级儿科学教学大纲年修订.docx
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级儿科学教学大纲年修订
《儿科学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号:
143L06G学分:
2周学时:
2总学时:
42
学时分配:
理论25/见习17开课学期:
3.2
开课学院:
医学院
英文名称:
Pediatrics
适用专业:
五年制预防医学专业
课程类别:
专业方向模块
先修课程:
基础医学课程、诊断学、外科学总论
网络课程地址:
课程负责人:
所属基层学术组织:
儿科学教研室
二、课程简介
儿科学是研究胎儿至青少年时期小儿发育、保健及疾病防治的临床医学学科。
本课程主要按课堂讲授方式上课。
教学的宗旨和目标是使学生掌握儿童生长发育规律,预防保健措施和掌握各类儿科常见和急、危重症疾病的临床诊断、治疗和预防的基本理论和技术;掌握儿科疾病诊治的临床思维方法,临床技能和儿科新知识和新技术;实现对学生的全面素质培养。
其实践环节能增强学生对儿科疾病的发生发展、临床表现、检查方法和治疗原则等方面的初步了解,为日后学习和从事临床各科的医疗实践奠定基础。
通过学生深入病房,亲自接触病人,询问病史、体格检查、了解各种化验情况和诊断与治疗等,使学生对儿科疾病的发生、发展、临床表现、检查和诊治原则等各个方面有一个比较全面的感性认识,使学生了解儿科常见病和多发病的临床知识和相应的诊治原则。
三、教学目标
儿科学是研究小儿生长发育、营养卫生、保健和疾病防治的临床专业必修课程。
通过启发式讲授及讨论式、参与式教学,使学生具备对儿科各系统常见和多发疾病诊断治疗的基本理论、基本知识和基本技能;拥有改善小儿体质、降低儿童发病率和死亡率、保障儿童健康的医学专业技术基本能力;使学生独立学习、观察识别、思维理解、分析和解决问题、创新能力得到全面提高。
通过本课程学习,学生应:
(1)掌握儿科生长发育、儿童营养及喂养的基本知识;
(2)掌握儿科各系统常见和多发疾病的基础理论、基本知识和基本技能,并要求注意学科的系统性,在深度和广度上反映科学技术的新发展,并符合我国儿科卫生事业发展的实际需要;
四、课程教学的基本内容及学时分配
章节
授课内容
学时
章节
授课内容
学时
第一章
绪论
0.5
第十一章
小儿腹泻病
1
液体疗法
1
第二章
生长发育
1
第十二章
支气管肺炎
1
不同病原肺炎
1
支气管哮喘
1
第三章
儿童保健原则
自学
第十三章
先天性心脏病
1
心力衰竭
1
第五章
儿童营养及喂养
1
第十四章
急性肾小球肾炎
1
蛋白质-能量营养障碍
1
肾病综合征
1
维生素营养障碍(维生素D缺乏)
1
第七章
新生儿总论、NRDS
1
第十五章
小儿造血血象特点,营养性贫血
1
新生儿窒息
新生儿缺氧缺血性脑病
1
新生儿感染性疾病
1
小儿白血病
自学
内科
已讲
新生儿黄疸
ABO溶血病
1
第八章
先天愚型
0.5
第十六章
颅内感染(化脑性脑膜炎、病毒性脑膜炎)、
热性惊厥
2
苯丙酮尿症
0.5
第九章
原发免疫缺陷病
自学
第十七章
先天性甲状腺功能减退症
自学
川崎病
过敏性紫癜
1
第十章
麻疹手足口病
出疹性疾病
1
第十八章
小儿心肺复苏
技能培训项目
讲解
结核病总论、原发型肺结核
1
结核性脑膜炎
1
基本内容
第一章绪论(0.5学时)
一、目的与要求:
(一)掌握:
小儿年龄的分期及各期特点
(二)熟悉:
儿科学的特点。
(三)了解:
儿科学的范围和任务;儿童疾病综合管理(IMCI)的战略
二、教学内容:
(一)重点讲解:
小儿年龄分期及各期特点。
(二)一般介绍:
儿科学的特点、范围和任务及儿童疾病综合管理(IMCI)的战略。
第二章生长发育
一、目的与要求:
(一)掌握:
小儿生长发育的各项具体指标。
(二)熟悉:
小儿生长发育的规律及影响因素,熟悉小儿神经心理发育,熟悉小儿体格生长障碍及心理行为异常。
(三)了解:
小儿体格生长发育和神经心理发育的评价。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
小儿体格生长的常用指标。
体重的增长:
包括出生体重、生理性体重下降、体重增长规律等。
身材的增长:
包括身高、坐高等。
体围的增长:
包括头围、胸围、上臂围等。
骨骼:
包括头颅骨、脊柱、长骨(骨龄)。
牙齿:
萌牙时间、顺序
(二)一般讲解:
小儿几个重要阶段的运动发育及语言发育及神经系统反射等
(三)一般介绍:
儿童常见的几个儿童行为问题;小儿生长发育的规律及影响因素,一般介绍体格生长评价。
第三章儿童保健(自学)
一、目的与要求:
(一)掌握:
各年龄期保健原则,掌握儿童的预防接种。
(二)了解:
儿童保健的具体措施。
二、自学内容:
1.儿童各年龄期的保健原则(包括围产期、新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期),散居儿童和集体儿童的保健重点,重点讲解有关小儿预防接种的各项内容与实施程序。
2.小儿保健的具体措施。
第五章营养和营养障碍疾病
第一、二、三、四节小儿营养和喂养
一、目的与要求:
(一)掌握:
婴儿喂养、添加辅食的原则。
(二)熟悉:
小儿物质代谢特点及营养需要量,以及小儿消化功能的发育特点。
(三)了解:
小儿营养状况评价。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
1.母乳喂养的优点、方法及断奶时间、注意事项、提倡母乳喂养。
2.人工喂养奶方的配置和奶量的计算
3.辅食添加的原则、种类和时间
(二)一般介绍:
1.小儿对能量、水和各种营养物质的需要以及小儿消化功能的发育特点。
2.混合喂养、人工喂养中牛乳、羊乳、代乳品的适应征、优缺点和成份
3.幼儿膳食的配制原则、种类和方法
4.小儿营养状况评价。
第五节蛋白质—能量营养不良
一、目的与要求:
(一)掌握:
营养不良的临床表现和常见并发症、以及营养不良的诊断和治疗。
(二)熟悉:
营养不良的病因与病理生理。
(三)了解:
营养不良的实验室检查和预防。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
1.营养不良病理生理变化,以及其临床特点和常见的并发症。
2.营养不良的诊断即分型和分度
3.营养不良的三阶段治疗
(二)一般介绍:
营养不良的病因,实验室检查,并结合病因讲述预防措施。
第五节维生素营养障碍
一、目的与要求:
(一)掌握:
维生素D缺乏性佝偻病,维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及防治。
(二)熟悉:
维生素D缺乏的病因及发病机理。
(三)了解:
维生素D缺乏症的鉴别诊断。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
1.维生素D缺乏性佝偻病的病因,发病机理和临床表现包括神经精神症状、骨骼畸变体征、实验室和X线改变。
2.佝偻病的分期诊断标准和防治。
3.手足搐搦症的临床表现、诊断和治疗
(二)一般介绍:
1.维生素D的代谢及其生理作用
2.佝偻病的鉴别诊断
3.手足搐搦症的病因,发病机理和鉴别诊断。
第七章新生儿与新生儿疾病
第一、二节新生儿总论、新生儿呼吸窘迫综合征
一、目的与要求:
(一)掌握:
新生儿分类及各种新生儿的定义。
新生儿肺呼吸窘迫综合征的临床表现及鉴别诊断。
(二)熟悉:
新生儿常见的几种特殊生理状态,熟悉正常新生儿的特点和护理。
新生儿肺呼吸窘迫综合征的辅助检查、治疗及预防。
(三)了解:
正常足月儿与早产儿的护理。
新生儿肺呼吸窘迫综合征的病因及发病机理。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
新生儿分类及足月儿、早产儿、过期产儿、极早早产儿、晚期早产儿、低出生体重儿、极低出生体重儿、超低出生体重儿、正常体重儿、巨大儿、小于胎龄儿、适于胎龄儿、大于胎龄儿、早期新生儿、晚期新生儿、高危儿的定义。
新生儿肺呼吸窘迫综合征的临床表现及鉴别要点。
(二)一般介绍:
足月儿和早产儿在外观、呼吸、循环、消化、血液、泌尿、神经、能量和体液代谢、免疫以及体温调节方面的特,一般介绍新生儿、早产儿的护理要求,一般介绍新生儿常见的几种特殊生理状态。
新生儿肺呼吸窘迫综合征的治疗要点,氧疗、PS替代疗法等。
一般介绍预防措施。
一般介绍新生儿呼吸窘迫综合征的病因与发病机制。
第四节新生儿窒息
一、目的与要求:
(一)掌握:
新生儿窒息的临床表现、并发症及后遗症,掌握新生儿窒息的治疗。
(二)熟悉:
新生儿窒息的病因、病理生理及预防。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
本病的临床表现、新生儿Apgar评分及复苏后可能发生的各种并发症(缺氧缺血性脑病等)及后遗症。
重点讲解本病的治疗:
介绍呼吸管理和监护。
(二)一般介绍:
新生儿窒息的病因及病理生理;本病的预防。
第五节新生儿缺氧缺血性脑病
一、目的与要求:
(一)掌握:
本病的临床表现、诊断与治疗。
(二)熟悉:
本病的原因、发病机制与预防。
(三)了解:
本病的预后。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
本病的临床表现与诊断。
重点讲解本病的治疗,亚低温治疗的应用。
(二)一般介绍:
本病的病因与发病机制。
一般介绍本病的预防与预后。
第十一节新生儿感染性疾病
一、新生儿败血症
一、目的要求
(一)掌握:
新生儿败血症的临床表现、诊断与治疗。
(二)了解:
新生儿败血症的病原菌、感染途径及发病机制。
二、教学内容
(一)重点讲解:
新生儿败血症的临床表现、诊断与治疗。
诊断根据病史、临床表现和实验室检查。
强调临床症状缺乏特异性,要结合产前、产时和产后的感染病史及实验室检查加以判断。
治疗采用综合措施:
包括正确选用抗生素和支持疗法。
(二)一般介绍:
新生儿败血症的病因和发病机理,包括感染途径和常见病因;新生儿皮肤、粘膜屏障功能和免疫功能的特点与发病关系。
二、新生儿感染性肺炎
一、目的要求
(一)掌握:
宫内感染性肺炎、分娩过程中感染性肺炎、出生后感染性肺炎的临床表现及治疗。
(二)了解:
宫内感染性肺炎、分娩过程中感染性肺炎、出生后感染性肺炎的病因。
二、教学内容
(一)重点讲解:
本病的临床表现和治疗要点。
(二)一般介绍:
本病的病因。
三、新生儿宫内TORCH感染
一、目的要求
(一)掌握:
巨细胞病毒感染的临床表现、诊断要点及治疗。
(二)熟悉:
新生儿宫内病毒感染(TORCH)的病因及常见临床表现。
二、教学内容
(一)重点讲解:
巨细胞病毒感染导致病理性黄疸、巨细胞感染性间质性肺炎、肝功能损害等多系统先天性损害等临床表现及诊断,更昔洛韦的抗病毒的治疗。
(二)一般介绍:
介绍TORCH的病原学种类包括:
T(Toxopasma)是弓形虫,R(Rubella.Virus)是风疹病毒,C(Cytomegalo.Virus)是巨细胞,H(Herpes.Virus)即是单纯疱疹I/II型。
O是other的简写,指其他病原体,包括新生儿梅毒等。
TORCH的常见临床表现
第九节新生儿黄疸
一、目的与要求:
(一)掌握:
黄疸分类:
生理性黄疸与病理性黄疸的特点。
掌握新生儿溶血病临床表现与并发症。
(二)熟悉:
新生儿溶血病(黄疸)的治疗。
(三)了解:
新生儿胆红素代谢特点。
了解病理性黄疸的病因、鉴别诊断与黄疸实验室检查。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
黄疸的分类,生理性黄疸与病理性黄疸的特点。
重点讲解新生儿溶血病临床表现与并发症。
(二)一般介绍:
黄疸治疗。
一般介绍病理性黄疸的原因、鉴别诊断、黄疸实验室检查。
一般介绍新生儿胆红素代谢特点。
第八章遗传性疾病
第二节21-三体综合征(唐氏综合征)
一、目的与要求:
(一)掌握:
21-三体综合征的临床表现。
(二)熟悉:
21-三体综合征的细胞遗传学检查特点。
(三)了解:
21-三体综合征的遗传咨询。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
21-三体综合征的细胞遗传学检查特点。
(二)重点讲解:
21-三体综合征的临床表现。
(三)一般介绍:
21-三体综合征的遗传咨询。
第三节苯丙酮尿症
一、目的与要求
(一)掌握:
苯丙酮尿症的临床表现及治疗。
(二)熟悉:
苯丙酮尿症的发病机理。
(三)了解:
苯丙酮尿症的筛查及治疗。
二、教学内容:
(一)详细讲解:
苯丙酮尿症的发病机理。
(二)重点讲解:
苯丙酮尿症的临床表现及治疗。
(三)一般介绍:
苯丙酮尿症的筛查。
第九章免疫性疾病
第二节原发性免疫缺陷病(自学)
一、目的与要求:
(一)掌握:
小儿原发性免疫缺陷病临床表现和实验室检查方法。
(二)熟悉:
原发性免疫缺陷病的分类及治疗原则。
二、自学内容:
1.原发性免疫缺陷病的过筛试验及确诊方法。
X连锁无丙种球蛋白血症、常见变异型免疫缺陷病、婴儿暂时性低丙种球蛋白血症、IgA缺陷症、胸腺发育不全、严重联合免疫缺陷病的临床特点。
2.小儿原发性免疫缺陷病的分类和每类疾病的共同特点。
原发性免疫缺陷病的治疗原则与方法。
一般介绍小儿细胞免疫和体液免疫特点。
第八节川崎病及过敏性紫癜
一、目的与要求:
(一)掌握:
川崎病的临床表现及诊断标准。
过敏性紫癜的分类、临床表现、预后。
(二)掌握:
川崎病及过敏性紫癜的治疗。
(三)了解:
川崎病及过敏性紫癜的病因及病理。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
疾病的临床表现。
重点讲解川崎病典型及不典型病例的诊断标准。
重点讲解川崎病的一般治疗及其治疗新进展。
重点讲解过敏性紫癜的分类、鉴别诊断、治疗、预后。
(二)一般介绍:
疾病的病因和病理。
第十章感染性疾病
麻疹、手足口病、出疹性疾病
麻疹
一、目的与要求:
(一)掌握:
麻疹的流行病学特征、早期诊断要点、典型的临床经过、常见并发症、防治原则。
掌握麻疹与其他常见出疹性疾病的鉴别。
(二)了解:
麻疹发病机制。
其他类型麻疹的临床表现、预防、治疗
二、教学内容:
(一)重点讲解:
流行病学、典型麻疹的临床经过,重点讲解麻疹的诊断依据及与其他出疹性疾病的鉴别要点。
详细介绍麻疹的常见并发症。
(二)一般介绍:
麻疹的发病机制。
治疗原则及预防措施。
手足口病
一、目的与要求:
(一)掌握:
手足口病的临床表现、并发症、危重症的早期识别。
(二)熟悉:
手足口病的鉴别诊断及治疗。
(三)了解:
手足口病的病因、流行病学与发病机制。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
手足口病的临床表现、并发症、危重症的早期识别。
(二)一般介绍:
手足口病的病原、流行病学、发病机制、治疗原则。
出疹性疾病
一、目的与要求:
(一)掌握:
掌握一些常见出疹性疾病的皮疹特点及鉴别诊断
二、教学内容:
(一)重点讲解:
掌握一些常见出疹性疾病的皮疹特点及鉴别诊断
第三节结核病
总论、原发型肺结核
一、目的与要求:
(一)掌握:
小儿结核病的诊断、治疗和预防。
掌握小儿原发型肺结核的特点及诊断。
(二)熟悉:
小儿结核病具有活动性的参考指标。
熟悉结核感染的特点。
(三)了解:
结核病的发病机理。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
结核病的诊断,特别是结核菌素试验原理、方法、结果判断标准及临床意义。
重点讲授小儿原发型肺结核的特点,包括:
①临床类型;②病理及转归特点;③临床特点;④诊断要点,强调开放性结核病接触史、卡介苗接种史、既往传染病史、结核中毒症状、结核菌素试验、痰和胃液找结核菌、胸部Ⅹ线检查对诊断的重要性。
重点讲授治疗原则及治疗方案。
重点讲解小儿结核病的预防:
控制传染源、卡介苗接种、预防性化疗。
(二)简要介绍:
小儿结核病活动性的参考指标。
简要介绍结核感染的临床特点。
一般介绍结核病的发病机理。
结核性脑膜炎
一、目的与要求:
(一)掌握:
结核性脑膜炎的临床表现、诊断及鉴别诊断。
(二)熟悉:
结核性脑膜炎的治疗原则。
(三)了解:
小儿结核性脑膜炎的发病机理和病理。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
临床表现分三期的特点,强调不典型结脑的临床表现。
重点讲解与化脓性脑膜炎、病毒性脑膜炎、新型隐球菌脑膜炎的鉴别诊断。
(二)一般介绍:
结脑治疗的两个环节:
控制炎症和控制颅内压,强调早期、彻底治疗结脑的重要性。
一般介绍结脑发病机理,指出血行播散在结核性脑膜炎发病中的重要性,并结合发病机理讲解病理类型。
第十一章消化系统疾病
第八节小儿腹泻病
一、目的与要求:
(一)掌握:
本病的病因、发病机制与临床表现。
掌握本病的诊断与治疗。
(二)熟悉:
本病的鉴别诊断。
(三)了解:
本病的婴幼儿易感因素及预防措施。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
本病的病因、发病机制、临床表现与分型。
重点讲解本病的治疗原则与方法。
(二)一般介绍:
腹泻病的病因诊断方法。
一般介绍四种有代表性的腹泻病(轮状病毒肠炎、侵袭性细菌性肠炎、生理性腹泻、坏死性肠炎)的临床表现。
一般介绍婴幼儿腹泻的易感因素及预防要点。
小儿液体平衡的特点和液体疗法
一、目的与要求:
(一)掌握:
脱水程度、脱水性质的判断、低钾血症的治疗;掌握液体疗法的具体实施。
(二)熟悉:
小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理;熟悉低钾血症的病因、临床表现;熟悉代谢性酸中毒的类型、病因、治疗;熟悉液体疗法常用溶液的含义、简易配制及临床应用。
(三)了解:
小儿液体平衡的特点。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
不同程度、不同性质脱水的临床表现、低钾血症的治疗。
重点讲解液体疗法的具体实施,特别是腹泻病的液体疗法。
(二)一般介绍:
小儿液体平衡的特点以及水、电解质及酸碱平衡紊乱的病理生理,低钾血症的病因、临床表现,代谢性酸中毒的病因、阴离子间隙的意义及治疗。
一般介绍小儿液体疗法常用溶液的含义、简易配制与临床应用。
第十二章呼吸系统疾病
第六节支气管哮喘
一、目的与要求:
(一)掌握:
支气管哮喘的临床表现、诊断和治疗。
(二)熟悉:
支气管哮喘的预防复发。
(三)了解:
支气管哮喘的病因及发病机制。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
支气管哮喘的临床表现、几种类型哮喘的诊断依据。
重点讲解支气管哮喘的防治,以及糖皮质激素在本病的应用。
(二)一般介绍:
支气管哮喘危重状态的处理及预防复发的措施。
一般介绍支气管哮喘的病因及发病机制。
第七、八节肺炎分类、支气管肺炎
一、目的与要求:
(一)掌握:
小儿支气管肺炎的临床表现、诊断与治疗。
掌握重症肺炎的临床特点。
(二)熟悉:
支气管肺炎的病因和病理生理。
熟悉小儿支气管肺炎的并发症。
(三)了解:
小儿肺炎的分类。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
支气管肺炎的临床表现及重症肺炎的表现,支气管肺炎的治疗包括抗生素的使用原则、肺炎糖皮质激素治疗使用指征。
(二)一般介绍:
肺炎与支气管炎、支气管哮喘、支气管异物和肺结核的鉴别。
一般介绍支气管肺炎的病因和并发症。
一般介绍肺炎的分类。
第九节几种不同病原的肺炎
一、目的与要求
(一)掌握:
呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎链球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原体肺炎的临床特点和鉴别。
(二)熟悉:
G-杆菌肺炎和衣原体肺炎的临床特点。
熟悉呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎链球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原体肺炎的治疗原则。
(三)了解:
呼吸道合胞病毒、腺病毒、肺炎链球菌、金葡菌、支原体的病原特点。
二、教学内容
(一)重点讲解:
呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎链球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原体肺炎的临床特点和鉴别要点。
(二)一般介绍:
呼吸道合胞病毒肺炎、腺病毒肺炎、肺炎链球菌肺炎、金葡菌肺炎、支原体肺炎的病原特点和治疗原则。
一般介绍G-杆菌肺炎和衣原体肺炎的临床特点。
第十三章心血管系统疾病
第一、二、三、四节先天性心脏病
一、目的与要求:
(一)掌握:
房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症及大动脉转位的病理生理、临床表现、诊断及常见并发症。
熟悉先天性心脏病的病因、分类、预防及治疗原则。
(二)了解:
胎儿血液循环及出生后血液动力学的变化。
了解儿童心血管病检查方法及介入治疗方法。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
上述四种先天性心脏病的病理生理(血流动力学变化)、临床表现、X线检查、心电图改变、超声心动图特点等诊断方法与并发症。
(二)一般介绍:
先天性心脏病的病因、分类、预防及治疗原则。
一般介绍胎儿心脏胚胎发育、正常胎儿循环及出生后血循环的变化。
一般介绍儿童心血管病检查方法。
一般介绍心导管检查、心血管造影的特点和临床意义。
一般介绍先心病的介入治疗方法。
第九节心力衰竭
一、目的与要求:
(一)掌握:
心力衰竭的临床表现、诊断、治疗原则。
(二)了解:
心力衰竭的病因、病理生理。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
心力衰竭的临床表现、诊断、治疗原则。
(二)一般介绍:
心力衰竭的病因、病理生理。
第十四章泌尿系统疾病
第三节急性肾小球肾炎
一、目的与要求:
(一)掌握:
急性肾炎典型病例和严重病例的临床特点(临床表现和实验室检查),症状产生的机制及处理。
(二)熟悉:
急性肾炎的鉴别诊断。
(三)了解:
急性肾小球肾炎的病因和发病机制。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
急性肾炎典型病例和严重病例的临床表现及产生机理。
重点讲解急性肾炎实验室检查及其变化规律。
(二)一般介绍:
急性肾炎的鉴别诊断。
一般介绍急性肾炎的处理原则。
一般介绍急性肾炎的病因及发病机制、病理改变。
一般介绍急性肾炎的病程、预后和预防。
第四节肾病综合征
一、目的与要求:
(一)掌握:
肾病综合征的临床表现及诊断。
掌握肾病综合征的治疗原则及及激素治疗方案。
(二)熟悉:
肾病综合征四大特征的产生机制。
熟悉肾病综合征的常见并发症。
(三)了解:
肾病综合征的病因及常见的病理改变。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
的临床表现及实验室检查及诊断要求。
重点讲解肾病的治疗原则,尤其是讲解糖皮质激素的应用。
(二)简要介绍:
肾病综合征的病理生理。
简要介绍肾病的常见并发症。
一般介绍肾病综合征的病因及常见的病理改变。
一般介绍预后。
第十五章造血系统疾病
第一、二、三、四节小儿造血、血象特点与营养性贫血
一、目的与要求:
(一)掌握:
缺铁性贫血及营养性巨幼细胞性贫血的病因、发病机理、诊断及防治方法。
(二)熟悉:
正常小儿造血和血象特点。
小儿贫血的定义、程度与分类。
(三)了解:
贫血发生的原因、临床表现、诊断要点与治疗原则。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
营养性缺铁性贫血及营养性巨幼红细胞性贫血的病因、发病机理、临床表现、实验室检查。
营养性贫血的治疗:
一般治疗、病因治疗、补充铁剂或维生素B12、叶酸等。
(二)一般讲解:
贫血预防措施。
小儿造血和血象特点:
⑴正常小儿造血的变化规律、髓外造血的定义与意义;⑵正常小儿血象变化规律;⑶正常血红蛋白种类的变化规律;⑷正常小儿白细胞计数及分类计数变化规律。
(三)简要介绍:
贫血的定义、小儿不同年龄贫血的标准与分类。
贫血的临床表现及治疗原则。
第六节小儿白血病(自学)
一、目的与要求
(一)掌握:
小儿急性白血病的临床表现、诊断及鉴别诊断。
(二)熟悉:
小儿急性白血病MICM分型。
(三)了解:
小儿急性白血病的病因、发病机制、化疗方案。
自学内容:
1.小儿急性白血病的临床表现、血象及骨髓象特点、治疗原则。
2.各型白血病免疫分型、分子生物学、细胞遗传学改变。
3.急性白血病的病因、发病机制、化疗方案。
第十六章神经肌肉系统疾病
第四节化脓性脑膜炎
一、目的与要求:
(一)掌握:
小儿化脓性脑膜炎的临床表现、常见并发症。
掌握小儿化脓性脑膜炎的诊断要点与鉴别诊断。
掌握小儿化脓性脑膜炎的治疗措施和并发症的治疗。
(二)熟悉:
小儿化脓性脑膜炎常见病原菌。
(三)了解:
小儿化脓性脑膜炎的发病机理和病理。
二、教学内容:
(一)重点讲解:
化脑的临床表现及脑脊液的变化特点,强调新生儿和小婴儿化脑的