小学标点符号练习题以及答案Word格式.docx
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5．下列各句中引号使使用正确的一项是（
A．“最重要的是，”他说道：
“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
B．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
C．杜甫有一个愿望：
“会当凌绝顶，一览众山小”。
D．鲁迅的两句诗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”应该成为我们的座右铭。
答案B。
A冒号改逗号，句号在括号内；
C项句号在引号里面；
D项引号里的句号删去。
6．下列各句中省略号使用有误的一项是（
A．呜——腾腾吐吐，腾腾吐吐……车到站了。
B．她一头扑过去，抱着女儿已经僵冷了的身体，放声大哭起来……
C．在农村插队时，他自学了语文、历史、生物、化学……等。
D．有一首诗说：
“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。
……”其间“龙盘虎踞”就与现在说的“虎踞龙盘”不同。
答案C。
省略号不能和“等”同用。
7．下列各句中标点符号使用有误的一项是（
A．他不是反对学习和借鉴，而是强调一—笔者深知他的忧心——任何一种文化的“现代”，都只能是自己而不是他人的“过去”的延续。
B．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
C．我们一行人全到了天都峰顶。
千里江山，俱收眼底；
黄山奇景，尽踏脚下。
D．江泽民要求“各级干部少应酬、多学习，少说空话、多帮实事，少一点主观主义，多一点调查研究。
句号在引号后面。
8．下列各句中标点符号使用有误的一项是（
A．请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？
还是为了低档观众的愿望？
B．教师热爱学生，学生尊敬教师：
师生关系非常融洽。
C．《说文解字》解释“读”的含义时指出：
“读，诵也。
”也就是说，读，是出声地阅读或背诵。
D．15年过去了。
面对未来，我们必须有所继承，有所创新。
在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢?
答案A。
两个问号分别改为逗号和句号，因为这是陈述句。
9．下列各句中标点符号使用有误的一项是（
A，关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。
B．除了你能去，谁能去?
他吗?
他能去吗?
我看他不能去吧?
C．这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。
D．相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、火箭、电视等。
“杯盘碗碟”是与“书籍”“衣服”并列的，故“杯盘碗碟”之间的顿号应删去。
10．下列各句中标点符号使用有误的一项是（
A．正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料中引出正确的结论。
B．“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起使用。
C．真笨哪，你这人!
D．顾名思义，“华新（电风扇）的名气是吹出来的”这句广告中的吹字是指“吹风”，若理解为“吹牛”，那可就叫人不可思议了。
“《论语》（述而）”改为“《论语·
述而》”
11．下列各句中标点符号使用有误的一顶是（
A．晚霞消失了，明天还会再现；
青春消逝了，就不会再来了。
同学们，一定要争朝夕啊!
B．“请你包涵”，这句话包含着他的待人修养。
C．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。
D．街道一度出现脏、乱、差，市民们怨声载道。
“激流三部曲”书名号改为引号。
12．下列各句中标点符号使用有误的一项是（
A．不估量主客观条件，轻率地提出某种要求、主张，是为不揣冒昧。
（多用作自谦之语）
B．《索菲的抉择》末尾那段长时间的索菲特写镜头，我永生不会忘记：
泪早已流尽了，干涩的双眼仍张得大大的．在盼望着什么?
C．古人有诗：
“为鼠常留饭，怜蛾不点灯。
”虽然琐细，渎后感觉心中暖暖的，大过印度洋的暖流。
D．接下来，诗人一句“哦——地球满腹忧烦”，便回答了海水是眼泪的原因。
句末问号改为句号。
14．下列各句中标点符号使用有误的一项是（
A．可能有人会说这架飞机上的乘客过于迂腐，是否和歹徒搏斗这样千钧一发的事情还要通过表决来进行，不是明摆着书生之举吗?
采取表决的方法是不是因为贪生怕死?
B．小路无人不知，因为历史哲学家歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔……都曾经在路上徘徊，从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙、红瓦和渐行渐渺的河沿。
C．两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。
开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸，”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张渡。
D．一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上学的问题；
舆马争饮、座无虚席，只为听一场关于道德的辩论：
渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情?
逗号在引号之后。
15．下列各句中标点符号使用有误的一项是（
A．美国有的书评家甚至这样奉劝其读者：
“你一定要读《瓦尔登湖》，如果没有时间的话，你可以选择阅读描写自然界方面面的部分。
B．近来，媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣，那么究竟什么是数字地球呢?
C．全诗运用了比喻、拟人、排比、对偶等手法，结构严谨，构思精妙，意境幽深，具有强烈的感染力。
D。
东晋人温峤被评为“过江第二流之高者”，大概相当于中上类，便感到很难为情，“时名辈共说人物，第一将近之间，温常失色”。
（《世说新语·
品藻》）
括号前的句号移至括号后。
篇二
一年级
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（
）2.湖水多么像一面镜子呀（
）3.我是一个聪明的孩子（
）4.你知道为什么会下雨么（
5.我多么想长大呀（
）6.你怎么连一句完整的话也不会说呀（
）7.你看（
）这朵花真美（
8.秋天是收获的季节（
9.多么可爱的小猫呀（
二年级
一．给下面句子加上标点符号
1.你完成今天的作业了吗（
2.今天早上（
）我和哥哥一起上学（
3.妈妈说（
）我非常愿意帮助你（
4.我养成了认真书写的习惯（
）妈妈感到十分满意（
5.早晨（
）红彤彤的太阳从地平线上升起（
6.大风车转得真快呀（
7.伯父问（
）西瓜多少钱一个（
）小姑娘说（
）五元（
8.
老师说（
）我们都要好好学习（
9.草叶上的露珠（
）像天上闪烁的星星（
10.一天晚饭后（
）爸爸问小明（
）你最近在读什么书（
11.一阵阵秋风吹过（
）树叶像蝴蝶般飘落下来（
三年级
1、煮过的花籽怎么会发芽呢（
2、小鸭子自言自语地说（
）今天下雨了（
）明天再练吧（
3、要是能早点回家（
）那该多好哇（
4、傍晚（
）小青蛙在池塘里叫个不停（
）真吵人啊（
5、春风在唱歌（
）小鸟在唱歌（
）泉水也在唱歌（
6、晚上停电了（
）不能写作业（
）怎么办呢（
7、妈妈说（
）天气忽冷忽热的（
）可不要乱脱衣服呀（
8、奶奶大声吼道（
）是谁把花瓶打碎了（
9、花园里的花有红的（
）白的（
）紫的（
）黄的（
）五颜六色（
）
10、如苹果（
）桃子（
）李子（
）还有菠萝（
）都是水果（
11、唉（
）妈妈怎么还不回家（
四年级
1、你看到什么了（
）孩子（
2、全体立正（
3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（
）那就是用脸盆（
）饭盒子（
）茶缸煮饭（
）煮东西吃（
4、她问我们饿了没有（
）这一问正中了我们的心思（
5、他时而默读（
）时而朗读（
）时而背诵（
6、我在市场里买了桔子（
）苹果（
）青菜（
）锤子（
）钉子等东西（
7、张华考上了北京大学（
）在化学系学习（
）李萍考进了中等技术学校（
）读机械制造专业（
）我在百货公司工作（
）我们都有光明的前途（
8、人们常说的（
）开卷有益（
）读书破万卷（
）就是从这里来的（
9、当时的情况是（
）开水没有（
）水壶要洗（
）茶壸（
）茶杯要洗（
）火生了（
）茶叶也有了（
10、推开门一看（
）呵（
）好在的雪呀（
）山川（
）河流（
）树木（
）房屋（
）全都罩上了一层厚厚的白雪（
）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（
五年级
1.不知什么时候（
）春姑娘披着绿色的轻纱（
）戴着七色花环（
）乘着微风来了（
2.小草从地下探出了头（
）万紫千红的花朵争奇斗艳（
）小燕子从南方飞回来（
）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（
）解冻的小溪叮叮咚冬（
）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（
）人们脱掉了厚厚的棉袄（
）冲出家门（
）奔向田野去寻找春天（
3.小朋友们踏着春天的脚步（
）欢天喜地地去郊游了（
）欢快的歌声感染着周围的人们（
）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息
（
4.春天在哪里（
）春天在哪里（
）远处传来了孩子们清脆的歌声（
）春天在小朋友们的眼睛里（
）耳朵里（
）心灵里（
六年级
一、给文章空白的地方加上标点符号
1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（
）月季红艳艳的（
）可漂亮了（
）我摘了一朵月季花（
）王奶奶以为是她的孙女摘的（
）非常生气地把梅梅打了一顿（
）我听见梅梅的哭声（
）心里很难过（
）连忙过去对王奶奶说（
）花是我摘得（
）王奶奶（
）对不起（
）王奶奶笑着说（
）认了错就是好孩子（
）以后别摘了（
2.后来（
）我常常帮助王奶奶浇花（
）来弥补自己的过失（
）月季花开的更鲜艳了（
3.今天（
）爸爸和我一起到大海边玩（
）我在沙滩上走来走去（
）身后留下一串串脚印（
）浪花一波一波的打在脚上（
）我都快要站不住了（
）浪花一朵一朵的在海面上开放（
）美丽极了（
）我还看到一群小鱼在水中游来游去（
）真是有趣呀（
）爸爸说（
）大海是船儿的道路（
）我说（
）大海是鱼儿的家（
答案
一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（？
）2.湖水多么像一面镜子呀（！
）3.我是一个聪明的孩子（。
）4.你知道为什么会下雨么（？
）5.我多么想长大呀（！
）6.你怎么连一句完整的话也不会说呀（？
）7.你看（，）这朵花真美（！
）8.秋天是收获的季节。
9.多么可爱的小猫呀！
一、给下列句子加上标点符号
1.你完成今天的作业了吗（？
）2.今天早上（，）我和哥哥一起上学（。
）3.妈妈说（：
“）我非常愿意帮助你（。
”）4、我养成了认真书写的习惯（，）妈妈感到十分满意（。
）5、早晨（，）红彤彤的太阳从地平线上升起（。
）6、大风车转得真快呀（！
）7、伯父问（：
“）西瓜多少钱一个（？
”）
小姑娘说（：
“）五元（。
”）8、老师说（：
“）我们都要好好学习（。
”）
9.草叶上的露珠（，）像天上闪烁的星星（。
10.一天晚饭后（，）爸爸问小明（：
“）你最近在读什么书（？
”）11.一阵阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶般飘落下来（。
？
：
“）今天下雨了（，
）明天再练吧（
。
”）
3、要是能早点回家（，
）那该多好哇（
！
4、傍晚（，
）小青蛙在池塘里叫个不停（
，）真吵人啊（
！
；
；
）泉水也在唱歌（。
，）不能写作业（
，）怎么办呢（
？
“）天气忽冷忽热的（
，）可不要乱脱衣服呀（
8、奶奶大声吼道（：
“
）是谁把花瓶打碎了（？
”
9、花园里的花有红的（、
）白的（
、）紫的（
、）黄的（……
）五颜六色（
、）桃子（
、）李子（、
）还有菠萝（
，）都是水果（
。
11、唉（——）妈妈怎么还不回家（？
1、你看到什么了（，）孩子（？
2、全体立正（!
3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（，）那就是用脸盆（、）饭盒子（、）茶缸煮饭（、）煮东西吃。
4、她问我们饿了没有（，）这一问正中了我们的心思（。
5、他时而默读（；
）时而朗读（；
）时而背诵（。
6、我在市场里买了桔子（、）苹果（、）青菜（、）锤子（、）钉子等东西（。
7、张华考上了北京大学（，）在化学系学习（；
）李萍考进了中等技术学校（，）读机械制造专业（；
）我在百货公司工作（。
）我们都有光明的前途（。
8、人们常说的（；
）开卷有益（，）读书破万卷（。
）就是从这里来的（。
9、当时的情况是（：
）开水没有（，）水壶要洗（，）茶壸（、）茶杯要洗（，）火生了（，）茶叶也有了（。
10、推开门一看（。
）呵（，）好在的雪呀（！
）山川（、）河流（、）树木（、）房屋（。
）全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界（。
五年级
1.不知什么时候（，）春姑娘披着绿色的轻纱（，）戴着七色花环（，）乘着微风来了（。
2.小草从地下探出了头（，）万紫千红的花朵争奇斗艳（，）小燕子从南方飞回来了（，）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（，）解冻的小溪丁丁冬冬（，）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（。
）人们脱掉了厚厚的棉袄（，）冲出家门（，）奔向田野去寻找春天（。
3.小朋友们踏着春天的脚步（，）欢天喜地地去郊游了（，）欢快的歌声感染着周围的人们（，）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（！
4.（“）春天在哪里（，）春天在哪里（，”）远处传来了孩子们清脆的歌声（，）春天在小朋友们的眼睛里（，）耳朵里（，）心灵里（。
1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（，）月季红艳艳的（，）可漂亮了（！
）我摘了一朵月季花（。
）王奶奶以为是她的孙女摘的（，）非常生气地把梅梅打了一顿（。
）我听见梅梅的哭声（，）心里很难过（，）连忙过去对王奶奶说（：
“）花是我摘得（，）王奶奶（，）对不起（！
”）王奶奶笑着说（：
“）认了错就是好孩子（，）以后别摘了（。
2.后来（，）我常常帮助王奶奶浇花（，）来弥补自己的过失（。
）月季花开的更鲜艳了（。
3.今天（，）爸爸和我一起到大海边玩（。
）我在沙滩上走来走去（，）身后留下一串串脚印（。
）浪花一波一波的打在脚上（，）我都快要站不住了（。
）浪花一朵一朵的在海面上开放（，）美丽极了（。
）我还看到一群小鱼在水中游来游去（，）真是有趣呀（！
）爸爸说（：
“）大海是船儿的道路（。
”）我说（：
“）大海是鱼儿的家（。
篇三
1、去好呢还是不去好呢
2、你看到什么了孩子
6、全体立正
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃
10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思
11、他时而默读时而朗读时而背诵
12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西
13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作
16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界
18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看
19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居
23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来
24、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿
答案：
1、去好呢，还是不去好呢？
2、你看到什么了，孩子？
6、全体立正!
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。
10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。
11、他时而默读；
时而朗读；
时而背诵。
12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。
13、张华考上了北京大学，在化学系学习；
李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；
我在百货公司工作。
我们都有光明的前途。
14、人们常说的；
开卷有益，读书破万卷。
就是从这里来的。
15、当时的情况是：
开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。
16、推开门一看。
呵，好在的雪呀！
山川、河流、树木、房屋。
全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
18、图书馆里的书真多：
《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》，我都喜欢看。
19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
啊！
这不是王阿姨吗？
她是我原来的邻居。
23、往前没走多远，就听到小丽叫：
“快来呀，姐夫！
”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。
我不禁叫起来：
“啊！
这么多鱼！
”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
24、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。
就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。
拿过来给我说；
“带回去吃吧！
”我连连摆手说：
“不要！
不要！
我家里有，可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：
“不拿白不拿。
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