热门读书活动总结十篇Word下载.docx

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引用一下《教育也可以很美》中的诗句吧：

“教育真的很美，她是一次没有尽头的旅行，教育是一首诗，她值得我们为此付出爱心和激情。

”

　　是这些书籍给了我很多教育的理念和方法，也使我的心越来越轻松愉悦，使我能够站在一定的高度重新去审视我所从事的事业，让我在不断的探索中去发现教育的规律和趣味，让我可以一路欢笑着工作，生活真心的希望这些书籍成为我成长路上的加油站，也希望我能有更多阅读的机会，不断地充实自己、完善自己、超越自己，让我的快速成长成为学生前进的动力，成为铸造高素质人才的奠基。

读书活动总结篇2　　20xx—20xx学年第二学期教师的读书活动即将结束，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。

　　针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专着、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。

在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

　　一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

　　学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

　　二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。

　　有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

　　三、建立学校、教研组、教师三级网络。

　　学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；

教研组负责组织教师参与、实施；

各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

　　为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；

还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

　　四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。

　　先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。

这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。

　　通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。

促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开

读书活动总结篇3　　一、读书学习活动目的

　　XXX公司的读书活动本着“立足本岗、团结奋进·

与企业共成长”的宗旨进行，努力形成一种工作学习一体化的良好风气，树立一种勤于学习、善于学习的学习理念，构建一个开放共享的学习平台，使全体员工在工作中学习，在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得知识运用到工作中，爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致；

特开展读书学习活动。

　　二、活动体会

　　在开展读书活动的过程中，深深体会到：

（1）思想认识要到位，才能搞好读书学习活动，思想是行为的先导，没有正确的思想认识，行为难以到位。

（2）领导重视并提供一定的方便，给活动的开展提供有力的保障。

　　（3）把握创新，使活动不断引向深入。

　　（4）突出重点，才能达到活动的最终目的；

开展“立足本岗、团结奋进·

与企业共成长”读书学习活动的最终目的，是提高员工的学习意思，爱岗敬业的精神。

本次活动中员工积极参与，形式多样，读书分享等节目精彩新颖，现场气氛活跃，达到了使读书学习活动意识深入人心的目的。

　　三、存在问题

　　尽管“立足本岗、团结奋进·

与企业共成长”读书学习活动开展的卓有成效，但还存在一定的问题与不足：

（一）员工参与活动的积极性还有待于进一步提高；

（二）活动的准备和实施有待加强，工作不够深入细致；

　　（三）是内容和形式较为单调，在以后的活动中采取多形式、多样化。

　　四、努力方向

　　认真总结开展“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动的经验教训，本着因地制宜的原则，努力搞好下次的读书学习活动。

总之，通过本次活动的开展，收到了良好的效果，使读书学习意识深入人心，全体员工要不断强化学习，调整思路，转变观念，团结一致，与时俱时进适应公司未来的发展需求。

读书活动总结篇4　　亲爱的同学们、老师们：

　　为期一个月的“4.23世界读书日”活动即将落幕，让我们来回顾一下xx中学20xx年“世界读书日”活动的相关内容吧!

　　由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于4月23日隆重举行。

全校近3700名师生及家长、市县相关领导参与了启动仪式，宜宾县电视台、宜宾县教育网、四川在线等媒体和网络十分关注并做出报道，收到很好的效果。

“人生因阅读而精彩”主题手抄报评选活动有全校51个班级上交了质量较高的手抄报70余份，由学生评奖的方式分别评出一等奖18个，二等奖18个，三等奖15个。

“书香伴我成长”主题黑板报评选活动共有58个班级按时完成了较高质量的班级黑板报，并由学生投票评选出一等奖18个，二等奖18个，三等奖22个。

“视力保护知识讲解”活动共发放资料3500余册;

“好书捐赠”活动进一步充实了班级图书柜，每个班的班级书箱藏书均达到人均一册以上。

　　在学校办公室负责的专家讲座中，由王世文老师主讲的《阅读的方法指导和建议》专题讲座，全校学生在教室内认真倾听，对大家的阅读方法进行了指导，使同学们的阅读方法有了一定的提高。

由宜宾学院蒋德均教授主讲的《经典阅读价值及实现途径》专题讲座，全校教职工及学生家长200余人参与并收到很好的效果。

　　由教务处牵头的“好书带回家”诚信自助借阅活动

读书活动总结篇5　　第六届读书月“书香满校园”

　　读书活动总结——古诗词吟诵汇报、读书沙龙活动

　　琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。

现在将读书活动总结总结如下：

　　一、活动目标：

　　1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

　　2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

　　3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。

　　4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

　　二、活动时间：

20xx年11月29日

　　三、活动地点：

四楼多媒体

　　四、活动人员：

三、六年级全体师生

　　五、活动过程：

　　1.让学生显风采

　　在读书活动中，我们组织学生开展一系列相应的活动。

如：

三、六年级利用早自习，让学生读美文、颂经典。

内容主要以古诗词名家名篇为主。

本次读书活动主要以积累古诗词为主要内容，以打擂台的形式鼓励孩子多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。

配合学校的读书月，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。

而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极将诗文编成小故事，与众人分享诗词之乐。

通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

　　六年级的同学们将经典名家之作深读、细读，从而有了更深的体会与感悟。

并把心得体会记下来与同学们一起交流。

同时，还将自己好的读书方法一一罗列出来，与同学们一起分享。

　　2.让家长显风采

　　在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭品鉴诗文活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园网站等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。

　　六、开展读书活动的措施

（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

　　（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

　　（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。

　　（5）开展“我与家长共品好诗词”、“读书沙龙”活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

　　（6）攻擂者或守擂方均能得到奖品。

　　（7）读书活动中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下基础。

　　七、活动总结

　　当本次活动三年级主要以激励孩子爱上古诗词，诵读经典诗文，给自我展示的机会为主。

不管攻擂者或守擂方，只要上台均有奖品相送。

极大的点燃了孩子们的热情，为活动气氛高潮。

六年级学生和家长主要以开展读书座谈会——“读书沙龙”为主。

在活动中，亲子共读体现得尤为明显。

高段年级的孩子们将读书的好处一一罗列出来，为低年级的小同学们起到了积极地榜样作用。

本次读书活动中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下基础。

当然活动中也有很多的不足之处，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。

虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。

每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。

读书活动总结篇6　　2月28日,突围周末读书小组在果果恰恰进行20xx年末的最后一次聚会。

大家在一起畅谈着读书的收获、年度的总结和15年的规划。

6个人差不多谈了4个半小时，到天快黑时才起身离开。

　　相比上次的分享，这次的读书小组有了很多进步，因为大家准备的比较充分，在主题发言、推荐好书、年终总结这几块都有一些不错的想法碰撞，并且大家明显比上次多了时间控制的意识。

其实在27号夜里，我还梦见加上我只有3个人到现场，局面很尴尬，没想到当天6位小伙伴全到了。

恩，付出的努力会被看得见。

　　对于我个人来说，有所启发的是以下这几件事：

　　1每日一结：

小许将每日一结运用于工作和生活中，她会在每天下班前将自己当天的工作发给老板，在第二天上班前回顾昨天的工作并列出今日工作要点。

另外，她会将自己每天的生活要点记录在知乎笔记，并与成长小组里的朋友们共同分享、相互监督。

　　2关于大局观与细节观的争论。

在场的女生会比较认同《有钱人为何使用长钱包》里关于对待钱要像对待朋友一样的种种细节，而男生会提出反对意见：

马云一件黄马褂可以穿很多年，成大事者往往不拘小节。

　　3关于休息，其实每次分享结束后我更倾向于回家休息，而非在很喧闹的地方聚餐，因为对我来说过分的表达是在透支能量。

但是昨天，傅大哥邀请第一次去见面的我们去他家里做客，他们在客厅里看电影《一生一世》，我坐在旁边发呆、放空自己来休息，小伙伴们亲手准备的晚餐比外面的好吃多了!

而我也在这样家的的氛围中，感觉自己慢慢放松下来，感恩。

　　4关于无心的惊喜。

生活中发生的很多事让我真的相信吸引力法则的存在，我20xx年的梦想清单里有两项内容在28号这一天出现了——A去学习关于形象造型的课程，B留意可以使自己自由职业的机会。

因为从豆瓣认识的一位朋友分享了一家专门做形象设计的机构，并向我推荐了两个自媒体人和一个自媒体账号，鼓励我可以向他们学习，发挥自己的写作特长，成为一个拥有自媒体的自由职业者。

谢谢他!

　　在进行最后一个话题——年终总结和新年规划时，大家的发言让这一年的结束有了不一样的庄严感。

我们不断地参加活动、组织活动，也许每次活动的具体内容会随着时间的流逝被渐渐淡忘，但是你会记得那些认真准备、简洁发言的朋友，他们的独立思考使他们散发着特别的光芒。

也许他们说的某一句话击中了你，就像运动员用球拍准确击中小球，从此你开始想要改变，变得和以前有所不同。

　　我也在这个过程中反复修炼自己：

放下得失心，用最简单纯粹的心去做事、交友，只要每次进步一点点就好，不念过去，不惧未来。

读书活动总结篇7　　“读万卷书，行万里路”。

读一本好书就如同和高尚的人对话。

孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

　　为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。

我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。

我班也积极投身于这次读书活动中。

“营造书香班级，让好书陪伴学生。

”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：

　　一、制定好有序的计划：

　　为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。

做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

　　二、积极动员，激发读书兴趣：

　　在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。

班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。

同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。

“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

　　三、营造阅读氛围：

　　班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。

在语文老师的积极配合下努力做到：

读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;

做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;

树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

　　1、利用好学校阅览室：

学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。

每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

　　2、设立班级图书角：

以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。

为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

　　3、出好黑板报和布置学习园地。

本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。

学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。

　　3、落实好读书时间。

为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。

计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。

每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间。

每周星期三、五是学生借书和还书时间。

　　四、培养学生的读书习惯

　　1、为学生开出

　　六、积极开展读书实践及展评活动

　　1、开展读书活动：

本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。

召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;

举行读书心得交流会，让学生向其他同学

读书活动总结篇8　　书，传递着知识;

书，传递着文明;

为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。

我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。

现总结如下：

　　一、深入宣传，营造氛围

　　根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，x月17日，xx幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。

此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。

会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。

让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　　二、落实责任，开展活动

　　1.落实与开展

　　为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。

结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

　　2.教师阅读活动精彩纷呈

（1）精品书屋：

每半个月开展一次全园教师集体读书活动（周四一小时读书活动），活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。

（2）课余拜读：

广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享;

在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。

　　3.幼儿读书活动渗透各个环节

（1）班级开展“吟诵经典”活动。

　　各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。

从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

（2）亲子故事半小时

　　建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。

　　4.家长“助教”也精彩

　　在x月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们分享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。

　　5.精彩片段

（1）评选优秀心得：

园部在x月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”——读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感，通过精彩的现场读书心得交流，让教师们相互学习，相互促进促进。

（2）以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：

家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片，在家长的'

帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在x月底，各班评选出了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。

　　虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。

在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!

读书活动总结篇9　　学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。

回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。

现将本学期社团活动的开展做以下总结：

　　五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。

第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。

自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。

同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。

从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。

我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。

期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。

在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。

最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。

看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。

　　当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：

一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。

二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。

三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。

　　一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。

希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。

读书活动总结篇10　　本学年，中班年段有6个班，每班幼儿大约有37名，经过小班一年的培养，幼儿的有意注意的时间增强，阅读的观察能力和理解能力有了一定的提高，但经验积累不多，对事物的理解有限。

在全体保、教人员的共同配合、努力下，圆满完成了这一学年的各项教育、教学任务。

现将这一学年的阅读情况小结如下：

　　一、认真制定阅读计划

　　开学初，根据幼儿园的工作计划、教导工作计划结合本年段的实际情况，制定出本年段的年段阅读计划，对幼儿的阅读内容做了细致的安排和统筹。

各班根据年度按计划结合班级实际情况，制定出详细的班级计划凸显阅读活动安排，这样保证了阅读活动有目的、有计划、有步骤地得以开展和落实。

　　二