063程序框图与算法语句学生学案Word下载.docx
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功能
输入语句
INPUT“提示内容”；
变量
输入信息
输出语句
PRINT“提示内容”；
表达式
输出常量、变量的值和系统信息
赋值语句
变量＝表达式
将表达式代表的值赋给变量
5.条件语句
（1）程序框图中的条件结构与条件语句相对应．
（2）条件语句的格式及框图
①IF－THEN格式
②IF－THEN－ELSE格式
6．循环语句
（1）程序框图中的循环结构与循环语句相对应．
（2）循环语句的格式及框图．
①UNTIL语句 ②WHILE语句
基础自测
1．关于程序框图的图形符号的理解，正确的有（ ）．
①任何一个程序框图都必须有起止框；
②输入框只能在开始框之后，输出框只能放在结束框之前；
③判断框是唯一具有超过一个退出点的图形符号；
④对于一个程序框图来说，判断框内的条件是唯一的．
A．1个B．2个C．3个D．4个
2.程序框图如图所示：
如果输入x＝5，则输出结果为（ ）．
A．109B．325
C．973D．2917
3.当a＝1，b＝3时，执行完如图的一段程序
后x的值是（ ）．
A．1B．3
C．4D．－2
4．（2011·
天津）阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为（ ）．
A．3B．4C．5D．6
5．（2011·
湖南）若执行如图所示的框图，输入x1＝1，x2＝2，x3＝3，
＝2，则输出的数等于________．
例题选讲：
1.基本逻辑结构
例1：
（1）（2011·
福建）阅读下图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（ ）．
A．3B．11C．38D．123
（2）（2010·
北京）已知函数y＝
如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图．①处应填写________；
②处应填写________．
小结：
算法与程序框图是算法初步的核心，其中条件结构与循环结构是高考命题的重点，尤其是循环结构的程序框图是历年命题的热点．要注意初始值的变化，分清计数变量与累加（乘）变量，掌握循环体等关键环节．
学生练习1：
（2011·
辽宁）执行右面的程序框图，如果输入的n是4，则输出的p是
（ ）．
A．8B．5C．3D．2
3.程序框图的识别及应用
例2：
（2010·
陕西）如图是求x1，x2，…，x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为（ ）．
A．S＝S*（n＋1）B．S＝S*xn＋1C．S＝S*nD．S＝S*xn
识别程序框图和完善程序框图是高考的重点和热点．解决这类问题：
首先，要明确程序框图中的顺序结构、条件结构和循环结构；
第二，要识别运行程序框图，理解框图解决的实际问题；
第三，按照题目的要求完成解答．对框图的考查常与函数和数列等结合，进一步强化框图问题的实际背景．
学生练习2：
某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示：
队员i
1
2
3
4
5
6
三分球个数
a1
a2
a3
a4
a5
a6
如图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图，则图中判断框应填______，输出的S＝______.
4.基本算法语句
例3：
设计一个计算1×
3×
5×
7×
9×
11×
13的算法．图中给出了程序的一部分，则在横线①上不能填入的数是（ ）．
A．13B．13.5C．14D．14.5
解决算法语句有三个步骤，首先通读全部语句，把它翻译成数学问题；
其次领悟该语句的功能；
最后根据语句的功能运行程序，解决问题．
学生练习3：
（1）（2011·
福建）运行如图所示的程序，输出的结果是________．
广东）某城市缺水问题比较突出，为了制定节水管理办法，对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查，其中4位居民的月均用水量分别为x1，…，x4（单位：
吨）．根据如图所示的程序框图，若x1，x2，x3，x4分别为1,1.5，1.5,2，则输出的结果S为________．
例4：
天津）阅读下边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为－4，则输出y的值为（ ）．
A．0.5B．1C．2D．4
例5：
（2010·
山东）执行如图所示的程序框图，若输入x＝10，则输出y的值为________．
巩固作业：
一、选择题
．（2013年高考辽宁卷（文8））执行如图所示的程序框图,若输入
（ ）
A．
B．
C．
D．
．（2013年高考广东卷（文））执行如图1所示的程序框图,若输入
的值为3,则输出
的值是
A．1B．2C．4D．7
．（2013年高考课标Ⅰ卷（文7））执行右面的程序框图,如果输入的
则输出的
属于
．（2013年高考陕西卷（文4））根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为
输入x
Ifx≤50Then
y=0.5*x
Else
y=25+0.6*（x-50）
EndIf
输出y
A．25B．30C．31D．61
．（2013年高考北京卷（6））执行如图所示的程序框图,输出的S值为
A．1B．
．（2013年高考江西卷（文7））阅读如下程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是
A．S<
8B．S<
9C．S<
10D．S<
11
．（2013年高考福建卷（文））阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,如果输入某个正整数
后,输出的
那么
的值为（ ）
【答案】B
．（2013年高考重庆卷（文5））执行如题（5）图所示的程序框图,则输出的
．（2013年高考山东卷（文6））执行右边的程序框图,若第一次输入的
的值为-1.2,第二次输入的
的值为1.2,则第一次、第二次输出的
的值分别为
A．0.2,0.2B．0.2,0.8C．0.8,0.2D．0.8,0.8
．（2013年高考课标Ⅱ卷（文7））执行右面的程序框图，如果输入的
，那么输出的
（）
（A）
（B）
（C）
（D）
．（2013年高考安徽（文））如图所示,程序据图（算法流程图）的输出结果为（ ）
．（2013年高考天津卷（文3））阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出n的值为
A．7B．6C．5D．4
二、填空题
．（2013年高考浙江卷（文14））某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于_________.
．（2013年高考湖南（文12））执行如图1所示的程序框图，如果输入a=1,b=2,则输出的a的值为______
．（2013年高考湖北卷（文13））阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输入
的值为2,则输出的结果
__________.
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