六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt

上传人:b****9 文档编号:178037 上传时间:2022-10-05 格式:PPT 页数:22 大小:1,003.50KB
下载 相关 举报
六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt_第1页
第1页 / 共22页
六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt_第2页
第2页 / 共22页
六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt_第3页
第3页 / 共22页
六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt_第4页
第4页 / 共22页
六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt

《六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt.ppt

,浣溪沙,宋苏轼,苏轼(10371101),字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。

北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,豪放派词人代表。

唐宋八大家之一.眉州(今四川眉山)人.他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”,作品有东坡七集、东坡乐府等,浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?

门前流水尚能西!

休将白发唱黄鸡。

浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?

门前流水尚能西!

休将白发唱黄鸡。

hun,jn,q,山下兰芽短浸溪,浸:

泡在水中。

山下那短短的兰芽浸泡在小溪之中。

松间沙路净无泥,松林间的一条沙石小路干净得没有一点泥。

潇潇暮雨子规啼,潇潇:

形容雨声。

子规:

布谷鸟。

暮色中细雨潇潇,远处传来布谷鸟的啼叫声。

谁道人生无再少?

无再少:

不能回到少年时代。

谁说青春不能回到少年时代?

门前流水尚能西,你看门前的流水也能向西奔流。

休将白发唱黄鸡,白发:

老年。

唱黄鸡:

感慨时光的流逝。

不要再感概白发暮年时光流逝了。

唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句,意思是说,黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。

苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。

唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白日”句,意思是说,黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。

休将白发唱黄鸡,不要因为自己满头白发而慨叹忧伤。

“黄鸡”的本意是诗中是指,指黄鸡报晓,代指时间,时光流逝,词的上阕写景,依次描绘出那四个画面。

兰芽浸溪,沙路无泥,潇潇暮雨,子规暮啼,概括上,下阕的内容,上阕:

写暮春三月兰溪的雨后景色。

下阕:

写作者虽身处闲境,仍然力求振作的精神。

“暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情?

身为贬官,面对暮雨萧萧,子规哀啼,不禁心生悲凉。

苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理?

溪水尚能西流,难道人生就不能再少?

又何必自伤自怜,哀叹衰老呢?

上阕,写景,兰芽浸溪,路静无泥,暮雨潇潇,子规轻啼,下阕,抒情,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,自然的美景和生机令人心旷神怡。

不要徒发衰老之叹。

热爱生活、旷达乐观的性格。

此时作者是以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州,孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的。

因此,此词下片所表现出来的对青春活力的呼唤,对老而无为的观点的否弃,便显得尤为可贵。

可以说,这种在“命压人头不奈何”的逆境中的乐观奋发的精神,是苏轼之所以受到后世尊崇的重要原因之一。

这首词从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲理,表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。

整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老骥伏枥,志千里的宣言书,流露出对青春活力的召唤,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强。

1.下列说法不正确的一项是()A上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。

C下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

C,拓展延伸:

当我在生活中遇到不如意时,;当我在学习的道路上摔倒时,;,水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一樽还酹江月。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学研究 > 教学案例设计

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1