七年级上册名著阅读练习题含答案Word文档下载推荐.docx
《七年级上册名著阅读练习题含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册名著阅读练习题含答案Word文档下载推荐.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“人家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的成功一般，快步走在最前面。
我却并没有他们那样高兴……”
（1）这段文字选《朝花夕拾》中的《______________》
（2）“我的成功”是指什么事？
________________
（3）我为什么没有那么高兴？
_______________
9．《朝花夕拾》是鲁迅先生最为家喻户晓的一本散文集。
这本散文集记录了鲁迅童年、少年和青年时期的生活经历，在阅读过程中既能回味他温馨的回忆又能深刻地感受到其理性的批判思想。
请结合具体内容做分析。
（每处举两例即可）
A.温馨的回忆表现在：
___________________
B.理性的批判表现在：
10．名著阅读
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
上面文字选自鲁迅先生的散文集《_________》中的《________》一文，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《______》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”______________________的心情。
由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个__________________的人。
11．名著中也有关于牛的形象。
根据要求，完成小题。
（1）《西游记》善于塑造人物。
下列属于对“牛魔王”进行描写的一项是：
A．他在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；
与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
真是“山中无甲子，寒尽不知年”。
B．你看他公然不惧，东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；
南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。
众多神四面打，他便就地一滚，复本相，便投芭蕉洞去了。
C．那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋：
黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直，系一条花布手巾。
一边走一边笑道：
“我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕甚么法师、和尚、道士？
”
（2）《西游记》故事引人人胜。
请写出与“牛魔王”有关的一段故事情节。
（50字左右）
12．根据阅读积累，选择与下列名著相对应的名家评论。
（1）《朝花夕拾》____________
（2）《白洋淀纪事》____________（3）《湘行散记》____________
A．他是这样一位杰出的作家，每当我们屏息凝神欣赏他的作品，就会情不自禁地为他作品中那一股朴实、单纯、新鲜的生活气息所陶醉。
他笔下的人物所展现出来的优美崇高的人性人情之美，令人惊叹。
仿佛使人置身于一种诗情画意之中。
——邵荃麟（现代评论家）
B．这本书以还乡经历为“线”，以小船停泊处为“点”，点线相连，徐徐向我们展开了一幅地方山水长卷。
作者感受着沿途风土人情，将一路所遇的风景、人物和发生的事倾诉于笔端。
——张新颖（复旦大学教授）
C．这本书，细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；
这本书，使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面；
这本书，涉及并记叙了那么多的城乡习俗。
——王景山（北师大教授）
13．衍太太是鲁迅笔下的另一位女性，她与长妈妈仁慈的品质截然不同，试举例说明。
14．（阅·
有思）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女，“我”对她们的态度却完全不同，请任选一人，结合相关的一件事例，说说“我”对她态度。
我选________________
态度和事例：
__________________________________________________________________
15．阅读选段，回答问题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
——
他说完，便站起来，走进房里去了。
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（1）乙语段的文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇作品？
（2）这段文字刻画了“我”当时怎样的心理？
16．某某中学七年级开展“《朝花夕拾》消除与经典的隔膜”这一主题语文实践活动。
请你为七年级学生“阅读散文经典作品《朝花夕拾》”拟写一段推荐语。
17．读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢______在玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。
童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。
他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》；
他曾经渴慕、最终得到，并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《_________》，两本书的来历分别是长辈馈赠和_______。
在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、_________和范爱农。
18．阅读下面文段，按要求作答。
“我忐忑着，拿了书来了。
以上文字选自于《朝花夕拾》中哪一篇？
让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？
19．下面的三条便签来源于七
（1）班黑板报“走进《朝花夕拾》”板块。
萱萱发现了每一条便签都有错误。
请你指出并改正。
①阅读《范爱农》，那位严谨正直、没有民族偏见的日本先生令人难忘。
②阅读《二十四孝图》，我们被老莱娱亲、郭巨埋儿等故事震惊，深深感受到鲁迅对封建孝道的赞扬。
③阅读《无常》，我们为医巫不分，故弄玄虚的庸医感到愤慨。
这些理性的批判，辛辣深刻，引发深思。
20．阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。
我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？
”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。
正迟疑间，他们便大笑起来了。
这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。
她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！
再旋一个，八十三！
好，八十四！
……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道，“你看，不是跌了么？
不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……”
（选自《琐记》）
①文段中的“她”是_______。
除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《______》（篇名）里出现过。
②结合这两篇作品中“她”的相关事迹，参照示例，概括其形象特征。
示例：
在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药——热心
A．给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖——_______
B．对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事——________
C．怂恿阿祥打旋，却又事后装好人——________
D．让“我”在父亲临终前呼喊——_________
21．阅读《西游记》中的两段文字，回答问题。
沙僧道：
“似这般火盛，无路通西，怎生是好？
”八戒道：
“只拣无火处走便罢。
”三藏道：
“那方无火？
“东方南方北方俱无火。
”又问：
“那方有经？
“西方有经。
“我只欲往有经处去哩！
”沙僧道：
“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！
“呆子莫要胡谈！
我们正要与他赌输赢，弄手段，等我施为地煞变。
自到西方无对头，牛王本是心猿变。
趁清凉，息火焰，打破顽空参佛面。
行满超升极乐天，大家同赴龙华宴！
第一次借芭蕉扇被骗后，沙僧、八戒、唐僧三人对于是否继续“西行”，意见不一；
而此时孙悟空一心想的是什么？
请根据上文简要分析他们的心理。
22．名著阅读：
有的同学在阅读了《西游记》后，提炼出了一个关键词：
磨难。
理由是：
《西游记》中孙悟空因大闹天宫被压在五行山下长达五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。
请你也为这部名著提炼一个关键词，并说明理由。
关键词：
__________
理由：
_______________________________
23．阅读下列名著选段，回答问题。
那罗刹出门，高叫道：
“孙悟空何在？
”行者上前，躬身施礼道：
“嫂嫂，老孙在此奉揖。
”罗刹咄的一声道：
“谁是你的嫂嫂！
那个要你奉揖！
”行者道：
“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。
今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！
”罗刹道：
“你这泼猴！
既有兄弟之亲，如何坑陷我子？
”行者佯问道：
“令郎是谁？
“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。
我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！
”行者满脸陪笑道：
“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。
你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。
他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。
你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理？
“你这个巧嘴的泼猴！
我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？
”行者笑道：
“嫂嫂要见令郎，有何难处？
你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！
那时节，你看他可曾损伤一毫？
如有些须之伤，你也怪得有有理。
如比旧时标致，还当谢我。
“泼猴，少要饶舌！
伸过头来，等我砍上几剑！
若受得疼痛，就借扇子与你；
若忍耐不得，教你早见阎君！
”行者叉手向前，笑道：
“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。
”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。
罗刹害怕，回头要走，行者道：
“嫂嫂，那里去？
快借我使使！
”那罗刹道：
“我的宝贝原不轻借。
“既不肯借，吃你老叔一棒！
（1）《西游记》的作者是谁？
上面选段出自《西游记》中的哪个故事（或哪一回）？
（2）请结合小说情节说说孙悟空的人物特点。
24．《西游记》中孙悟空跟随唐僧开始取经时意志并不坚定，请问他有几次返回花果山？
是哪几次？
请简述。
25．一个人的绰号和他的性格有着千丝万缕的关系，《西游记》中孙悟空被众猴尊称为“美猴王”，他自封“齐天大圣”；
《骆驼祥子》中祥子的绰号是“骆驼”；
《红楼梦》中王熙凤的绰号是“凤辣子”……请从以上的绰号中任选一个，分析其中的人物性格特点。
26．《猎人笔记》里说：
“任何不幸都是可以承受的，天下没有走不出的困境。
”你是否认同这句话？
请以下列名著中的一个人物为例，简述理由。
A．《西游记》中的孙悟空B．《朝花夕拾》中的范爱农
27．阅读《西游记》节选，回答后面的问题。
巨灵神道：
“我把你那欺心的猢狲！
你是认不得我！
我乃高上神灵托塔李天王部下先锋，巨灵天将！
今奉玉帝圣旨，到此收降你。
你快卸了装束，归顺天恩，免得这满山诸畜遭诛；
若道半个‘不’字，教你顷刻化为齑粉！
”猴王听说，心中大怒道：
“泼毛神，休夸大口，少弄长舌！
我本待一棒打死你，恐无人去报信；
且留你性命，快早回天，对玉皇说：
他甚不用贤！
老孙有无穷的本事，为何教我替他养马？
你看我这旌旗上字号。
若依此字号升官，我就不动刀兵，自然的天地清泰；
如若不依时，就打上灵霄宝殿，教他龙床定坐不成！
”这巨灵神闻此言，急睁睛迎风观看，果见门外竖一高竿，竿上有旌旗一面，上写着“齐天大圣”四大字。
（1）选文中玉帝派巨灵天将教降孙悟空的原因是什么？
（2）请你写出孙悟空的其他两个称号。
（选文中出现的除外）
28．名著阅读。
《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：
“师父！
我晓得了！
再莫念！
唐僧从①____处得到紧箍，骗孙悟空戴上。
孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？
③_____________
②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；
把个假尸首又打死在山路之下。
唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空②____（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧在半空道：
“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。
”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。
29．文中的“他”是谁？
他是一个怎样的人？
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；
此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。
会众即刻分成两派：
一派要发电，一派不要发。
我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：
“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；
我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：
说这话的是谁呢，有那么冷？
（选自《朝花夕拾》）
30．阅读下面的文字，按要求作答。
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（选自吴承恩《西游记》）
语段描写的人物是谁？
他是如何利用“项下骷髅”帮助唐僧师徒渡河的？
请简要概述。
31．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
文段
《①》
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；
但既然来问，也就都对她说了。
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻，又是②的母亲，名唤③，又唤铁扇公主。
《④》
“最后一个问题。
”当这个神秘的人物想退出去的时候，我对他说。
“教授先生，您说吧。
“我应当怎样称呼您呢？
“先生，”船长回答，“在您来说，我不过是尼摩船长，在我来说，您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。
①_________②__________③__________④_________________
32．名著阅读。
行者道：
“师父，我知道你了，你见他那等容貌，必然动了凡心。
若果有此意，叫八戒伐几棵树来，沙僧寻些草来，我做木匠，就在这里搭个窝铺，你与他圆房成事，我们大家散了，却不是件事业？
何必又跋涉，取甚经去！
”那长老原是个软善的人，那里吃得他这句言语，羞得个光头彻耳通红。
三藏正在此羞惭，行者又发起性来，掣铁棒，往妖精劈脸一下。
那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。
唬得个长老战战兢兢，口中作念道：
“这猴着然无礼！
屡劝不从，无故伤人性命！
“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。
”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆，也不是面筋，却是几个青蛙，癞蛤蟆，满地乱跳。
陈寅恪先生编制了一道对联考查学生。
陈先生给的下联是“胡适之”。
请你根据《西游记》中的内容猜想一下陈先生的上联是__________。
以上节选的故事情节是___________，表现出孙悟空_________的形象特点。
33．课外积累
（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，其中不乏与“三”有关的，比如：
_________；
师徒四人深受人们喜爱，民间流传下来一些与他们有关的歇后语，比如：
（_____________）——相差十万八千里，（_____________）——里外不是人等。
（2）“但是，有什么法子呢？
自然是读着，读者，强记着，——而且要背出来。
‘粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫’”，就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了”。
这个片断出自《朝花夕拾》中的《_________》，“肇开混茫”指盘古_________一事。
34．阅读名著，回答问题。
这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。
八戒又使个佯输计，拖了钯走。
那A随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。
八戒骂道：
“你这个泼怪！
你上来！
这高处，脚踏实地好打！
”那A骂道：
“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。
你下来，还在水里相斗。
”原来那A乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。
却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。
……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。
他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。
（1）文段A是________（填名字），此文段选自名著中___________。
（填情节）
（2）请你结合这部作品谈谈A的性格特点。
（3）下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（________）
A．在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B．沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
C．唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
D．过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。
35．阅读《西游记》第十四回选段，按照要求回答后面的问题。
他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：
“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！
”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！
”三藏急抬头，早已不见。
只闻得呼的一声，回东而去。
《西游记》中，“他”三次离开取经团队。
请写出“他”在打死白骨精后离队时的表现，结合选段说明他两次离队时性格特点的变化。
36．阅读七年级上册的名著时，作品中的一些“鬼怪”引起了你的关注：
他们性格各异，作用不一。
请完成以下表格。
名著中的“鬼怪”
“鬼怪”名称
“鬼怪”出处
外貌特征
设计意图
“美女蛇”
《从百草园到三味书屋》
人首蛇身。
A
“活无常”
《无常》
B
讽刺当时的社会不公。
C
妖童外型，生得面如敷粉，唇若涂朱，身穿锦绣战裙，他使用一杆丈八火尖枪。
增加取经的难度，反衬师徒四人百折不挠、不畏艰险。
37．以下是《西游记》第二十三回《三藏不忘本四圣试禅心》节选部分，四位菩萨扮作孤儿寡母，表演了一出招婿入赘的好戏，来考验师徒四人取经的决心。
请根据你阅读《西游记》整本书时对师徒四人的印象，任选其中一人，分析他为何会有这样的表现。
那妇人闻言大怒道：
“这泼和尚无礼！
我若不看你东土远来，就该叱出。
我倒是个真心实意，要把家缘招赞汝等，你倒反将言语伤我。
你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。
你怎么这般执法？
”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：
“悟空，你在这里罢。
“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里罢。
“哥啊，不要栽人么。
大家从长计较。
“你两个不肯，便教悟净在这里罢。
“你看师父说的话。
弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父。
自蒙师父收了我，又承教诲，跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功课，怎敢图此富贵！
宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。
38．名著阅读
（1）近日，小Q兴致正浓的阅读着《西游记》，发现从小说中衍生出了许多歇后语。
于是他在积累本上进行了搜集整理。
整理积累：
出处：
内容：
歇后语
日期：
10月10日
1.孙大圣拔猴毛——看我七十二变
2.和尚打伞——无法无天
3.猴子爬竹竿——上窜下跳
……
你知道还衍生出其他歇后语吗？
试着写两句吧！
a.____________________________b.____________________________
（2）小Q阅读时还发现，《西游记》刻画的众多神魔精怪都具有人的情感。
鲁迅曾说“神魔
升级会员 