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C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )
A表明了可汗的积极性很高。
B“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D.意思是非常、十分。
⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )
①不闻机杼声,惟闻女叹息。
②阿爷无大儿,木兰无长兄。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )
A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀D.写行军旅途的欢快。
⑹没有运用修辞手法的一项是( )
A.将军百战死,壮士十年归 B.万里赴戎机,关山度若飞
C.阿姊闻妹来,当户理红妆 D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(二)
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;
愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;
阿姊闻妹来,当户理红妆;
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、解释加点词:
⑴策勋十二转 ⑵赏赐百千强 ⑶可汗问所欲 ⑷愿驰千里足
⑸出郭相扶将 ⑹著我旧时裳 ⑺雄兔脚扑朔 ⑻雌兔眼迷离
⑼双兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌
二、一词多义:
⑴帖 ①昨夜见军帖 ②对镜帖花黄
⑵将 ①将军百战死②出郭相扶将
可汗问所欲,木兰不用尚书郎
四、辨析下列词的古今意义:
⑴阿爷无大儿 古义:
__,今义:
__
⑵双兔傍地走 古义:
五、回答下列问题:
⑴指出下列各句的修辞手法:
①策勋十二转,赏赐百千强( )
②当窗理云鬓,对镜帖花黄( )
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭( )
④将军百战死,壮士十年归( )
⑵有两个成语出自该文,它们是________和________。
来源:
⑶选出不是对偶句的一项( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。
B.策勋十二转,赏赐百千强。
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
D.将军百战死,壮士十年归。
⑷木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?
她的要求是什么?
⑸画线的句子是什么描写?
表现木兰什么特点?
⑹结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
⑺对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?
⑼“双兔傍地走,安能辨我是雌雄?
”用的是什么修辞方法?
改为陈述语气。
⑽用原文填空:
①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是
②从侧面描写木兰战功显赫的句子是
③描写伙伴惊奇的句子
④表现木兰不贪图富贵利禄的句子
⑤表现木兰归乡心切的句子
⑾选出与例句中的意思相同的一项。
①双兔傍地走( )
A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息
②安能辨我是雄雌?
( )
A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨
③木兰当户织( )
A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当
⑿出自本文的成语,并解释在现代汉语中的意思__________。
(三)基础与巩固
1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼(
)鞍鞯(
)
胡骑(
)金柝(
)策勋(
)赏赐(
)
理云bì
n(
)pè
i头(
)扑shuò
(
雄chí
)阿zǐ(
2.形似字注音组词
拆(
戎(
傍(
折(
戍(
滂(
柝(
戊(
榜(
析(
戌(
谤(
3.解释下列句中加点的字词。
木兰当户织(
昨夜见军帖(
旦辞爷娘去(
万里赴戎机(
著我旧时裳(
安能辨(
)(
)我是雌雄
4.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A.愿为市鞍马市:
买
东市买骏马 市:
集市
B.出郭相扶将 郭:
外城
木兰不用尚书郎不用:
不愿作
C.朔气传金柝朔:
北方
策勋十二转 策勋:
记功
D.军书十二卷 十二卷:
十二本
赏赐百千强 强:
有余
5.填空。
①.《木兰诗》选自
朝
(人名)编的《
》,这是
朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰
的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,
的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:
③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:
④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:
⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:
⑦.诗中的“
、
”一句,用
和
的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。
⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“
,
”一句诗文。
6.对诗句品味有误的一项是( )
A.“万里赴戎机”:
“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”:
跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”:
朔,指北方。
用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调无聊。
D.“寒光照铁衣”:
用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。
7.写出下面诗句的大意。
①.爷娘问女来,出郭相扶将
②.双兔傍地走,安能辨我是雌雄?
(四)[巩固提升]
阅读课文第六自然段,回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意
2.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘:
②描写阿姊:
③描写小弟:
④描写木兰:
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
木兰者,古时一民间女子也。
少习骑,长而益精。
值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。
嘻!
男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中加点的字解释错误的一项是(
A.少习射(少年时)
B.市鞍马(买)
C.长而益精(更加)
D.易男装(穿)
2.给下列加点字注音。
皆次当行(
数(
)建奇功
3.区别一词多义
因其父以老病不能行(因:
余观夫木兰从军之事因益信(因:
4.用现代汉语翻译下列句子。
①.木兰者,古时一民间女子也:
②.男子可为之事女子未必不可为:
5.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。
”一句在文中的正确意思是(
A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。
B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。
C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。
D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。
6.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:
(五)能力提升
1、给多音字注音组词
骑()汗()卷()燕()
()()()()
2、多义字辨析
市:
东市买骏马将:
将军百战死
愿为市鞍马出郭相扶将
帖:
昨夜见军帖机:
不闻机杼声
对镜帖花黄万里赴戎机
3、.深入探究下列问题:
(1.)结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?
(2).如何理解本诗详略的处理?
4、①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
②旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
③旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机,关山度若飞。
⑤朔气传金柝,寒光照铁衣。
⑥将军百战死,壮士十年归。
(1)、为画线字注音。
⑴ 溅溅( )⑵ 胡骑( )⑶ 燕山( )
(2)、解释下列诗句中画线的字词。
⑴ 但闻黄河流水鸣溅溅
⑵ 万里赴戎机,关山度若飞
⑶ 朔气传金柝
(3)、对句①理解正确的一项是( )
A、按东西南北的顺序逐一去买
B、操办急切而井然有序
C、家人和木兰分头去买
D、出征前的急切心情和紧张操办
(4)、①句照应前面的“愿为市鞍马,从此替爷征”;
②~③句可用后面的“万里赴戎机,关山度若飞”来概括。
(5)、对句④理解正确的一项是( )
A、描写木兰想早日到达战场的急切心情
B、描写征途遥远,表现不畏艰难的决心
C、描写征途遥远,表现出跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概
D、像飞一样渡过千山万水,表现了木兰欢快的心情
(6)、对句⑤理解正确的一项是( )
A、写北方苦寒,用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格
B、以写景来表现北方战场的环境气氛
C、描写边塞阴森、凄凉的战场环境
D、运用对偶写环境,衬托出战地生活的艰辛
(7)、“将军百战死,壮士十年归”,这两句的含义是什么?
答:
(8)、写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?
这跟表现木兰的思想感
情有什么关系?
(9)、木兰替父从军表现了( )
A、古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概
B、古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定
C、古代人民要求男女平等的愿望
D、爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议
【实践·
拓展】
5、阅读下诗,回答问题
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:
“家中有阿谁?
”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁!
出门东向望,泪落沾我衣。
(1).解释加点的字
①八十始得归:
②采葵持作羹:
③兔从狗窦入:
④不知贻阿谁:
(2)说说下列诗句的意思
①遥看是君家,松柏冢累累。
②出门东向望,泪落沾我衣。
(3)诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?
(4)用诗中的句子回答:
主人公的家现在怎样?
(5)全诗表达了一个怎样的主题?
《木兰诗》全篇课文默写
答案:
㈠
一、⑴对着;
门 ⑵织布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多数,不是确数 ⑺为此;
买 ⑻早晨 ⑼战争 ⑽过 ⑾北方
二、⑵①买;
⑵①军机军事 ⑶①文书、告示
②集市 ②织布机 ②通“贴”,粘贴
三、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。
四、⑴阿爷无大儿,木兰无长兄⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑶将军百战死,壮士十年归。
⑷万里赴戎机,关山度若飞。
⑸万里赴戎机,关山度若飞。
⑹朔气传金柝,寒光照铁衣。
五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C
㈡
一、⑴记功;
勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级 ⑵有余 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城;
扶持 ⑹穿 ⑺动弹 ⑻眯着眼 ⑼并排跑 ⑽怎么
二、⑴①文告 ⑵①带兵的人 ②通“贴” ②搀扶三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎
四、⑴爷:
古义指父亲 今指爷爷,即父亲的父亲⑵走:
古义为跑,双兔傍地走;
今义行走。
五、⑴①夸张 ②对偶 ③排比 ④对偶 ⑵磨刀霍霍;
扑朔迷离
⑶A ⑷天子“策勋十二转,赏赐百千强。
”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡。
”
⑸动作描写。
表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
⑺木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
(意近即可)
⑻排比;
更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
⑼反问。
双兔傍地走,不能辨我是雄雌。
⑽①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
②策勋十二转,赏赐百千强 ③同行十二年,不知木兰是女郎。
④可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
⑤愿驰千里足,送儿还故乡。
⑾①A “走”古汉语中,做“跑”讲。
雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。
“走马观花”即“跑马观花”,意思是浮光掠影,很不深入。
“走味”是失去原味。
“车刚走”的“走”是“离开。
”“走漏”即“透漏”出。
②B “安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的疑问代词,解为“怎么”。
A、C、D、中的“安”,依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。
③B “当护织”和“当着大家”中的“当”,都是“面对”的意思。
其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。
⑿扑朔迷离形容事情错综复杂,不易看清底细。
(三)基础巩固]
4.D
5①宋,郭茂倩,《乐府诗集》代父从军,不慕名利
②东……西……南……北……
③朔气传军柝,寒光照铁衣。
④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
⑤万里赴戎机,关山度若飞。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;
⑦“将军……壮士……”,对偶、互文
⑧雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
6.C
7略
(四)[提升]
(一)1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。
2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖
3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
4.归家的喜悦和故物的亲切。
5.不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。
(二)1、D
2、há
ng
shuò
3、
因为
因而(所以)
4、①木兰是古代一位民间的女子。
②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。
5、C
6、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雌雄?
(五)木兰诗答案
1、2略
3、言之有理即可。
要点:
本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。
木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活。
2.要点:
诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。
对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。
这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物,同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福,对战争的冷淡和远离。
4、BCA概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
写征途,渲染悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;
写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。
5、1.①才②菜汤③洞④给2.远远看去,那就是你的家,那边松树柏树很多,坟墓一大堆。
走出门外向东望去,(心情极其悲痛),眼泪就流了下来。
3.十五、八十4.松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞。
5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
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