五年级上册英语试题Unit 2My Week Period 练习人教pep秋含答案 2.docx
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五年级上册英语试题Unit2MyWeekPeriod练习人教pep秋含答案2
Unit2MyWeek
Period1
开心回顾
1、根据句意及中文提示完成句子。
1.Theyarevery________（乐于助人的）。
2.MyfriendJohncan___________（讲）English。
3.Ishe__________（和蔼的）？
4.She’s__________（我们的）artteacher.
5.Theirheadteacherisvery_________（年轻的）。
6.MsWang___________（将要）beourChineseteacher.
7.Isyourfather_________（严格的）？
8.ZhangPengisa_________（有礼貌的）boy。
【答案】
1.helpful
2.speak
3.kind
4.our
5.young
6.will
7.strict
8.polite
【解析】
1.“乐于助人的”即helpful
2.“讲”即speak
3.“和蔼的”即“kind”
4.“我们的”即our
5.“年轻的”即young
6.“将要”
即will
7.“严格的”即strict
8.“有礼貌的”即polite
2、单项选择。
（）1.MrZhangisan_______teacher.
A.musicB.artC.science
【答案】B
【解析】句意：
张先生是一名美术老师。
本题里有an，说明后面点单词是以元音字母开头的，那么这三个选项只有B符合。
（）2.--
-______isthatboy?
---Heismybrother.
A.WhoB.HowC.What
【答案】A
【解析】句意：
那个男孩儿是谁？
答语是关于人物的，那么对人的提问就是who，意为“是谁”。
（）3.---Doyouhaveanewteacher?
---_____________.
A.Yes,IdoB.Yes,IamC.No,I’mnot.
【答案】A
【解析】句意：
你有一名新老师吗？
是的，我有。
以do引导的一般疑问句，答语里必须含有do。
（）4.---IsyourPEteacherstrong?
---_____________.
A.No,heisB.Yes,heisn’tC.No,heisn’t.
【答案】C
【解析】句意：
你的体育老师很强壮吗？
是的，他很强壮。
一般疑问句的否定形式前后必须一致，否定形式里必须有not。
（）5.I_______arobotandZhangPeng____arabbit.
A.have,hasB.has,haveC.have,have
【答案】A
【解析】句意：
我有一个机器人，张鹏有一只兔子。
主语I为第一人称，后面的动词用have，ZhangPeng为第三人称单数，后慢的动词have变为has。
课前导学
一、教学版块
Let’stryandLet’stalk
二、词汇全解
重点词汇
1.cooking（名词）烹饪，烹调
【形近词】cooker炊具
【拓展】cook厨师
【例句】
Mybrotherlikescooking.
2.picture照片
【近义词】photo照片
【短语】takepictures拍照
【例句】
Let’stakepicturestogether.
让我们一起来拍张照片吧。
3.love（动词）爱，喜欢
【过去式】loved
【近义词】like喜欢
【形近词】move移动dove鸽子
【例句】
Weloveourschool.
我们爱我们的学校。
3、句型突破
1.询问对方某天的课程安排的句型----Whatdoyouhaveon...?
【课文应用】
whatdoyouhaveonThursday?
你在星期四有什么课？
【句型结构】
问句：
whatdoyouhaveon+星期名称？
答语：
I/Wehave+课程名称。
【重点解析】
what:
意为“什么”。
do：
助动词
，帮助构成疑问
句，无实际意义。
当主语为第三人称单数时，要用does。
星期名称前要用on。
2.询问对方在星期几做什么的句型----Whatdoyoudoon...?
【课文应用】
Whatdoyoudoo
nThursday,Grandpa?
你在星期四做什么，祖父？
Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma.
哦，我和你祖母上一节烹饪课。
【句型结构】
问句：
whatdoyoudoon+星期名称？
答语：
I/We+动词（短语）原形+其他
【重点
解析】
what后面的do为助动词，帮助构成疑问句。
人称代词后面的do为实义动词，意为“做”。
4、知识拓展
※Look的用法
【课文应用】
Lookatmypicture.
看我的照片。
我们都知道look有“看”的意思，除此之外，look还有许多其他的含义和用法，让我们一起来看一看吧。
1.用作不及物动词,意为“看,望,瞧”。
1）单独使用时,后不跟介词。
如:
Ilookedbutsawnothing.
我看了,但什么也没看见。
Look!
Herecomesthebus.
瞧!
汽车来了。
2）和at连用。
如:
Theteacherislookingseriouslyatus.
老师正严肃地看着我们。
Lookatthesepictures.Howbeautifultheyare!
看这些画,它们是多么漂亮啊!
3）和其它某些介词或副词连用:
（1）lookafter照看,照料。
如:
Heisoldenoughtolookafterhimself.
他年龄足够大,能照看自己。
（2）lookfor寻找。
如:
Ilookedforyoujustnow,butIdidn’tfindyou.
刚才我到处找你,但没有找到。
（3）lookaround四下环顾;到处寻找。
如:
Helookedaroundbuthesawnobody.
他四下环顾,但什么人也没看到。
（4）lookbackon回想,回顾。
如:
Theyoftenlookbackonthedaystheyspenttogether.
他们常回顾他们在一起度过的日子。
（5）lookdownon看不起。
如:
Don’tlookdownonothers.
不要看不起别人。
（6）lookout当心。
如:
Lookout!
Don’thitthetree.
当心!
不要撞了树。
2.用作连系动词,意为“看起来”。
1）后跟形容词。
如:
Youlookwell/fine/healthy.
你看起来很健康。
Theteacherlookshappy.
老师看上去很高兴。
2）后跟过去分词。
如:
Youlooktired;you’dbetterhavearest.
你看上去很累,你最好休息一下。
3）后跟名词。
如:
Helooksanice,honestman.
他看上去是个诚实的好人。
3.用作及物动词,意为“看,瞧,打量”等。
如:
Heislookingmeupanddown.
他上下打量着我。
作业设计
1、讲相应的中英文连线。
1.PE2.music3.art4.maths5.English6.Chinese7.Monday
A.音乐B.英语C.体育D.数学E.美术F.星期一J.汉语
【答案】
1-C2-A3-E4-D5-B6-J7-F
【解析】
1.“PE”即“体育”。
2.“music”即“音乐”。
3.“art”即“美术”。
4.“maths”即“数学”。
5.“Eng
lish”即“英语”。
6.“Chinese”即“汉语”
7.“Monday”即“星期一”
2、单项选择。
（）1.Whatdoyouhave_____Monday?
A.inB.onC.at
【答案】B
【解析】句意：
你在星期一有什么课？
在星期的名词前要加介词on，on用在日期、星期、节日前，也可以用来表示“在具体的某一天”。
（）2.__________itFriday?
A.IsB.Does
C.Do
【答案】A
【解析】句意：
它是星期五吗？
这是一般疑问句，有主语it，所以他后面用be动词，也就是is。
（）3.Ihave_________Englishclasseveryday.
A.anB.aC.the
【答案】A
【解析】句意：
我每天有一节英语课。
English是以元音字母e开头的那粗，前面需要用冠词an。
（）4.----Ilovescience.Whataboutyou?
----__________.
A.YesB.NoC.Metoo
【答案】C
【解析】句意：
我爱科学，你呢？
我也是。
当赞同别人的意见或是和别人意见相同时用Metoo
（）5.LiQiangisourmathsteacher.Wecallhim_________.
A.MrQiangB.MissLiC.MrLi
【答案】C
【解析】句意：
李强是我们的数学老师，我们叫他李老师。
在学校，一般用Mr+姓氏来称呼男老师，此时，Mr意为“老师”。
（）6.MyChineseteacherisn’told.Heisvery_________.
A.youngB.kindC.shy
【答案】A
【解析】句意：
我的语文老师不老，他很年轻。
此时old用在了否定句中，说明后者和它是相对应的词语，因此选young。
（）7.----Howmanynewteachersdoyouhave?
----__________.
A.IhavethreeB.I’mthreeC.Icandothere
【答案】A
【解析】句意：
你有多少新老师？
我有三个。
Howmany是对数量的提问，直接回答数量，用Ihave+数量就可以了。
（）8.Myteacherisvery______,butsometimesheisstrictwithus.
A.youngB.kindC.shy
【答案】B
【解析】句意：
我的老师很和蔼，但有时对我们很严厉。
But表示句子意思的转折，即后面的词语和前面的词语意思是相对应的，在后面有strict这个词语，那么前面就是kind。
（）9.----What’syourcomputerteacherlike?
----__________.
A.SheisMissLi
B.Sheistallandyoung
C.Sheisashystudent
【答案】B
【解析】句意：
你的计算机老师什么样？
她又高又年轻。
这是询问对方外貌特征和性格特点的词语，答语的基本机构为：
主语+be动词+外貌特征的词语。
（）10.Amongthoselovelytoys,thebrowntoydogwasgivenby________.
A.he
B.his C.him
【答案】C
【解析】句意：
在这些玩具中，棕色的玩具狗是他的。
By后面用宾格的人称代词。
3、判断下列图片与所给对话是（T）否（F）相符。
maths
Chinese
music
computerclass
（）1.A:
IsitThursdaytoday?
B:
Yes,itis.
A:
WhatdoyouhaveonThursday?
B:
IhaveChinese,art,EnglishandmathsonThursday.
maths
Chinese
English
art
（）2.A:
Whatdayisittoday?
B:
It’sWednesday.
A:
WhatdoyouhaveonWednesday?
B:
Ihavemaths,art,EnglishandChineseonWednesday.
【答案】
1.F
2.T
【解析】
1.句意：
在星期四你有什么课？
我有语文、美术英语和数学。
根据课程表可得知在星期四这天没有美术课。
2.句意：
在星期三你有什么课？
我有数学、美术、英语和语文。
根据课程表可以看出在这天只有这四门学科。
四、连词成句.
1.she,new,your,Is,teacher,art
_________
________________________________________________?
2.is,very,and,helpful,She,short
_________________________________________________________.
3.a,Our,is,new,student,music,man,teacher
__________________________________________________________
4.is,girl,that,Who
_________________________________________________________?
5.your,maths,funny,Is,teacher,very
_________________________________________________________?
【答案】
1.Issheyournewartteacher?
2.Sheisverypoliteandshort.
3.Ournewmusicteacherisaman.
4.Whoisthatgirl?
5.Isyourmathsteacherfunny?
【解析】
1.句意：
她是你们的新美术老师吗？
这句话是问句，首先把is放在句首引导疑问句，然后是主语she，yournewartteacher可以组合为一个短语，放在句子的最后。
2.句意：
她很矮，非常有礼貌。
And作为连词可以连接表示并列关系的两个词语，这句话是陈述句，那么句型结构为主语+be动词+其他。
3.句意：
我们新的音乐老师是一个男老师。
可以根据主语+be动词+其他来连接这句话。
4.句意：
那个女孩儿是谁？
这是由who引导的特殊疑问句，可以根据句型结构whois+主语？
来连接组合这句话。
5.句意：
你的数学老师有趣吗？
这句话为问句，把is放在句首，接着是主语yourmathsteacher，最后是表示外貌特征的词语funny，进行组合就可以连接成一句话。
五、阅读短文，选择填空。
Mygrandfatherisfifty-fiveyearsold.He’sataxidriver.Heloveshisjobverymuch.ItisSunday.Todayishisbirthday.Myfather,mymotherandIareinhishome.Myunclealsocomeshere.He’satallman.He’saworker.HecomestoseemygrandfathereverySunday.Mygrandfatherhasagoodfriend.HisnameisJim.He’sfromEngland.He’sanicecook.Hecomestoseehim,too.Mygrandfatherisveryhappy
today.
（）1.Mygrandfatherisyearsoldnow.
A.seventyB.eightyC.fifty-five
（）2.Mygrandfatherisa
A.workerB.driverCcook
（）3.Myalsocomestoseemygrandfather.
A.uncleB.auntCcousin
（）4.Mtuncleisvery
AshortBfatCtall
（）5.Jimismygrandfather’s
Af
riendBsonCdaughter
【答案】
1.C
2.B
3.A
4.C
5.A
【解析】
1.句意：
我祖父55岁了。
由短文中的句子“Mygrandfatherisfifty-fiveyearsold.”可知选C。
2.句意：
我的祖父是一名司机。
从短文“He’sataxidriver.”知道选B。
3.句意：
我的叔叔也来看我的祖父。
这是从短文“Myunclealsocomeshere.”中得知的。
4.句意：
我的叔叔非常高。
这句话可以从短文中He’satallman.得知。
5.句意：
吉姆是我祖父的朋友。
从短文“Mygrandfatherhasagoodfriend.HisnameisJim.”可以得知。
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