艺体教研组活动记录Word格式.docx

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整理所需材料迎接省对我校现代化办学工作验收。

2全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

3、加强体育

课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课研讨活动。

深入研究我校特色体育项目建设。

5、认真组织课间操眼和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6、制定科学可行的项目训练计戈加强体、艺各项竞赛的训练工作。

7、组织学生参加县、校级各类竞赛。

&

结合初三体育加试改革要求，制定初三体育中考全年和学期训练计划。

9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。

探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

10、组织校田径运

动，开展校广播操比赛，冬季三项活动与竞赛。

11、整合我校实

验班的体育与艺术教学资源，充分发掘，逐渐完善校本课程，突出亮点，形成特色

教研收获

做好总结，反思不足；

制定计划，有章可循。

3月20日

本学期对教师的具体要求

通过本次会议使全组人员了解本学期的具体要求，做好充分的

准备上好每一节课。

集体会议

一、更新教学理解深入开展教学实践。

1进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念，

明确课改方向。

2、认真学习和研究基础教育音体美劳信各科课程标准，做好

活

集体备课并结合课堂教学开展研究活动。

3、组织本组教师参加学科交流，为提高本校艺体教师的教研

动

能力打卜扎实的基础。

内

4、学习有关教学策略和教学评价的理论。

容

二、改进教研方式提岛课堂教学质址n

1上足上好40分钟专业课，注重课程与学生牛活经验紧密关

及

联，使学生在积极的情感体验中提咼想象力和创造力。

2、案例式集体备课提高个人备课质量，在分享个体劳动的同

时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。

3、重视本组教师在教学专业技能方面的提高，对本组教师的

过

写生、创作、手工制作和范画能力要有一定的要求。

程

明确了具体要求，为下一步开展教学指明方向。

如何创建高效课堂

对照高效课堂的标准，发现当前课堂教学中存在的主要问题和不足。

王猛：

板书设计要有网络性。

一堂课的板书，是对课堂教学内容的高度概括，内容应完整系统，对于讲课提纲、基本内容、重要结论等起到强调作用。

因此，高效课堂的板书应具备网络性，以便于学生在课后利用板书的章、节、目、条、款，进行归纳小结，收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。

设计板书还要做到语言确切精当、言简意赅，充分体现画龙点睛、指点引路的作用。

武茂勇：

要充分利用好教材及现代信息技术教学手段。

只有科学、合理、的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂，否则只会影响学生学习的积极性。

因此，实施高效的课堂教学，在设计教案时，教师首要考虑的应是如何激发学生的兴趣。

教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景，注重学生的个性发展。

姚竹君：

我认为要成功创建高效课堂，作为教师，我们首先应该树立新的观念，即在师生对话中建构知识、在互动中生成知识、在质疑中升华知识、在探索中寻找知识、在激励中拓展知识、在过程中掌握方法、发展能力、培养情感。

孔令群：

我认为教学方式也要创新，充分体现学生的主体地位，可以视情况采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，使学习成为在教师引导下的主动地、富有个性的过程。

教研收获：

咼效课堂的板书要有网络性，这有利于学生对知识内容的掌握；

教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景，注重学生的个性发展。

检查教案

把握教材活用教材认直备课

集体

全组人员

教案检查标准

1、教学目标表述准确，符合各学科课改精神。

2、重点突出，有难点突破措施。

3、教学环节清晰，前后衔接得当。

4、教学方法得当，符合“课标”精神，遵循教育规律。

5、教学过程严密，无知识性错误。

6、有板书设计，美观明了。

发现了各组员备课中存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。

我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。

4月20日

丰富学校音体美兴趣小组，积极开展第二课堂活动。

通过本次活动使教师明确本学期艺术活动的基本任务，确实做好兴趣小组和特长生的辅导工作。

1、体育方面：

组织体育教师配合教务处监督每天的“两操一课”并捉高质量。

备战市运动会及乒乓球比赛，抓好兴趣小组和特

长生的训练。

积极开展阳光体育活动。

2、音乐方面：

配合市运动会大型团体操排练，从音乐角度剖析动作节奏。

抓好音乐社团工作。

3、美术方面：

通过组织学生书画比赛，鼓励学生爱好美、创造美、追求美。

4、劳技方面：

鼓励学生利用课余时间积极动脑动手，组织手工制作评比。

5信息方面：

提咼学生从互联网获取信息的能力。

开展好第二课堂活动，培养学生兴趣爱好，是我校推进素质教育的重要体现。

立足新课改，全面洛实学科素质教育

通过集体备课使教师在备课中更加熟悉课程标，运用新的教学

方法和游戏相结合，从而提高课堂教学质量。

分学科进仃

一、继续推行备课改革，大力倡导个性化备课，本学期的备

课改革将重点从以下几方面进行落实：

1.重视目标确疋；

2.形式不拘一格；

3.拓展教学内容；

4.

注重课后反思，坚持自己写，不从网上下载；

5.用心写好每一节

教案。

二、落实新课改精神，优化课堂教学过程

三、认真进行集体备课，高标准完成备课任务。

素质教育体现了基础教育的本质，它面向全体学生，为学生

学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审

美打下扎实基础，使学生德、智、体等方面得到全面协调的发展。

教”也是一种需要

通过讨论教与学的关系，处理好教学相融问题，从而提高课堂教学质量。

我们应该重新审视农村中学信息技术“教”与“学”这个最

根本的黄金分割问题。

在教学实践中，我常常反思自己的教学，

大胆的探索与尝试，并不断的总结经验，以下是我一些教学随感，

希望同仁们指正帮助，以便提高。

一、从“教”的必要性说起：

1、人们对中学信息技术教育的

认识还有待提高；

2、教学方法不合理；

3、评价机制落后，考核

制度不够完善、形式单调。

二、教学相长，领悟精神，整合教材资源：

1、营造民主、和

谐、宽松的学习气氛，培养合作精神；

2、融学于教，重新认识教

与学的关系；

3、开放网络学习室，提供网络学习机会。

信息技术老师在遇到不同的教学对象和教学内容，该不该大

胆放手的让学生学，要冷静的分析和对待。

只有教师适时运用自身的“教师”优势，结合自身扎扎实实

地探索，实现师之讲与生之学的黄金分割，才能还给信息技术一个

教学相融的明亮课堂。

研讨期末测试有关问题，制定期末考试复习计划

准备末考试有关问题，制定期末考试复习计划

1、分析教材与进度，以及学生的掌握情况，

2、有的放矢的进行查缺补漏，全面展开复习。

3、针对测试的内容和范围进行准备，加强业务学习和总结。

教研收

获：

制定好复习计划，明确目标。