伊金霍洛旗小学教师招聘考试真题及答案解析Word文档格式.docx
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心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
11：
小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（ ）。
A、导向激励评价
B、导向激励发展
C、评价发展导向
D、评价发展激励
12：
职业道德的特征表现为（ ）。
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性
E、稳定性
13：
教师坚持正确执业行为方向的保证是（ ）。
A、廉洁从教
B、热爱学生
C、锐意创新
D、依法执教
14：
中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（ ）。
A、阎立本
B、唐寅
C、郑板桥
D、文征明
15：
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
16：
低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。
专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。
低碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。
在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。
“这个过程”指的是（ ）。
A、建设低碳城市的过程
B、提高社会文明程度的过程
C、降低人均碳排放水平的过程
D、转变对低碳经济认识的过程
17：
人的身心发展包括哪两个方面?
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
18：
特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。
19：
常见的属于复述策略的有（ ）
A、及时复习
B、分散学习
C、过度学习
D、运用多种感官协同记忆
E、复习中诵读与回忆交替
20：
（ ）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
21：
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?
A、实际锻炼
B、榜样示范
C、陶冶教育
D、品德评价
22：
（ ）是最低水平的认知学习结果。
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
23：
教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
24：
群体规范的功能是（ ）。
A、监督的功能
B、群体支柱的功能
C、评价标准的功能
D、调节控制的功能
E、行为导向的功能
25：
少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
26：
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
27：
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（ ）。
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
28：
短时记忆中信息主要以（ ）形式存储。
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
29：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
A、命题学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
30：
主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
31：
遗传决定论的代表人物是（ ）。
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
32：
学习动机越强，学习效率越高。
33：
“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（ ）的名言。
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
34：
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
E、教学策略的运用
35：
下列属于模象直观的有（）。
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
36：
学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。
A、发展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
37：
关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（ ）。
A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人
D、复制、再生产现有的社会存在模式
38：
“蹒跚学步”属于动作技能学习的（ ）。
A、原型定向
B、操作定向
C、操作模仿
D、操作熟练
39：
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。
”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
40：
德育内容决定了德育目标。
41：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
42：
教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。
43：
“教育万能论”的代表人物是（ ）。
A、柏拉图
C、荀子
D、洛克
44：
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种（ ）。
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
45：
下面对于烫伤的处置错误的是（ ）。
A、迅速避开热源
B、及时去医院就医
C、用毛巾擦拭并按摩伤处
D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
46：
（ ）被称为“现代教育测验之父”。
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
47：
信息检索根据检索对象不同，一般分为（ ）。
A、二次检索、高级检索
B、分类检索、主题检索
C、数据检索、事实检索、文献检索
D、计算机检索、手工检索
48：
个体品德的核心部分是（ ）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
49：
依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）。
①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急__________。
③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会__________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
A、原形处治熔化
B、原形处置融化
C、原型处治融化
D、原型处置熔化
50：
学校课外活动的基本组织形式是（ ）
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、集体活动
51：
教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（ ）的要求。
A、循序渐进和促进发展相结合
B、集体教学和因材施教相结合的原则
C、理论联系实际原则
D、科学性和思想性相统一
52：
学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。
A、意识和能力
B、规则和技能
C、认知策略
D、经验和方法
53：
正强化的方法包括（ ）。
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习
E、给予学习和成长的机会
54：
《全国教育人才发展中长期规划》（2010—2020年）提出的战略目标是，到2020年，普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。
55：
（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
A、小学德育目标
B、小学教育目的
C、国家德育目标
D、基础教育本质
56：
学生最主要的权利是（ ）。
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
57：
新《义务教育法》修订的时间是（ ）
A、2005年
B、2006年
C、2007年
D、2008年
58：
掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（ ）。
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
59：
练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
60：
范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。
A、第斯多惠
B、瓦?
根舍因
D、韦特海默
查看答案1：
答案B
解析是柏拉图，他根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。
2：
解析《学生伤害事故处理办法》第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；
当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
3：
答案正确
解析略。
4：
解析创造性思维的核心是发散思维。
5：
答案A,B,C,D
解析ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。
6：
答案错误
解析教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。
7：
答案B,C
解析
8：
9：
10：
答案C
解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。
11：
答案A
12：
答案B,D,E
13：
答案D
14：
解析阎立本是唐代画家，唐寅和文征明是明代画家，郑板桥是清代画家。
故选A。
15：
答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
16：
解析【参考答案】C【名师点睛】文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”，“这个过程”与这句话相对应，并且“这个过程”之后均为进一步的解释说明。
17：
答案A,B
解析人的身心发展包括两个方面：
一是生理的发展；
二是心理的发展。
18：
19：
20：
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
21：
解析陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。
墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。
22：
解析知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。
这是最低水平的认知学习结果。
23：
解析教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
24：
答案B,C,E
解析群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。
其功能包括：
（1）群体支柱的功能。
（2）评价准则的功能。
（3）行为导向的功能。
25：
26：
答案A,B,C
27：
解析夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。
28：
解析感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。
29：
答案B,C,D
解析根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
30：
解析“不愤不启，不悱不发”出自《论语·
述而》，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。
31：
答案A,C
解析本题考查遗传决定论这个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
32：
解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。
学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。
33：
34：
解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
35：
解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。
故以上选项均为模象直观。
36：
解析德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。
题干说的应该指对社会的影响。
37：
38：
解析原型定向是心智技能形成的阶段；
操作定向阶段，学生仅仅是观察动作过程并未开始技能学习：
操作熟练阶段可以非常熟练地运用操作技能了，不符合“蹒跚”的表现。
39：
解析现代教育具有明显的生产性，主要表现为：
现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。
题干的描述正是教育生产性特征的表现。
40：
解析德育目标决定了德育内容。
41：
解析自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。
正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。
42：
43：
解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。
44：
解析精神分析学派的观点属内发论。
45：
解析烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭，否则会造成皮肤进一步破损。
46：
解析桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。
他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。
根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。
47：
解析【参考答案】C【名师点睛】信息检索根据检索对象不同，一般分为数据检索、事实检索和文献检索。
48：
49：
解析原型是指文学创作中所依据的生活原始模型；
原形是指拆穿伪装后的本来面目；
融化专指冰化成水，其他的固态化成液态为熔化。
50：
51：
解析循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行，又要尽可能地促进学生发展，正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。
52：
解析略
53：
解析在管理上，正强化就是奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为。
正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。
如果是外界给予的改善学习也可以是正强化，所以选择D是有些牵强。
54：
55：
解析小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。
小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
56：
57：
58：
答案A,C,E
解析“四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。
59：
答案A,B,D
解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
60：
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