青岛版小学科学学生实验技能创新比赛参考题目.docx
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青岛版小学科学学生实验技能创新比赛参考题目
小学科学实验技能比赛实验目录
编号
实验题目
实验出处
1
测量50ml热水6分钟水的温度变化
三下《测量水的温度》
2
过滤“面粉与水的混合物”实验
四上《水能溶解一些物质》
3
50ml水能溶解多少克食盐
四上《100ml水能溶解多少克食盐》
4
实验室“分离盐和水”
四上《分离盐和水的方法》
5
新鲜空气与呼出气体的氧气含量比较实验
四上《运动起来会怎样
（一）》
6
检修电路的故障
四下《电路出故障了》
7
用弹簧测力计测量物体所受到的重力及水平拉力
五上《测量力的大小》
8
用线和钩码制作“30秒摆动xx次的钟摆”
五下《摆的研究》
9
研究“滑轮组的作用”实验
六上《滑轮组》
11
研究“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验
六上《抵抗弯曲》
12
研究“线圈匝数对电磁铁磁力大小的影响”实验
六上《电磁铁的磁力
（一）》
13
研究“小电动机转动的秘密”
六上《神奇的小电动机》
14
制作洋葱表皮玻片标本，用显微镜观察并画图记录
六下《用显微镜观察身边的生命世界》
15
小苏打和白醋混合后的变化
六下《小苏打和白醋变化》
16
制作洋葱表皮玻片标本，用显微镜观察并画图记录
17
制作浮沉子
18
用弹簧测力计测量物体所受到的重力及水平拉力
20
量筒的正确使用
21
利用所给电路元件按要求组装电路
22
凸透镜成像实验
23
大气压力实验
24
测量重力
25
斜面省力作用的实验
26
不纯净水的过滤实验
27
水的沸腾实验
28
研究斜面省力作用实验记录表
29
30
31
小学科学实验技能比赛实验题目及评分要求
实验题目1：
测量50ml热水6分钟水的温度变化
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。
10
实验操作
用烧杯取50ml的热水
10
测量起始温度并读数。
（规范使用温度计）
15
测量第2、3、4、5次温度。
（批注[Ⅱ]:
4分钟即可测5次温度）
15
现象分析，作出解释。
10
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。
10
操作讲解
讲解实验步骤清晰、重难点突出。
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁。
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目2：
过滤“面粉与水的混合物”实验
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。
10
实验操作
安放烧杯和漏斗。
10
折滤纸。
5
将滤纸放入漏斗。
10
将面粉与水的混合物倒入漏斗中。
20
在适当的时候取出滤纸进行观察。
5
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。
10
实验讲解
讲解包括：
材料、步骤、现象、结论
要求：
清晰准确
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁。
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目3：
50ml水能溶解多少克食盐
评分要求
特别提示：
参赛选手需在实验准备区自行称量每勺食盐大约多少克。
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。
10
实验操作
用量筒取50ml水
15
加入食盐
25
计数
10
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。
10
操作讲解
讲解实验步骤清晰、重难点突出。
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁。
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目4：
实验室“分离盐和水”
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。
10
实验操作
在勺子中加入适量的浓盐水
5
正确规范使用酒精灯（尤其点燃、加热、熄灭等操作），出现一项不规范的操作，此项不得分。
30
控制好加热程度，停止加热并观察。
15
实验记录
对结晶析出的物体进行观察记录
10
实验讲解
讲解内容：
材料、步骤（安全）、现象、结论
讲解清晰准确
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目5：
新鲜空气与呼出气体的氧气含量比较实验
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。
10
收集吸入的气体（新鲜空气）；
5
用排水取气法收集呼出的气体。
10
用对比实验的方法比较氧气含量
25
现象分析，作出解释。
10
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。
10
操作讲解
讲解实验步骤清晰、重难点突出。
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁。
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目6：
检修电路的故障
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。
10
实验操作
利用所给材料制作一个简单的电路检测器
10
检测电路检测器工作是否正常
10
检测故障
20
排除故障，修复电路
10
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰
10
实验讲解
讲解包括：
材料、步骤、现象、结论
要求：
清晰准确
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目7：
用弹簧测力计测量物体所受到的重力及水平拉力
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。
10
实验操作
手持测力计提环或刻度板边缘
5
检查测力计指针是否归零
10
平视测力计指针读数
10
匀速拉动物体时读数
15
不测量超过测力限度的力
10
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰
10
实验讲解
讲解包括：
材料、步骤、现象、结论
要求：
清晰准确
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目8：
用线和钩码制作“30秒摆动xx次的钟摆”
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。
10
实验操作
制作钟摆，并测试
5
操作标准、测试准确
5
调整思路正确
15
调整方法简便易行
10
成品精确
15
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰
10
实验讲解
讲解包括：
材料、步骤、现象、结论
要求：
清晰准确
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目9：
研究“滑轮组的作用”实验
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。
10
实验操作
组装一个既能省力又能改变用力方向的滑轮组
20
直接提起重物，测出所用力的大小
10
用滑轮组提起重物，进行测量
10
重复测量
10
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰
10
实验讲解
讲解包括：
材料、步骤、现象、结论
要求：
清晰准确
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目11：
研究“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。
10
实验操作
制作一倍厚、两倍厚、四倍厚的纸梁
10
摆放木块位置，构建实验装置，放上一倍厚的纸梁
10
在纸梁中心一个一个轻放垫圈，直到纸梁底部碰到桌面，确定承受的垫圈个数
10
更换两倍厚的纸梁，
10
更换四倍厚的纸梁
10
实验记录
按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰
10
实验讲解
讲解包括：
材料、步骤、现象、结论
要求：
清晰准确
25
器材收拾
器材整理复位，并做好清洁
5
总计得分
100
评委签字：
实验时间：
实验题目12：
研究“线圈匝数对电磁铁磁力大小的影响”实验
评分要求
步骤
操作要求
分值
得分
备注
材料选择
在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选
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