名人作文之关于名人故事广播稿.docx
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名人作文之关于名人故事广播稿
名人作文之关于名人故事广播稿
关于名人故事广播稿
【篇一：
广播稿名人故事】
篇一：
校园之声广播稿（全文）
音乐：
校园的早晨
开场白：
（甲）：
当灿烂的阳
（乙）：
留住一丝清
风，播撒希望的春天，
（甲）：
带走一片笑
容，永远与我们同行。
（合）：
校园之声广
播站又和大家见面啦！
（甲）：
尊敬的老师
们，亲爱的同学们
大家下午好！
当你徜徉在花前树
下，
当你漫步绿草丛中，
我们的声音——
“校园之声”都会带给你最真挚的问候。
我是播音员。
（乙）：
我是播音
员。
本期，节目有校园
快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。
（音乐放大后10秒停）
一、校园快讯
（甲）：
关注校园生
活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车。
今天的校园新闻节目主题是：
科学安
排时间，效率学习知识。
（乙）：
一、保证良好的睡
眠，不要熬夜，定时就寝。
坚持午睡。
二、学习时要全神
贯注。
玩的时候痛快玩，
学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学
习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
我学习的时侯常有
陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高
学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学
习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣，效率就会在不知不觉中得
到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁
寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一
定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心
情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，
做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保
持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各
科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时，
东找西翻，不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为，没有条理的学生不会学
得很好。
（甲）：
下面给大家讲一个小故事：
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但
她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。
母
亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：
“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用
自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！
好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？
”母亲的话，
像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，
妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。
有一次妈妈得了重感
冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。
尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼
练习走路。
黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成
了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由
于残疾给巴雷尼带来的不便。
母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命
运给他的严酷打击。
他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。
最后，以优异的成绩考进
了维也纳大学医学院。
大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。
最后，
终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
（乙）：
提高学习效
率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。
首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，
另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的
认识。
总之，世上无难事，只怕有心人。
二、名人故事
（甲）：
接下来是
“名人故事”栏目。
今天向大家讲述的是我国体育界名人——林丹的励志故事。
（乙）：
林丹，奥运
冠军，有“超级丹”之美誉，中校军衔。
中国男子羽毛球队单打运动员。
2002年8月，不满
19岁的林丹登上国际羽联排名第一的位置。
2008年获奥运冠军。
2010年获广州亚运会男单
冠军。
2011年8月14日于伦敦世锦赛上，获得第四个世锦赛男单冠军，同时他的世界冠军
数达到了15个。
北京时间2012年8月5日，在伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛中，林丹夺
得金牌，也因此成为首个卫冕冠军。
2013年羽毛球世锦赛男单决赛，第五次获得世锦赛冠军。
（甲）：
1992年，9
岁的林丹顺利进入福建省体校，来到了距上杭县600公里远的福州。
在省体校的第一个学期，
林丹是伴着泪水度过的。
林丹是在那年的冬
天进的省体校，一向怕冷的他很不习惯宿舍的生活。
自从把他送到福州的爸爸妈妈走后，他
就开始哭，几乎天天都要哭上一场。
甚至有时在训练的时候，练着练着想家了，小林丹就哭
起来了，教练一看，就先让他站在一边，哭完了再练。
训练完了，回到宿舍，他独自一人常
常发呆，不知不觉中又开始哭起来。
后来，林丹开始给家里写信，一天一封，主题基本都是：
爸爸妈妈我想你们，你们快来看我吧。
直到今天，林丹妈妈还保留着其中的一些信。
好在外
婆外公和舅舅在福州，稍微缓解了林丹的思家情绪。
每到周末，林丹便去外婆家吃点好吃的，
给妈妈打个电话，周日再回到体校。
刚到省体校的时候，从小没有离开过父母的林丹根本没
有照顾自己的能力，衣服不知道换，床铺不知道怎么整理，更别说换洗床单枕套了，整个人
都邋邋遢遢的。
到体校的第一个星期，因为总是一个人发呆想家，在宿舍里哭，也想不起来
去洗澡，他居然整整一个星期没有洗澡。
直到第一个学期结束从家里再回到体校的时候，林
丹想家的情绪才缓解了一些。
不会再像以前那样哭了，家信也减少到一星期写一封了。
在挺过了最初的适
应期后，林丹不服输、自尊心强的特点便显现出来。
很快，他学会了换衣服、洗床单，独立
生活的能力明显增强，在训练中更是特别要强。
林丹妈妈说，有一次，林丹发烧打点滴，但
他却不愿耽误训练，没有向教练请假，从医院回来便继续投入训练了。
（乙）：
伟大存在于哪里呢？
也许是众人向往的金牌领奖台上，也许是不被人注意的冷清角落。
但真正的伟大与成绩无关，更是一种精神的闪耀，在你的能力所及之处挑战自我达到自我的
巅峰。
也许无人注视，但心中掌声响起的那一刻，全世界安静，你也为之屏息。
林丹，这个
从福建龙岩的小县城里走出来的小伙子，他平凡如你我，却在用一颗超级强大的内心，书写
人生，书写未来。
（甲）：
对林丹感兴
趣的同学可以通过互联网书籍等来了解他，学习他。
插音乐《》
三、文学星空
（乙）：
绚丽色彩缤
纷校园，体味文学感悟生活。
文学星空带您走进文学殿堂，文学星空带您享蔚蓝晴空。
（甲）：
今天给大家
带来的文章是同学的文章
（乙）：
（正文）
（甲）：
（点评）
四、真情点播
（乙）：
（甲）：
（乙）：
插音乐《》
结束语：
（合）时间过的真
快到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的栏目，再见！
插音乐《》
篇二：
名人轶事广播稿
名人
轶事广播稿
永昌县城关二小六
年级（7）班
合：
敬爱的老师们，
亲爱的同学们：
大家好！
a：
红领巾广播又和
你见面了！
b：
本期的节目由我
们为大家主持，我是主持人***。
a：
我是主持人***。
b：
我们这期红领巾
广播为大家准备的栏目有《名人读书故事》和《读书好方法》。
a：
听一则故事，懂
一个道理。
今天我们给大家带来了一则名人读书故事。
b：
毛主席的读书的故事
a：
为了读书，毛主
席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几
句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也
从不白白地浪费掉。
b：
毛主席外出开会
或视察工作，常常带一箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一
手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆
放着书，一有空闲就看起来。
a：
毛主席晚年虽重
病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其
他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。
他难过地说，我一辈子爱读
书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受
啊！
工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
b：
接下来为大家
带来几招读书的好方法。
卢梭说：
“读书不要
贪多，而是要多加思索。
”朱熹说：
“读书有三到，谓：
心到、眼到、口到。
”这些都是关于读
书方法的名言，今天我们要教大家3个读书方法。
a：
1.培养专心读书习惯
专心致志，善始善
终的坚强意志，是读书所必须要养成的。
开始，要求一字一句地阅读，真正做到眼看、心想。
在学会精心阅读，细心钻研的方法后，可以加快阅读速度，提高阅读水平。
b：
2.培养边读边想
的习惯
古人说：
“学而不思
则罔，思而不学则殆”这是对读书规律的深刻总结，值得借鉴。
怎样培养边读边想的习惯呢？
一要激发思索兴趣，带着问题读书。
二要有思索方法，养成边读边想的习惯。
如遇到不理解
的词语，可以联系句子和上下文悟出词语在课文中的意思。
凡是读书，就是要自始至终在读
中想，想中读，并形成习惯。
a：
3.培养不动笔不
读书习惯
俗话说“不动笔不
读书”。
怎样动笔呢？
比如说，这个字不认识，查查字典，注上拼音；那个词不理解，对照上
下文再查查词典，弄懂了做个注释等等，还可以把好词佳句摘录下来，背一背。
读完一本书，
写写读后感等。
这样，就会使自己逐步学会并养成动口、动脑、动手的读书习惯。
b：
你记住这三点了
吗？
相信，结合这三点的读书方法，会让你在读书中有更大的收获。
b：
今天的红领巾广
播到此结束，谢谢收听！
再见！
a：
再见！
篇三：
5月7日广播稿（名人故事、成语故事、名人名言）
xx
班5月7日广播稿
朱：
给你的天空划
一道绚丽的亮色.
肖：
给你的世界奏
一曲动听的欢歌.
朱：
敬爱的老师
肖：
亲爱的同学们.
合：
大家下午好!
朱：
欢迎和我们一
起走进今天的“知识百宝箱”，我是xx班播音员
xxx。
肖：
我是xxx。
朱：
我国是世界著
名的礼仪之邦。
我们中国的父母，尤其是一些名人，
特别重视对他们的
子女进行文明礼仪教育。
丰子恺是浙江桐乡人，
我国著名的现代画
家、文学家、教育家。
早年从事美术和音乐教学，
五四运动以后，进
【篇二：
5月7日广播稿（名人故事、成语故事、名人名言）】
xx班5月7日广播稿
朱：
给你的天空划一道绚丽的亮色.
肖：
给你的世界奏一曲动听的欢歌.
朱：
敬爱的老师
肖：
亲爱的同学们.
合：
大家下午好!
朱：
欢迎和我们一起走进今天的“知识百宝箱”，我是xx班播音员
xxx。
肖：
我是xxx。
朱：
我国是世界著名的礼仪之邦。
我们中国的父母，尤其是一些名人，
特别重视对他们的子女进行文明礼仪教育。
丰子恺是浙江桐乡人，
我国著名的现代画家、文学家、教育家。
早年从事美术和音乐教学，
五四运动以后，进行漫画创作。
丰子恺在平时生活中，经常给孩子
们讲要对人有礼貌，还非常具体细致地说：
礼仪，就是待人接物的
具体礼节和仪式。
丰子恺是名人，家里经常有客人来访。
每逢家里有客人来的时候，
父亲总是耐心地对孩子们说：
客人来了，要热情招待，要主动给客
人倒茶、添饭，而且一定要双手捧上，不能用一只手。
如果用一只手
给客人端茶、送饭，就好像是皇上给臣子赏赐，或是像对乞丐布施，
又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。
这是非常不恭敬的。
他还说：
要是客人送你们什么礼物，可以收下，但你们接的时候，要躬身双手
去接。
躬身，表示谢意；双手，表示敬意。
这些教导，都深深地印
在孩子们的心里。
有一次，父亲在-家菜馆里宴请一位远道而来的朋
友，把几个十多岁的孩子也带了去作陪。
孩子们吃饭时，还算有礼貌，
守规矩。
当孩子们吃完饭，他们之中就有人嘟嚷着想先回家。
父亲听
到了，也不敢大声制止，就悄悄地告诉他们不能急着回家。
事后，丰
子恺对孩子们说：
我们家请客，我们全家人都是主人，你们几个小
孩子也是主人。
主人比客人先走，那是对客人不尊敬。
就好像嫌人家
客人吃得多，这很不好。
孩子们听了，都很懂事地点头。
丰子恺的儿子丰陈宝，小时候很守规矩，但特别害怕见生人。
因
此，在客人面前，常常显得不大懂礼貌。
丰子恺觉得，小陈宝之所以
这样，恐怕是因为他平时很少接触生人，缺乏见识和这方面的锻炼。
于是，他就利用一些外出的机会，带着小陈宝出去见世面。
一次，丰
子恺到上海为开明书店做一些编辑工作，把小陈宝也带去了。
那时，
小陈宝十三四岁，已经能帮着抄抄写写，剪剪贴贴。
带上他，一方面
是为了有机会让陈宝打下手；另一方面，也考虑给他一个接触生人的
机会。
有一次，来了一位陈宝不认识的客人。
客人跟父亲说完话，要
告辞的时候，看到了小陈宝，转过身来就与小陈宝热情地打招呼。
小
陈宝一下子愣住了，一时间，不知道如何是好，竟没有任何反应，傻
呆呆地站在那里，像个木头人似的。
送走了客人，父亲责备陈宝说：
刚才，那位叔叔跟你打招呼告别，你怎么不理睬?
客人向你问好，你
也要向客人问好；客人跟你说再见，你也要说再见，以后要记住。
&q
uot;
在父亲的正确教导下，丰子恺的孩子个个都是懂规矩，讲礼貌，
长大后有出息的人。
肖：
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。
到社会上，
时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅给他人、给社会带来
愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌
已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
朱：
礼仪是无处不在的，如学生见到老师应说声“老师好”，回家看到
父母要问声好，还有，分开时要说声“再见”。
这些都是我们身边的小
礼仪。
我们作为学生，要从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学
习文明、实践文明。
因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设
高度的精神文明。
这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能
受到更多人的敬仰。
肖：
时间过得真快，就到和大家说再见的时候了，感谢大家的收听，
我们下周同一时间，不见不散！
【篇三：
名人故事高中广播稿】
名人故事高中广播稿
名人故事高中广播稿一：
名人故事广播稿
亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
今天在这里和同学们一起去了解一个人物，中国画坛一代宗师、中国美术家协会副主席叶浅予。
叶浅予（19071995）是桐庐县桐庐镇人。
这位宗师一生向往革命、向往艺术。
他年轻时在上海目睹五卅惨-案，激发了强烈的民族正义感，奠定了爱国反帝的世界观。
他曾投身北伐，参加革命宣传工作。
大革命失败后，他拿起画笔针砭时弊，借鉴外国连续漫画的形象，首出中国现代漫画的鸿篇巨制，通过塑造王先生、小陈两个典型形象，在幽默中鞭挞了社会生活中自私自利、损人利己的恶习，并对当时买办官僚贪污腐-败的官场生活作了淋漓尽致的揭露和辛辣的讽刺。
由于作品具有尖锐的批判意识和生动的艺术造型，成为风靡全国、家喻户晓的读物。
抗日战争爆发以后，他积极投身抗日救亡宣传，担任漫画宣传队队长，并主编《抗战漫画》，在周恩来、郭沫若领导的政治部三厅做了大量工作。
1946年他应邀访美，在当时中国社会普遍存在崇美思想的背景下，他以敏锐的眼光看到了资本主义严重的社会矛盾，画成纪实漫画《天堂》，揭露资本主义的弊端。
在迎接新中国成立的日子里，他做了大量有益于人民的工作，以满腔热情迎接新中国的建立，画出了《北平解放》、《中华民族大团结》等具有里程碑意义的作品。
新中国成立后，他以旺盛的艺术创造热情和忘我的敬业精神，在美育教育事业上作出了极大的奉献，艺术上也频出佳作，进入他创作的高峰时期。
文-化-大-革-命期间，他遭受四人帮迫-害，被关入监狱达7年之久。
铁窗生活了磨炼了他的意志，拨乱反正以后，他更加热爱自己的祖国、家乡和人民，虽年届高龄仍不知疲倦地工作，在理论和实践上都对美术事业作出了新的突出贡献，成为美术界声望最高、最受尊敬的老画家之一。
北京、上海、天津、浙江、湖南、香港等全国20家出版社，先后出版过他的画作有30多种。
尤其是国画卓成一家，诚如徐悲鸿大师所说：
浅予之国画一如其速写人物，同样熟练，故彼于曲直两形体均无困难，择善择要，捕捉撷取，毫不避忌，此在国画上，如此高手，五百年来，仅有仇十洲、吴友如两人而已，故浅予在艺术之成就，诚非同小可也。
我们的叶老，所以受到画坛的广泛尊重和爱戴,不仅在于他自强不息、探索求进和勤奋刻苦的精神，更重要的是他的耿直磊落、胸襟开阔的人格和人品。
他面对社会和人生，总是鞭笞假、恶、丑，歌颂真、善、美。
在得到重新工作的机会之后，他更加无私无怨，把艺术才华献给人民。
他将文-化-大-革-命后补发的3万元工资全部献给学院，设立叶浅予奖学金。
他对青年学生十分关心，许多晚辈都曾得到过他的帮助和指教。
他不顾年迈体弱，在83岁高龄之后，还发起组织叶浅予师生艺术行路团，举行了3次深入生活的行路和艺术研讨活动，促成了叶浅予师生画展学术成果，身体力行地实践艺术来自生活的道路。
叶老对故乡桐庐怀有深厚感情，在他的晚年，每年都要回桐庐看看，关心家乡建设。
82岁那年还将珍藏多年的从元、明、清代到现今的名人书画73幅，其中有元代王叔明的《李下隐居图》、明代周之冕的《梅竹水仙》、清代郑板桥的书法及现代齐白石、黄宾虹、徐悲鸿、张大千、潘天寿、傅抱石、吴作人等人的真迹，以及叶老自己的128幅书画，还有他收藏的宋代以后的美术论著和中外文册、画谱、印谱、碑刻等珍品787册，赠送给家乡桐庐。
在赠送仪式上，桐庐县人民政府要回赠他2万元人民币，以表家乡人民心意时，老画家坚辞不受，当即挥毫在县人民政府授予的《荣誉状》上写下此款转赠桐庐县文联。
他说：
书画是人民的财富，应该留给人民。
现在有些社会风气不正，只讲金钱，不讲精神，我这样做就是要同不良风气唱唱反调，以促进树立社会的良好风气。
先生之风，山高水长。
叶浅予一生深深地热爱自己的祖国、热爱自己的民族文化传统，他以自己艺术和人生的完美结合，成为20世纪中国美术的代表画家之一。
1995年8月5日，中国画坛一代宗师在北京逝世，享年88岁。
中共桐庐县委、县人大常委会、县人民政府、县政协迅即派出代表小组赴京奔丧，参加中央有关部门对叶老举行的遗体告别仪式，并特意送去了一副挽联。
上联：
浅财厚德爱憎分明一代宗师;下联：
予情于艺报国为民富春骊子;横批：
叶落归根。
十分准确地写出了叶老的一生为人，写出了桐庐家乡人民对叶老的敬仰之心。
名人故事高中广播稿二：
广播稿.名人故事（1463字）
亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
今天由我为大家带来几则名人故事。
1、为了艺术，他牺牲了平庸的私欲，战胜了一切不幸。
路德维希范贝多芬一生中，贫困、疾并失意、孤独等种种磨难折磨着他，其中最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。
贝多芬28岁时，由于疾病，听觉就开始减退，到了48岁，再优美的歌声他也听不见了。
他只能用书写的方式来和别人交流。
即使这样贝多芬仍进行着创作。
他的不朽名作――九十部交响曲的后七部，都是在失聪的情况下完成的。
而其中的第三、第五、第六和第九部交响曲被认为是永恒的杰作。
他用敏锐的观察力来感受人类、社会和大自然。
为了起草一部曲子，他经常花几个月甚至几年的时间反复推敲，精心锤炼。
例如第五交响曲的创作，他就花了八年的时间。
贝多芬在给他的兄弟卡尔和约翰的信中倾诉了耳聋给他带来的莫大的痛苦以及他战胜疾病的决心：
在我身旁的人都能听到远处的笛声，而我却听不到，这是何等的耻辱啊！
这样的情景曾把我推到了绝望的边缘，几乎迫使我结束了自己的生命。
但是，我的艺术，只有我的艺术要我活下去。
贝多芬在这种困境中曾大声疾呼：
我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服，他说：
牺牲，永远把一切人生的愚昧为你的艺术去牺牲！
艺术，这是高于一切的上帝。
2、爱因斯坦的镜子
爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。
他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。
直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。
故事是这样的：
昨天，爱因斯坦父亲说，我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。
那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。
你杰克大叔在前面，我在后面。
我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。
下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。
后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：
你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。
爱因斯坦的父亲继续微笑着说：
我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得象个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。
而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。
结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。
爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。
父亲笑完了，郑重地对他说，其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。
拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。
爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。
他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出他生命的熠熠光辉。
有了正确的参照物，才会有正确的方向与行动，切忌盲目地与别人相比较。
3、从卑微开始
在巴西一个叫贝鲁的贫困区里，有一个又黑又瘦的小男孩，他很小的时候，母亲就失业了。
他钻到母亲怀里说：
妈妈，你不要担心，以后我靠踢足球养活你们。
在足球的王国巴西，足球简直是一种信仰，很多人都在做着足球明星的梦，然而，靠踢足球能养活家人的人却是寥寥无几，可是，小男孩１４岁的时候，就被一家足球俱乐部相中，仅仅两年后，他就成了克鲁赛罗足球俱乐部的明星，２０岁的时候，他登上了世界足球之巅。
这个小男孩，就是足坛上的巨星罗纳尔多。
有一次，路透社的一名记者问他：
你成功的动力是什么﹖
罗纳尔多的表情突然凝重起来：
真的，我没想那么多，就想着我一定要把足球踢好，那样，我就能靠踢足球养活我的母亲了。
这个成功的动力真是太卑微了，然而，因为不懈的努力，最终它长成了一棵参天大树。
名人故事高中广播稿三：
名人故事广播稿（1776字）
亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
“绿色小站”广播又和大家相会在周四的下午。
拥有绿色心情，享受快乐童年！
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