安徽专版沪粤版八年级物理上册预习练习手册含答案Word文件下载.docx
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不是错误的实验数据，比较接近真实值
错误的实验数据，偏离了真实值
1.3 长度和时间测量的应用
1.4 尝试科学探究
一、长度的特殊测量方法
“累积法”
把n个长度（或厚度）较小的相同物体叠放在一起测出总长度（或厚度）L，则单个物体的长度（或厚度）l＝__________
如测____________
“以直代曲法”
或“滚轮法”
用两脚规先测出两脚的距离L，然后用两脚规去量曲线的长度有n段，或者先测出轮子的周长L，再用轮子去量曲线有n圈，则曲线的长度s＝____________
如用细线测地图中北京到合肥铁路线的长度等
“辅助法”
如用刻度尺和三角板测锥体的高度和球的直径
如______________
“等量代换法”
可测出与其等量的物体的长度，间接得到被测物体的长度
如测国旗杆的高度
二、量筒和量杯的使用
1．要认清__________和______________。
2．注入液体或放入物体时要倾斜。
3．测量时量筒或量杯应__________________。
4．读数时，视线要与量筒内________________________________________________。
5．知识对比：
量筒与量杯
名称
形状
刻度
用途
体积
量筒
圆柱形
均匀
适合测量少量液体的体积，测量也比较精确
容量小，能够测量体积较小的液体
量杯
下小上大
下疏上密
适合粗略测量体积大的液体
容量大，能够测量体积较大的液体
三、科学探究
6．科学探究环节包括：
____________、______________、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、____________、________、交流与合作。
左图为使用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为①________，测量时刻度尺要②________被测量的物体，零刻度线要对准③______________，视线要④________刻度线，该铅笔的长度为⑤________cm，其中准确值为⑥________cm，估计值为⑦________cm，单位为⑧________
观察是物理学中常用的方法，观察会受环境等因素的影响而不够准确，要想准确进行比较，唯有通过测量进行比较，我们测量发现中心的两个圆⑨________，这说明⑩____________________
图中量筒的量程是⑪________，分度值为⑫______，量杯的量程为⑬__________________，分度值是⑭________的，量筒中液体的体积为⑮______________。
观察图中的量筒和量杯，我们发现量筒的刻度线分布是⑯________的，而量杯的刻度线分布是⑰__________的（后两空均填“均匀”或“不均匀”）
测量细铜丝的直径时，我们可以采用⑱________，如图所示，将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，则细铜丝的直径为⑲________mm
2.1 我们怎样听见声音
一、声音的产生
1．声音是由物体________产生的，如弦乐器靠________发声。
2．振动停止，发声也________；
但声音并没有立即消失。
发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。
二、声音的传播
3．声音的传播需要________，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质。
4．真空____________传声。
5．声音在介质中以________________的形式传播。
6．声速：
声音传播的距离和传播所用时间之比为声速。
声速跟____________和温度有关；
声音在15℃的空气中的速度为__________m/s；
一般情况下声音在________中传得最快，______________中最慢。
三、人耳怎样听见声音
7．人耳的构成：
人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成。
8．声音传到____________中，引起__________振动，再经____________、__________传给__________，形成听觉。
9．骨传导：
声音通过____________传给听觉神经，再传给大脑形成听觉。
骨传导的性能比空气传声的性能好。
四、回声
10．声音在传播过程中，遇到障碍物被________回来，再传入人耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫____________。
11．听见回声的条件：
原声与回声之间的时间间隔在____________s以上。
12．回声的利用：
测量距离。
例如：
测量海的深度。
2.2 我们怎样区分声音
一、声音的种类
1．使人愉悦的声音是______，使人厌烦的声音是__________。
二、声音的特性——音调
2．物理学中，把声音的__________叫做音调。
声源每秒振动的______叫做频率，用f表示。
频率的单位是______________。
3．声音的高低跟声源振动的频率有关：
声源振动频率越高，音调____________；
声源振动频率越低，音调________________。
三、用波形图比较频率
4．如图所示，甲、乙两个音叉的频率不同，在相同时间内，甲振动的次数______，频率______，音调______；
乙振动的次数______，频率______，音调______。
四、影响弦乐器音调的因素
与弦的长短有关
当弦的粗细、松紧程度相同时，弦越长，音调越低
与弦的松紧程度有关
当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧，音调越高
与弦的粗细有关
当弦的松紧程度、长短相同时，弦越细，音调越高
2.3 我们怎样区分声音（续）
一、声音的特性——响度
1．声音的________叫做响度，又叫做音量。
2．响度与物体振动的________有关，声源的振幅越大，声音的响度越大；
响度还跟______________有关，离声源________，声音越分散，声音的响度也就越小。
3．增大响度的方法：
（1）增大声源的振幅；
（2）减小与声源的距离；
（3）减小声音的分散。
4．用________来计量声音的强弱，表示符号：
dB。
二、用波形比较振幅
5．在波形图中波峰与波谷之间的距离越大，振幅就越大。
如图所示，甲、乙两个音叉的振幅不同，甲音叉振动的幅度小，响度________；
乙音叉振动的幅度大，响度________。
三、声音的特性——音色
6．声音的______叫音色，也叫音品。
7．不同物体所发出的声音的音色是不同的。
它是由发声体的______、______以及______等因素决定的。
四、知识对比：
乐音的三要素
定义
影响因素
日常描述
音调
声音的高低
声源振动的频率
声音的尖细、低沉；
唱歌时“这一句太高，我唱不上去”
响度
声音的强弱
声源振动的幅度；
距离发声体的远近
“引吭高歌”；
“你的声音太低，我听不清楚”
音色
声音的品质
发声体的材料、结构、 发声方式
“闻其声知其人”
2.4 让声音为人类服务
1．由于同一个声音传到人双耳的时间、强弱和其他特征会有微小的差别，因此人们就可以判断声源的方位，这就是____________。
2．人能听到的声音频率在______________Hz之间。
3．超声波：
振动频率高于________Hz的声音。
4．超声的应用
（1）利用超声传递信息
超声因为频率高、反射能力强、方向性好、穿透能力强，广泛应用于：
①声呐（超声雷达）：
用于探测鱼群、水下定位、发现潜艇、通信、导航等；
②B超（B型超声仪）：
通过超声来探测胎儿的发育状况等；
③超声探伤仪：
用于工业检测与控制等。
（2）利用超声传递能量
超声因为频率高、破碎能力强，可进行超声碎石、洗牙、凝聚和乳化、焊接钻孔、超声处理种子等。
5．次声波：
振动频率低于________Hz的声音。
6．次声的应用
（1）次声定位系统：
确定火箭发射和着陆地点的位置；
（2）次声监测系统：
判断核爆炸的时间、地点乃至爆炸的方式；
（3）“水母耳”次声预报仪：
预报台风、火山和地震活动等。
7．乐音和噪声
乐音
噪声
区别
认识
听起来优美动听的声音，如音乐家演奏的声音
听起来嘈杂刺耳的声音，如各种机器发出的声音
物理角度
物体按一定规律振动产生的声音
物体做无规则振动产生的声音
环保角度
——
一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是噪声
波形图
联系
乐音和噪声都是由物体振动产生的，都具有声音的基本特征，二者之间没有严格的界限，有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保的角度看属于噪声
8.噪声的等级和危害
居民区、办公区、文教区等场所的理想声音环境是白天不高于55dB，夜间不高于45dB。
超过70dB，人就会心烦意乱、神经紧张、学习与工作效率下降；
长期在80～100dB的环境中工作和生活，听觉会迟钝，甚至耳朵变聋。
噪声还能诱发其他多种疾病。
9．控制噪声的方法：
（1）在________处减弱噪声——防止噪声产生；
（2）在____________中减弱噪声——阻断噪声传播；
（3）在________处减弱噪声——防止噪声进入人耳。
10．控制噪声采取的三个主要措施：
________、________和________。
如图，敲击音叉，将叉股插入水中，发现水花四溅，说明①__________________________。
这种把微小的振动放大的方法称为②____________________
如图，将手机悬挂在广口瓶中，拨通手机，手机发出铃声。
用抽气机组件抽出其中的空气，听到铃声逐渐③__________________（填“变大”“变小”或“不变”），此现象可得出真空④__________（填“能”或“不能”）传声的结论
如图，把耳朵贴在玻璃水槽的外面，能听到水中敲击石块的声音，说明⑤________________
如图，一位同学在室外用手敲击墙体，室内的同学把耳朵贴在墙上，可以听到敲击声，说明⑥________________。
当耳朵离开墙体后，还可以听见声音，只是声音变弱，说明⑦______________________
如图，在鼓面上撒些小纸屑，敲击鼓面，纸屑在鼓面上跳动，说明⑧______________________________。
敲击鼓面的力越大，纸屑弹起得越高，这说明振幅越⑨________________，响度越⑩______________
3.1 光世界巡行
一、光的传播
1．光源：
能够____________的物体叫光源。
光源可分为自然光源和人造光源两类。
2．光在__________介质中____________________。
3．光在真空中的传播速度最大，通常取c＝____________________。
4．光年：
是________单位，指光在真空中1年里的传播距离。
1光年约等于________________。
5．光线的表示：
用带箭头的直线表示，直线表示光传播的__________，箭头表示光传播的__________。
6．小孔成像：
光线通过小孔，在光屏上形成________立的像。
注意：
影子和小孔成像时成的像均与物体外形相似，但影子不是像。
二、光的色散
7．太阳光通过三棱镜后被分解成________、________、________、________、________、________、________七种颜色光的现象叫光的色散。
8．光的色散说明白光是由单色光混合成的________色光。
9．光的三基色：
________、________、__________。
三、知识对比：
几种光的直线传播的应用
实例
原理
影子的形成
光在沿直线传播的过程中遇到不透明的物体时，光线被物体挡住，无法到达物体后面，在物体后面形成了与物体轮廓相似的黑暗区域，这就是物体的影子
小孔成像
光在沿直线传播遇到小孔时，光线穿过小孔，光线上、下部分交换，形成倒立实像
月食
当太阳、地球、月球三者几乎在同一条直线上时，太阳到月球的光线便被在中间的地球所掩盖，产生月食
对光源的概念理解
概念
能够自行发光的物体叫光源
分类
自然光源
太阳、萤火虫、斧头鱼等
人造光源
点燃的火把和油灯、发光的手电筒、开亮的钠灯和无影灯等
对光源的理解
光源是指能自行发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源。
有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，但它们不是光源，如月球和大部分行星等，它们都不是物理学上所指的光源
五、知识对比：
声、光传播辨析
现象
传播介质
传播速度
光的传播
透明物质（可以在真空中传播）
真空（或空气）中，约3×
108m/s
声的传播
声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声
空气（15℃）中，约340m/s
3.2 探究光的反射规律
一、光的反射规律
1．光的反射现象：
光在传播的过程中，______________________时，有一部分光返回原来的介质中的现象叫做光的反射。
2．光的反射定律：
（1）在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一个平面内；
（2）反射光线、入射光线分别位于法线的两侧；
（3）反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。
简记为：
（1）三线________；
（2）两线________；
（3）两角________。
3．在光的反射中，光路是______的。
二、镜面反射和漫反射
三、光反射的应用
4．光纤利用光的反射来传输______________。
5．人造卫星利用光的反射探测河流和森林。
3.3 探究平面镜成像特点
第1课时 平面镜成像特点
1．平面镜：
反射面为________平面的镜子叫平面镜。
2．平面镜成像
（1）平面镜成像的原理：
______________；
（2）成像规律：
像与物关于镜面__________________。
具体特点：
①像与物大小相等（等大）；
②像到镜的距离与物到镜的距离相等（________）；
③像与物的连线与镜面垂直（________）；
④平面镜所成的像是虚像（________）。
3．物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做______像；
把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做________像。
4．从光源上点S处射来的光经平面镜________后进入眼睛，引起视觉，眼睛感到光好像是从点S′处射来的，我们就看到了物体在平面镜中的像点S′，如图所示。
由图可知，平面镜所成的虚像在反射光线的反向延长线上，这一点经常用来进行作图。
第2课时 平面镜成像的应用 各种面镜）
1．平面镜的应用：
（1）成像；
（2）改变光路。
2．球面镜：
反射面为____________镜子叫球面镜。
3．
（1）利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜，对光有______作用，常用作__________来扩大视野。
（2）利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜，对光有________作用，常用作________、反射式望远镜、探照灯等。
3.4 探究光的折射规律
一、光的折射规律
1．光从一种介质______另一种介质时传播方向发生改变的现象，叫______________。
2．在光的折射中，三线____________，法线______________。
3．光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；
光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线____________法线，折射角随入射角的增大而______________。
4．光从空气斜射入水或其他介质时，总是______中的角大；
光垂直入射时，光的传播方向________。
5．当光斜射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。
6．在光的折射中，光路是__________的。
二、生活和自然中的折射现象
7．生活中与光的折射有关的例子：
水中的鱼的位置看起来比实际位置________一些，池水看起来比实际的__________一些；
水中的人看岸上的景物的位置比实际位置________一些；
透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像__________了。
8．从池底A点射来的光线在水面处发生折射，折射角________入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光是从A′点射来的，A′点就是A点变高的虚像，如图所示。
人们利用光的折射看见水中物体的像是________像，是折射光线反向延长线的交点。
光的折射与光的反射的异同点
光的反射
光的折射
不同点
①反射光线与入射光线在同一介质中；
②反射角始终等于入射角
①折射光线和入射光线在不同介质中；
②折射角与对应的入射角一般不相等
相同点
①当光传播到两种介质的交界面时，一般要同时发生反射和折射；
②折射光线和反射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面内；
③折射光线和反射光线都与对应的入射光线分居法线两侧；
④折射角和反射角都随对应的入射角的增大（减小）而增大（减小）
3.5 奇妙的透镜
一、透镜的基本概念
1．光心：
透镜的__________，用“______”表示。
2．主光轴：
通过透镜光心与球面______的直线。
3．焦点：
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于__________上一点，这点叫焦点，用“____”表示。
4．焦距：
焦点到____________的距离，焦距用“____”表示。
凸透镜和凹透镜都各有________个焦点，凸透镜的焦点是__________焦点，凹透镜的焦点是________焦点。
二、凸透镜和凹透镜
5．凸透镜：
中间__________、边缘________的透镜，如远视镜片、照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等。
6．凹透镜：
中间__________、边缘________的透镜，如近视镜片。
7．凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用。
8．三条特殊光线
三、凸透镜焦距的测量
方法
内容
太阳光聚焦法（粗测焦距法）
把凸透镜正对阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸间的距离，直至纸上出现的光斑变得最小、最亮，用刻度尺测量出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，即为焦距
平行光源法
将一束平行光沿着主光轴方向射到凸透镜上，在光屏上得到的折射光线相交于一点，即焦点，测出此点到凸透镜光心的距离，即为焦距
二倍焦距法
在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，然后点燃蜡烛并使蜡烛火焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心在同一高度，接着调节蜡烛火焰到凸透镜的距离和光屏到凸透镜的距离，直到光屏上的像与蜡烛火焰等大为止，此时用刻度尺测出物距，物距的一半就等于焦距
3.6 探究凸透镜成像规律
一、凸透镜成像规律
物距（u）与焦距（f）的关系
成像性质
像距（v）与焦距（f）的关系
应用
u>
2f
________的实像
2f>
v>
f
照相机
u＝2f
v＝2f
f<
u<
投影机
u＝f
________像
________的虚像
放大镜
巧记凸透镜成像规律：
一焦分虚实，二焦分大小；
虚像同侧正，实像异侧倒；
成实像时，物近像远像变大；
成虚像时，物近像近像变小。
二、凸透镜的应用——放大镜
放大镜利用当物体位于凸透镜________________时，________________的原理而工作的。
凸透镜的实像与虚像
实像
虚像
形成原因
实际光线相交而成
实际光线的反向延长线相交而成
物像关系
物、像异侧
物、像同侧
光屏承接
可用光屏承接
不能用光屏承接
3.7 眼睛与光学仪器
第1课时 眼睛和眼镜
1．眼睛的晶状体和角膜共同作用相当于________透镜，视网膜相当于________。
2．近视眼与远视眼
第2课时 光学仪器
一、照相机
1．照相机的镜头相当于________，胶卷相当于____________。
2．照相机是利用当物体在凸透镜____________能成______、__________的________而制成的。
二、眼睛的好帮手
3．显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是____透镜，
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