学科带头人培训工作室初中生物学科工作室工作方案Word格式.docx

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一、培训目标

（一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。

（二）帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准，研究并初步掌握实施要注意的事项，预测可能遇到的问题及提出的解决措施、途径。

（三）使培训对象具有义务教育阶段学校区域学科带头人基本素养与技能。

能够引领镇、片区的教学研究工作；

能够开展课题研究并能知道教师开展课题研究。

（四）培训单位探索促进农村教师专业发展的优效机制。

（五）指导教师能提高自身的教研教学水平和指导能力，[]到双赢。

二、培训工作室的组成：

工作室成员学校联系电话xx中学xx市第113中学汇景实验学校x中学x市第75中学新市中学67中x里中学116中x二中结对子:

三、培训计划跟岗时间：

12周、11月19-23日

　　上午9：

30开始，下午2：

30开始16周

　　周五送教上门时间：

第7周周四下午三元里中学，14周周四下午116中学，14周周五上午67中，新市中学，下午116中学江高中学时间周次内容负责人地点11月21日周三上午参加培训点学校的科组活动和教学科研工作，观摩集体备课。

xx中学生物实验室观摩培训点的学科教学管理xx中学生物实验室

项目培训：

新的学科标准下期中测试试题命制的指导；

培训后每位学员命制一份期末测试试题（指导老师给以评价）xx中学生物实验室周三下午学术沙龙：

研讨学科新课程标准、交流学习的体会与实施的经验、反思xx中学会议室11月22日周四上午1、如何开展课题研究和撰写教学论文专题指导；

学员初步提交一份小课题方案，指导老师给以评价xx中学生物实验室周四下午跟岗听课xx中学12月21日周五下午听xx区老师的研讨课xx中学12月6日周四下午听课116中12月7日周五上午听课67中听课新市中学周五下午教研活动江高二中四、培训考核

（一）每一名学员策划组织一次学科教研活动或上1节研究课，指导教师作出评价意见。

（二）每一名学员命制一份学期考试题，指导教师作出评价意见。

（三）每一名学员撰写一份学科教学改革或研究项目方案，指导教师作出评价意见。

五、指导教师要求每位教师指导一位学员，并把学员的作业和评价意见发给李x

（注：

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