初中八年级英语下册Review of units 13知识讲解文档格式.docx

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初中八年级英语下册Review of units 13知识讲解文档格式.docx

  基本句式:

  a、主语+谓语(系动词)+as+原级形容词+as…

  xiaoliisastallashisbrother.小李和他哥哥一样高。

  yourjacketisasnewasmine.你的茄克衫和我的一样新。

  b、主语+谓语(行为动词)+as+原级副词+as…

  hespeaksfrenchasfluentlyasyou.他说法语和你说得一样流利。

  wangyingteachesmathsasconscientiouslyashersister.王莹教数学和她姐姐一样认真。

  2.afew;

few;

alittle;

little

  few或afew在句中修饰可数名词,后接可数名词复数;

也可用来代替复数名词。

其中few表示否定,意为“几乎没有”,afew则表示肯定,意为“有一些”。

  fewpeoplelivedheremanyyearsago.许多年前几乎没有人住在这儿。

  look!

youmadeafewmistakesinyourhomework.看!

你在作业中出了几处错。

  little或alittle在句中修饰或代替不可数名词。

其中little表示否定,意为“几乎没有”,alittle表示肯定,意为“有一点”。

  —howmuchwinedidhehavelastnight?

昨天晚上他喝了多少酒?

  —justalittle.只喝了一点点。

  hungup,wehavelittletimeleft.快点,我们没有多少时间了。

  alittle还常用来修饰形容词、副词、动词,也可以修饰形容词或副词的比较级。

  allofthemfeltalittletired.sotheystoppedtohavearest.

  他们都感到有点累,所以他们停下来休息。

  lucyrunsalittlefasterthani.露茜跑得比我快一点。

  3.alittle和abit

  abit和alittle通常可互换,也可修饰动词、形容词、副词。

但在修饰名词时有区别:

alittle可直接修饰不可数名词;

而a bit则要与of搭配才能修饰名词。

  如:

  pleaseopenthewindows.it'

sabithot.请把窗户打开,有点热。

  thismorningheonlyhadabitofmilkforbreakfast.今天早上他早餐只喝了一点牛奶。

  注意:

  not…alittle意为“非常、很多、不少”,相当于very或quite等;

而not…abit则表示“一点也不”,相当于notatall等。

  theboyisn'

tabithungry.那男孩一点也不饿。

talittlehungry.那男孩非常饿。

  4.besides,except,but

  这三个词都可以用来表示转折,但是用法有所区别:

  

(1)except与besides用于肯定句时,except意为“除…外(不再有)”;

besides意为“除…外(还有)”:

   weallpassedtheexambesidestom.除了汤姆外,我们也都及格了(汤姆也及格了)

  besides在句中的位置较活,可放在句首,亦可放在句中或句末;

而except多放在句尾。

  

(2)except前几乎总有all,any,every,no及其复合词等词,而besides前面可用也可不用,依句意而定:

  heansweredallthequestionsexceptthelastone.除最后一个问题没答外,其余问题他都答了。

  allofthemwenttobeijinglastsummerbesidestom.除了汤姆外,他们去年夏天也都去过北京。

  (3)except,but,besides用于否定句时,可以互换。

  therearen’tanyotherpeopletobeconsideredbesides/except/butyou.

  除你之外,其他人将不予考虑。

  ididn’tlookanywherebesides/exceptinyourbedroom.除了你的卧室外,我哪儿也没去找。

  (4)but和except都可以和for连用,构成短语;

也可跟that从句做宾语。

  laskednothingfromhimbut/exceptthatheshouldwritetomeeveryotherweek.

  我只要求他每两周给我写一封信。

  youcan'

tsucceedintheexambut/exceptthatyouwillworkstillharder.

  你若不比以前学习更用功些,是不可能考上的。

  二.重点句型

  1.therebe…

  是“某处有某人或某物”的句型表示“存在”,注意:

本句型要用就近一致的原则。

  另外,therebe句型有一些扩展形式:

there+live(lie,stand,come,go)+主语+其它。

  

(1)onceuponatime,therelivedaking.

   

(2)theregoesthebell.

   (3)onthehill(there)standsahouse.

  注意此句:

therewillhaveaclassmeetingthisthursdayafternoon.是错误的。

  应将其改为:

therewillbeaclassmeetingthisthursdayafternoon.

   

  对therebe句型中的主语提问时,无论主语是单数还是复数都用“what’s+地点状语?

   如:

  therearefiveapplesontheplate.→what’sontheplate?

  2.too…to,so…that…和enoughtodosth.的句式在一定的情况下可以互换。

  

(1)在肯定句中含so…that…的复合句可以转换成含有enoughtodosth.结构的句子。

  heworkedsohardthathefinishedtheworkintime.

  →heworkedhardenoughtofinishtheworkintime.

  ifyoursonfeelswellenoughtowatchtvbythen,he’llbefineafterthegame.

  →ifyoursonfeelssowellthathecanwatchtvbythen,he’llfineafterthegame.

  

(2)在具有否定意义的句中,三者可以相互转换,但应注意too…to在和enoughtodosth.与so…that…转换时,应用句中形容词的反义词或将that从句改为否定句。

  heistooyoungtojointhearmy.

  →heissoyoungthathecan’tjointhearmy.

  或:

heisn’toldenoughtojointhearmy.

  (3)如果so…that…结构中主句和从句的主语不是一致的,应在enoughtodosth和too…to结构中的不定式前加上“forsb.(sth.)”的短语。

  englishissousefulthatallofusshouldlearnitwell.

  →englishisusefulenoughforustolearnwell.

  themathsproblemissodifficultthatican’tworkitout.

  →themathsproblemistoodifficultformetoworkout.

  或:

themathsproblemisn’teasyenoughformetoworkout.

  3.like后既可接动词-ing形式,也可接动词不定式。

含意却有所不同。

  helikesswimminginsummer.(表示习惯爱好)

  it’sveryhot.hewouldliketo(havea)swim.

  (表示具体的一次行为):

hate等也有类似的用法。

  三.综合检测

  ⅰ.看图,根据句意将单词填写完整。

  1.thenewhospitalisabigb__l__ng.

  2.somesc__nt__tsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.

  3.theyhelptheirmotherwiththeh__s__ork. 

  4.webuyat__k_ttogetaseatonabus,train,orairplane. 

  5.it’salovelyp_rr_t,isn’tit?

  6.thereisabigk_t_h_ninthehouse.

  ⅱ.单项选择

  1.thereisgoingto____asportsmeetinginourschoolnextweek.

  a.be  b.have c.open d.hold

  2.____iopenthewindow?

it’ssowarmhere.

  a.must b.will c.shall d.would

  3.hedoesn’tknow_____englishbecausehehasstudieditforonly____weeks.

  a.much,afew b.little,few c.few,alittle d.afew,alittle

  4.-____isitfromourschooltobeijing?

  -abouthalfanhour’sbusride.shallwegoandvisitit?

  a.howlong b.howoften chowfar d.howmuch

  5.thesunis_____fromusthanthemoon.

  a.morefather b.muchfarther  c.veryfar  d.morefar

  6.there_____asportsmeetinginourschoolnextweek.

  a.willhave  b.willbe  c.willhold  d.was

  7.thisfilmisworth_____.

  a.read  b.reading  c.seeing  d.toread

  8.thereare_____peopleintheparkduringholidays.

  a.somany  b.suchmany  c.manytoo  d.manysuch

  ⅲ.完形填空

  afterbreakfastigotoutmy 1 ,ihadtodomymathhomeworkonsaturday. 2 ithinkweneverneedto 3 mathinourdailylives. 4 candoallourcounting,can'

tthey?

ispentthewhole 5 doingthemathexercises.mymotherwatchedmeallthetime.

  at 6 ifinishedall!

mymotherwaspleased.butisaidinmyheart,“i 7 math!

  soonafter 8 ,mothersaid,“wendy,it'

salreadytimeforyoutodoyour 9 homework!

”geography!

howilikegeography!

ilikemr.tomlinson.healwaystakesus 10 theworldinhisclass.mr.tomlinsonaskedustoplanatriptoegypt.imademyplan 11 .it 12 menearlythewholeafternoon.motherwasabit 13 .sheasked,“whenwillyoudoyourotherhomework?

”soihadtospendthe 14 eveningnotwatchingtvbut 15 homework.

  1.a.workbook  b.note   c.text   d.story

  2.a.though  b.because   c.but   d.so

  3.a.learn   b.teach   c.study   d.use

  4.a.parents  b.computers  c.teachers  d.friends

  5.a.evening  b.afternoon  c.morning  d.night

  6.a.last   b.first   c.least  d.most

  7.a.feellike b.hate   c.love   d.like

  8.a.lunch   b.breakfast  c.dinner  d.supper

  9.a.french  b.english   c.geography  d.maths

  10.a.with   b.for    c.to    d.around

  11.a.fast   b.carefully  c.careless  d.quickly

  12.a.took   b.spent    c.cost   d.used

  13.a.sad   b.worried   c.happy  d.angry

  14.a.some   b.whole  c.all  d.most

  15.a.do    b.todo    c.doing   d.did

  ⅳ.阅读理解

  it'

seightinthemorning.mr.robertisfreefromwork.heisnowlookingthroughalistoftvprogramswithhislittlesontony.

  channel2

  7:

30morningnews

  14:

40olympicgames:

women'

stennissinglefinal

  15:

30artsandcultures

  16:

50cartoon:

crayonshinchan

  18:

20olympicgames:

men'

stabletennisdoublefinal

  channel9

  9:

00chinesehistory

  10:

30cartoon:

kinglion

  21:

15travelinginchina

  22:

30olympicgames:

specialreport

  channel8

55olympicgames:

s100-metreracefinal

  11:

theolympicrings(环)

  20:

40tvserials:

sunrise

09film:

spiderman

  23:

57olympicgram:

shighjumpfinal

  1.mr.robertplanstowatchtvinthemorningandhedoesn'

tshowmuchinterestinsportsandgames.whichchannelwouldheliketochoose?

_____.

  a.channel2.  b.channel8.c.channel9.  d.channel2andchannel9.

  2.atnight,mr.robertwantstoknowtheresultsoftheolympicgamesoftheday,hemaychoose_____.

  a.channel2,women'

stennissinglefinalb.channel2,men'

  c.channel8,men'

shighjumpfinald.channel9,specialreport

  3.tonylikescartoonsverymuch.butheisn'

tallowedtowatchtheminthemorning.hehastofinishhishomeworkfirst.sowhichprogramcanhechoose?

  a.crayonshinchan.  b.sunrise.c.spiderman.  d.kinglion.

  4.tonyisabasketballfan.whatwillhefeelafterreadingthroughthelist?

  a.surprised. b.disappointed.c.interested.  d.excited.

  5.bywatchingtvtoday,howmanyresultsoftheolympicgamesfinalscanmr.robertatleastgettoknowifhewouldliketo?

  a.two.  b.three.  c.four.d.five

  ⅴ.补全对话:

  a:

whereistom?

b:

hecan’tcometoschool.

what’s__1____2__him?

he__3____4__hisbikeand__5__himself.

didhehurt__6__?

yes,hisleftleg__7__broken.

i’msorryto__8__that.didhegoto__9__thedoctor?

  b:

yes,thedoctortoldhimtostay__10__bedfortwoweeks.

  参考答案:

  ⅰ.看图

  1.building2.scientists3.housework4.ticket5.parrot6.kitchen

  1.此题考查学生句子中的词语搭配。

“举行运动会”为holdasportsmeeting,但句中有“there”一词,决定要用therebe句型,表示“某时有…”,虽然have也有“有”的含义,但它是“(某人/某物)有”故本题答案为a。

  2.此题考查学生对助动词、情态动词的理解。

will,shall,would都有征求对方意见之意,语气都很委婉、客气,但它们接的人称代词不同。

will,would常接第二人称you,shall接第一人称i和we。

故此题答案选c。

  3.此题考查学生对l

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