大关小学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word文件下载.docx
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A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
10:
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
11:
人的身心发展的一般规律包括( )。
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
12:
儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展( )规律的反映。
13:
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是( )。
A、《故事新编》
B、《坟》
C、《野草》
D、《朝花夕拾》
14:
以下属于个体差异性的是( )。
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
15:
教师发展的五阶段论是由( )提出的。
A、福勒
B、布朗
C、伯林纳
D、夸美纽斯
16:
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
A、水平迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、垂直迁移
17:
提问者要求列举木材的用途。
回答可能是:
桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是( )
A、抽象思维
B、联想思维
C、发散思维
D、逻辑思维
18:
通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为( )。
A、品德
B、态度
C、意向
D、技能
19:
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的( )策略。
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
20:
不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。
这段话可以概括为( )。
A、人是很难改变的
B、没有善良的动机就不能使人改变
C、孩子和成人一样不容易改变
D、只有当人自己想改变时他才会改变
21:
从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习( )。
A、社会经验
B、直接经验
C、间接经验
D、生活经验
22:
教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。
( )
判断题
对
错
23:
德育过程从本质上说就是( )统一过程。
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
24:
教学技能训练的实践性原则要求( )
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
25:
新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B、知识、情感、意志
C、面向世界、面向未来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观
26:
学习效率和动机水平之间存在( )。
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
27:
下列属于童年期心理特点的是( )
A、思想具有半成熟、半幼稚的特点
B、从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C、出现心理断乳期
D、自我控制力较强
E、行为习惯的养成占据重要地位
28:
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、认识的领导性
29:
下列属于教学活动的是( )。
A、课前准备
B、上课
C、练习
D、评定
E、作业
30:
劳动教育有何意义?
( )[不定项选择题]
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
31:
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。
理解层次的目标可以表述为( )
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
E、推导
32:
如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足,会产生习得性无助感。
( )
33:
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。
A、白板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
34:
德育过程的构成要素有( )。
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容
E、德育方法
35:
两任务的共同成分可能是()。
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
36:
“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是( )的名言。
A、班固
B、司马迁
C、梦醒龙
D、司马光
37:
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于( )。
A、神话起源说
B、生物起源说
C、劳动起源说
D、心理起源说
38:
觉察刺激之间最小差别的能力称为( )。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
39:
提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
40:
最早研究群体动力的是心理学家( )。
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
41:
考试的中心环节是( )。
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题
42:
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
43:
任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。
这符合桑代克的学习规律中的( )。
A、准备律
B、效果律
C、学习律
D、练习律
44:
示范法由于范例的不同有()。
A、辅导教师的示范
B、角色的示范
C、他人提供的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
45:
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。
A、关键期
B、机能期
C、发展期
D、差异期
46:
以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是[ ]
A、掌握知识是发展智力的基础
B、智力发展是掌握知识的重要条件
C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D、掌握了知识也就必然发展了智力
47:
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( )。
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
48:
教学从本质上讲是( )。
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
49:
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是( )。
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
50:
在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。
51:
直观是理解抽象的科学知识的起点。
52:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
53:
介入教学是一种( )。
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
54:
在百姓心中,很多人都是过眼烟云。
__________,不因岁月而淘尽,而会久久让百姓惦念,在人们的心灵深处留存。
因而,尽管工作时间是有限的,但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值;
生命是短暂的,但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。
要说人生的价值、生命的意义,还有比这更崇高、更宝贵的吗?
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A、惟有和百姓打成一片
B、惟有兢兢业业无私奉献
C、惟有那些为政两袖清风的人
D、惟有那些真心干实事的人
55:
我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和( )。
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历教育
D、辍学
56:
根据材料回答{TSE}题:
以前学校评先进、选“三好生”,总是依据教师的标准,主要靠教师去发现大家的优点,这样不免会有遗漏。
一位教师决定改变这种方式,让学生自己制定标准,自己选择荣誉称号,具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号的标准不少于3条。
教师说,在新学期中,只要每位同学刻苦学习,达到自己定下的标准,期末肯定会得到奖励。
{TS}你赞成这位教师的做法吗?
( )[单选题]
A、赞成
B、不赞成
57:
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
58:
爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
A、热爱教育。
热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
59:
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
A、人格尊严权
B、财产权
C、生命权
D、人身自由权
60:
最早在大学里讲授教育学的是( )。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
答案B
解析古代埃及设置最多的是文士学校。
许多文士便设立私学,招收生徒,同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。
于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
2:
答案A
解析
3:
解析墨家在战国初即有很大影响,与杨朱学派并称显学。
它的社会伦理思想以兼爱为核心,提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的社会等级观念。
它提出“兼相爱,交相利”,以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。
4:
答案A,B,C,D,E
5:
答案D
解析观察法的记录方式通常有以下三种:
项目检查表、评定量表和轶事记录。
6:
解析道德认识是个体品德的核心。
7:
8:
解析英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。
其中保罗·
朗格朗首先提出终身教育思想。
9:
答案C
10:
解析内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
11:
解析本题考查的是人的身心发展规律这个知识点,人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
12:
13:
解析《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
14:
答案A,C,D,E
解析幼儿与少年是不同的年龄阶段,属于身心发展的阶段性。
15:
解析【参考答案】C【名师点睛】教师发展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上,根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。
16:
解析水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响;
垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响;
顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响;
逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。
17:
解析发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式,从不同角度列举木材的用途,应为发散思维,故选C。
18:
解析通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。
19:
解析组块编码是指在信息编码过程中,利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
20:
解析【参考答案】D【名师点睛】此题关键句在于理解文段的末尾句,由末尾句可知题干句子的意思是:
如果人并不理解这种改变,那么无论怎样的情形,改变一个人都是很难的。
A项过于绝对,B、c两项理解有误。
21:
解析学生学习是通过听讲、观察老师和同伴的活动,通过阅读、讨论,通过自己实际解决各种问题来掌握各种知识。
学习的内容从本质上说,都是人类的知识,对于学生来说,属于间接经验。
22:
答案正确
23:
解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
24:
25:
解析新课程改革中提出的课程“三维目标”是:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
26:
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
27:
答案B,E
28:
解析教学过程是一种特殊的认识过程,在教学的过程中,学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性,故选D。
29:
解析教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
30:
答案A,B,C,D
31:
答案B,C,E
32:
33:
解析杜威是实用主义教育学的创立人,将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造与改组”,形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。
34:
答案A,B,D,E
35:
解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
36:
解析此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。
故选B。
37:
解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。
38:
39:
40:
解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。
41:
解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。
42:
答案错误
解析在教师职业道德培养中,投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径,也是检验教师职业道德水平的唯一标准。
43:
解析准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。
44:
解析范例不同,示范法有多种情况。
45:
解析见关键期的定义。
46:
47:
48:
49:
50:
解析在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
51:
解析略。
52:
53:
54:
解析【参考答案】D【名师点睛】文段画横线的前部分提到了有些入在百姓心中是“过眼烟云”,横线后部分提到了“会久久让百姓惦念,在人们的心灵深处留存”,因此画横线部分叙述的应该是“会久久让百姓惦念”的那种人。
再结合后文“但为百姓干事却会让干部绽放无限的价值;
生命是短暂的,但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义”可知,这类人应该是“为百姓干实事的人”,结合选项可知只有D项符合。
故本题答案为D。
55:
解析流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。
56:
57:
解析具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
58:
59:
解析教师限制学生的行动自由,所以侵犯了学生的人身自由权。
60:
解析康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。
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第2篇大关2021年事业单位招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:
教育∶孩子
种植∶谷物
扑灭∶炉火
霸占∶领地
治疗∶医生
甲扬言杀害乙全家,乙报案后公安人员即尾随追赶,在通向乙家的公路上,将携带凶器的甲截获。
甲的行为属于( )
犯罪预备
犯罪中止
犯罪未遂
不构成犯罪
以下哪个国家的汇率采用间接标价法。
()
中国
美国
英国
法国
①无论一个人在哪儿,只要他在一扇关着的门的后面,他就能使自己不受拘束。
②没有门的屋子不是屋子,而是走廊。
③在关着的门内,头脑的工作最为有效。
④人不是在一起放牧的马群。
⑤门是隐秘、回避的象征,是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。
②①③④⑤
④①③②⑤<
第3篇大关2021年卫生系统招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:
呋塞米的临床适应证包括
A、严重、顽固性水肿
B、急性肺水肿、脑水肿
C、防治肾功能不全(少尿期)
D、加速毒物排泄
E、高钙血症
某女患者,59岁,因患肝硬化腹腔积液,肝硬化失代偿期住进某市中医院,经治疗病情未见改善,反而加重,出现肝性脑病,多次昏迷,处于濒死状态。
其子在得知母亲已治愈无望时,向主管医师提出书面请求:
为其母实施“安乐死”,以尽快解除患者濒死前的剧痛。
在家属再三请求之下,主管医师于l986年6月28日下了医嘱,先后两次注射复方冬眠灵175mg,患者安静地死去。
之后,主管医师及患者的儿子二人均以故意杀人罪被起诉立案,主管医师先后两次被收审,并被逮捕羁押一年,后经市人民法院多次公开审理及诉讼后,才宣告主管医师无罪释
A、完全正确,其选择在医学上有充分依据
B第4篇大关小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【整理版】1:
班级里的小集团属于( )
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
先行组织者技术一般用于( )。
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是()。
A、感觉的对比
B、感觉的适应
C、感觉的相互作用
D、感觉的后效
到工厂进行参观访问属于( )。
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
德育过程由以下四个相互制约的要素构成( )
A、知情意行/第5篇大关事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1:
劳动力市场是劳动力资源的()
交易和分配的场所
交易和消费的场所
交易和销售的场所
分配和消费的场所
《刑事诉讼法》第190条规定:
“第二审人民法院审判被告人或者他的法定代理人、辩护人、近亲属上诉的案件,不得加重被告人的刑罚。
”二审法院在审查一起上诉时认为该案事实清楚,证据确凿,只是量刑稍轻,那么:
应加重被告人的刑罚
应减轻被告人的刑罚
应追究一审法院的责任
最好是驳回上诉,维持原判
德国医生梅林和俄国明科夫斯基合作研究消化功能,他们发现在实验狗群中,切除了狗的胰脏,这类狗的尿总是会招来成群的蜜蜂,化验表明狗的尿中含有大量的糖分。
由此科学家猜测胰脏可能跟糖尿病有关系。
有力支持以上结论的是
医生用胰岛素控制糖第6篇大关2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:
联合国《儿童权利公约》提出的原则有( )。
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则
E、无歧视原则
“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是( )。