部编版四升五语文摸底检测卷2套附答案Word格式文档下载.docx
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帐（）膝（）蛇（）
（）（）（）
五、下列句子中，加点字词的意思相同的一组是（）（3分）
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。
在夜间有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐。
在天晴了的时候，赤着脚，携着手。
彩虹的颜色有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
小猫抱着花枝打秋干，所过之处，枝折花落。
小明的爸爸做生意折本了。
六、按要求写句子。
1.我抱着枣树使劲地摇，枣子纷纷落下来。
（改为拟人句）
2.仿写句子。
例：
童年实在是一首诗，一首脍炙人口的诗。
小妹妹是一朵花，一朵的野菊花。
是，。
3.我们要善于解决和发现问题。
（修改病句）
4.在雨后的阳光下，平静的江面笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）
七、给句子排序。
（6分）
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上点缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园四周的道路上长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的，各色各样的花，美丽极了！
八、根据课文内容填空。
1.胤恭勤不倦，。
，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。
2.洛阳亲友如相问，。
这两句运用的修辞手法来写作者。
3.我家洗砚池头树，。
4.梅子金黄杏子肥，。
5.儿童急走追黄蝶，。
九、课内阅读。
（10分）
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
1.这段文字选自写的。
（2分）
2.“那儿一簇”的“簇”用音序查字法先查，它在短文中的意思是（）（2分）
A.聚集，丛凑或丛聚成的堆或团。
B.极新，常用来形容衣服。
C.量词，用于聚集成团的东西。
3.找出文中两对反义词。
（）——（）（）——（）
4.用“时而……时而……”造句。
5.从“溪声时时变换调子”可以体会到什么？
十、课外阅读。
一棵树上的两种果实
①有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
②开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。
两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。
时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐越过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
③又到了开花时节。
东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。
他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。
他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。
于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。
过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。
他感到很快乐。
④一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。
捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。
他想着想着，就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。
几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
⑤果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，哭着要吃。
西家人听见了，对东家人说：
“”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。
这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
⑥生命也是一棵华美的树。
如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉献到别人面前。
1.联系上下文，解释下列词语。
（1）悄无声息：
（2）体无完肤：
2.短文中，东西两家人分别为自己的邻居做了什么事？
（4分）
3.阅读第⑤段，结合上下文想一想，西家人会说些什么？
请写在下面的横线上。
4.本文最想告诉我们（）（2分）
A.两家人共同造出“一棵树上的两种果实”的奇迹。
B.东家和西家处得很好，互相送果子吃。
C.人与人之间友好相处，互相帮助，生活才会幸福和谐。
D.一棵树可以结出两种果实。
十一、习作。
（30分）
题目：
一件令你的事
提示：
1.把题目补充完整，横线上可填（害怕、紧张、激动……）等。
2.把事情经过和自己当时的感受写出来。
参考答案
一、调遣穿梭荒凉增添脸颊任性允许警戒
二、B
三、言语勃勃失措多端无虑欣喜不苟瑟瑟无能
四、涂抹途中途防备妨何妨帐篷账账单
膝盖漆油漆蛇肉驼骆驼
5、A
六、1.我抱着枣树使劲地摇，枣子纷纷扑到大地：
母亲的怀抱。
2.长在山坡上小弟弟一只小猴一只活泼可爱的小猴
3.“发现”和“解决”位置互换。
4.江面笼罩着薄雾。
七413256
八、1.博学多通家贫不常得油以夜继日焉
2.一片冰心在玉壶比喻志向高洁
3.朵朵花开淡墨痕
4.麦花雪白菜花稀
5.飞入菜花无处寻
九、1.叶圣陶《记金华的双龙洞》
2.CC
3.浓——淡缓——急
4.示例：
小猴子在山坡上时而打闹，时而静坐。
5.作者游览时愉悦的心情。
十、1.
（1）没有声音或声音很轻。
（2）形容浑身都是伤。
2.东家：
帮西家的樱桃树打药。
西家：
帮东家修理石榴树的残枝。
3.没关系的，拣大的给孩子摘一些吧！
4.C
十一、略
2020部编版四升五语文摸底检测卷
（2）
一、给下列加点的多音字选择正确的读音。
1.[hé
he]应和（）和平（）附和（）
2.[lǜshuà
i]率领（）效率（）死亡率（）
3.[pí
ngbǐng]屏风（）荧屏（）屏息凝视（）
4.[hé
hè
]重荷（）荷花（）荷叶（）
二、看拼音，写词语。
qí
ngxí
nggēnjù
yǐnxí
ngcá
ilià
o
fá
nxīngjí
bì
ngjiǎogēndēnglù
三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）
布：
①用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料②宣告③散布④布置
1.电视上公布了这次歌唱比赛的获奖名单。
（）
2.后线传输的最大优势就是可通过电话进行远程布防。
3.女孩穿着白色的纯棉布裙，上面缀着细细的刺绣蕾丝。
4.我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。
（）
四、选词填空。
乐趣兴趣
1.他不愿死，似乎是深感活的（）的。
2.他对所有的滋味都有（），为了吃一小笼包子，可以耐心等上三刻钟。
竟然居然
3.一路上都是雪，那双鞋（）没有一丝污迹。
4.妈妈在后院种的花生三个月后（）收获了。
五、写出下列句子中加点词的近义词。
1.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
2.王子吻着美丽的新娘，抚弄着她鸟亮的头发。
3.那时天还没有大亮，周围一片清静。
4.这个深红的圆的东西，忽然发出了夺目的亮光。
1.她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
（改为肯定句）
2.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（改为陈述句）
3.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
（用加点词写句子）
4.猫的性格实在的确有些古怪。
七、判断下列句子的修辞手法。
1.三月的桃花水是春天的竖琴。
2.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线。
3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水也是绿的。
4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
八、按课文内容填空。
1.鹅的高傲，更表现在它的、和中。
2.一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：
骨骼中空，
；
脑颅膨大，。
3.洛阳亲友如相问，。
4.你课外还诵读过哪几首送别诗？
选两句写下来。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：
养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；
甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；
有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.这两段选自写的。
2.选文主要从、两方面描写的鹅。
3.文中哪些词语写出了鹅的叫声和步态傲慢？
4.这两段写出了作者对鹅的什么感情呢？
5.画横线的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是
。
（14分）
无声的尊重
①一个冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍。
候车的有五六个人，有序而安静。
此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。
②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直，紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。
哦，是一位盲人。
③没有人招呼那盲人男子，我也犹豫着是否上前领他过来，却见候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他侯车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。
我身旁一个火红短发打扮成朋克风格的女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑后指灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。
④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。
陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。
⑤沉默依旧，直到公交车到来。
“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，却被他谢绝了：
“谢谢，不用。
”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。
正值下班高峰，车上已满是乘客。
然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
⑥紧挨着司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。
虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。
导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。
⑦“您好，您要去哪里？
”“您好！
我要去莫尔大街。
”“好的，陛下！
”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑。
汽车载着欢乐的人们继续前行……
⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬。
与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。
⑨小城不大，男子很快到站了，跟司机简短道别后，与导盲犬下了车。
公交车内沉默依旧。
而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
⑩窗外，寒风习习；
心里，暖意融融……
（1）默契：
（2）憨态可掬：
2.根据短文内容填空。
（1）车站上，当大家看到那个带着导盲犬的盲人来乘车时，表现不同的是：
候车队伍中为首的中年男子；
打扮成朋克风格的女孩。
相同的是。
（2）短文中两次出现了“沉默依旧”，第一次大家沉默是因为
第二次大家沉默是因为
3.画波浪线句子中的“谢绝”能否换成“拒绝”？
为什么？
（3分）
4.“窗外，寒风习习；
心里，暖意融融?
”此时，作者的心里为什么会“暖意融融”？
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？
是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？
在你成长的过程中，有多少人曾给予你帮助？
又有多少人给你留下过深刻的印象？
请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因。
注意运用神态描写、语言描写、动作描写来表现人物特点。
题目自拟，不少于450字。
一、1.hè
hé
2.shuà
i1ǜlǜ3.pí
ngpí
ngbǐng4.hè
二、情形根据隐形材料繁星疾病脚跟登陆
三.1.①2.④3.①4.③
四、1.乐趣2.兴趣3.竟然4.居然
五、1.美丽2.抚摸3.宁静4.刺眼
六、1.她必须承认，她还从来没看见过比这更美的容貌。
2.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
3.这次考试，小明非考第一不可。
4.去掉“实在”。
七、1.比喻2.比喻3，排比4.拟人
八、1.叫声步态吃相
2.身体轻盈行动敏捷
3.一片冰心在玉壶.
4.略
九、1.丰子恺《白鹅》2.叫声步态
3.厉声叫嚣引吭大叫步调从容大模大样毫不相让
4.喜爱。
5.对比突出鹅的步态傲慢
十、1.
（1）双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
（2）形容天真单纯，招人喜欢。
2.
（1）收起手中正在阅读的书籍，走到盲人男子身后，掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去他们都自觉地排到盲人身后，给予他无声的帮助和尊重
（2）这行动是自发的，都不想被盲人知道他们在帮助他他们认为这样的帮助是理所当然的，是不值得炫耀的，大家
也都被这种不约而同的无声的帮助和尊重所感动
3.不能。
因为“拒绝”是强硬地回绝，语气比较生硬。
文中盲人面对别人善意的帮助是礼貌地表示不需要，所以要用“谢绝”。
4.因为作者深刻体会到了人们对盲人那真诚的关爱和深沉的重，被人们的善良和温情所感动。
这份感动，让身处寒冷天气中的“我”心里充满了温暖。
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