
每个人都有自己的信念。
但能不能坚持自己的信念很重要。
刘胡兰面对阎匪军的威逼，坚持住了自己不背叛同志，忠于共产主义的信念。
那么小的年纪，真是令人佩服。
每个人都有自己的信念，我也有自己的信念：
多帮助别人，成为一个对社会有贡献的人。
但如何去坚持呢？
目前，好好学习，汲取有用的知识，让自己尽快成长起来应该是最重要的。
自己有了本领，才可以去帮助别人。
能够帮助别人，才会对社会有贡献。
坚守信念，虽然有的时候会感觉很累；
但想想刘胡兰的事迹，这些苦累好像又算不了什么。
并且有了信念，就有了方向，有了目标，想着这些，也就不会感到那么辛苦了。
坚守信念，有刘胡兰做榜样，我更有力量了。
小学生暑假读后感300字读了《背起病母上大学》这篇文章，我的心久久不能平静。
我捧着文章一遍又一遍，我被母子间那份深
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