最新儿童画教案Word文档格式.docx

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动手画一画：

用各种各样的椭圆创作一幅《小黄人来啦》。

作品欣赏评价。

小结：

椭圆是绘画的基本元素，认识了他们，可以用他们把我们的画面装饰的更加丰富和有特色。

活动效果与反思：

本节课气氛活跃，学生课前搜集有关点的知识，因此结合自己了解的再来听课，学生听的格外认真，掌握效果好，学生参与度高，学习热情比较大

活动评价：

优秀（√）良好（）合格（）

西安兴华小学社团活动记录表

兔子三人组

1、线的表现技法运用。

2、创作《兔子三人组》。

由图片欣赏导入，图片为各种各样的线条创作的作品，如康定斯基的作品。

谈一谈你看到这些画有什么感受？

认识线条：

说一说这些线条带给你的感受。

用线条创作一幅作品《兔子三人组》。

小结：

谈一谈这节课的收获。

学生学习积极性高，课堂参与性好。

作品创作效果好，学生很好的掌握了线条知识，创作作品有创造性。

优秀（√）良好（）合格（）

海绵宝宝

1、面的表现技法运用。

2、创作《海绵宝宝》

由欣赏大山图片导入，激发学生学习的兴趣。

说一说你看到里面有哪些类型的面？

认识面：

说一说这些面给你带来的感受？

运用各种各样的面创作作品《海绵宝宝》。

说一说这节课的收获，创作作品应该注意的问题。

具体的要求能让学生在发展创造力的时候有方向感，学生的作品进步较大，越来越有自己的特点。

西安兴华小学小学社团活动记录表

派大星

1、点线面的组合运用。

2、创作作品《派大星》。

由欣赏图片导入，激发学生学习的兴趣。

说一说这些图片中你找到了哪些点、线、面。

说一说运用点、线、面创作作品的好处：

画面丰富，有层次感。

运用学过的点、线、面知识创作作品《派大星》。

作品展示与评价。

点、线、面是美术表现语言中的基础元素，掌握了他们才能更好的表现一幅作品。

运用点、线、面的时候，要注意不要单纯的用一种，他们是很丰富的，多角度的运用，能更好的体现出他们的作用。

注意画面要有层次感，这样的画面才能变现出空间感，不至于单调。

学生基本能结合点、线、面进行创作，作品的创造性较好，只是还需要多练习，提高运用点、线、面的熟练度，更好的表现出层次感。

丁丁和米卢

1、人物的造型训练。

2、创作作品《丁丁和米卢》。

由欣赏各种各样的人物照片导入，激发学生学习的兴趣。

说一说你从这些图片中看到了哪些图形和线条？

如果让你表现这些图片中的内容，你打算怎样创作？

小组讨论一下你打算创作什么样的作品？

师生交流。

谈一谈注意的问题：

先创作主体物，然后运用点线面添加背景和装饰。

最后涂色，运用学过的主题色彩涂色。

学生创作作品《丁丁和米卢》。

作品展示与评价。

任何一张作品都有他们的表现语言，他们就是点、线、面这些基础表现原色，试着用他们去变现生活中的常见物，加深对他们的认识。

学生开始理解绘画的表现意义。

学生学习的兴趣较大，听课认真，学生互动交流好，学生开始认识到自己是学习的主人。

作品有创新性，表现效果较好。

我喜欢的动物

1、动物的造型训练

2、创作作品《我喜欢的动物》

由欣赏动物图片导入，激发学生学习的兴趣。

学生观察的同时，提问：

看到里面有哪些学过的美术造型元素？

说一说为什么用这些线条变现他们？

如果换一种可以不可以，那么效果发生变化了吗？

加深学生对美术造型元素的认识及感受。

学生的分析能力明显增强。

运用学过的造型知识创作一幅《我喜欢的动物》，每人限制画一种动物，可以画多只。

点、线、面运用到动物作品中，动物也变的越来越有趣。

点、线、面是创作任何作品的基础，打好基础，作品才有可能创作的好看。

学生认识到点、线、面的重要性，运用的能力也有所增强。

只是表现动物的能力有所欠缺，学生学习的积极性高，评价作品的专业语言加强了。

自画像

1、人物头部的造型训练。

2、创作头像作品《自画像》。

由欣赏人物图片导入，激发学生学习的兴趣。

说一说你发现了哪些造型元素？

如果让你表现一张头像，你要注意什么问题：

构图饱满，注意抓住自己的个人特点，比如说眼睛很大或者头发很长等等，着重表现。

画面要疏密结合，表现的有层次。

说一说头像各个部分可以由哪些线条和图形组成？

创作作品《自画像》。

作品欣赏及评价。

自画像让我们发现了头像也是由各种造型元素组成的，不同的组合可以表现不同的效果。

点、线、面的用处太大了，组合好他们并不容易，需要多练习。

自画像这个题材让学生发现了自己的特点，知道绘画需要着重表现有特点的方面，这样的画看起来才有趣。

过年了

1、人物动态的造型训练。

2、创作作品《过年了》。

欣赏过年的图片，激发学生学习的兴趣。

为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。

这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。

分析这些画中人物的动态是怎样的，可以用哪些线条和图形来表现？

练习人物动态的表现方法。

价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□小组讨论《过年了》这幅画，可以画哪些内容，交流一下，看看大家都有什么好的想法？

怎样就能把作品画的更加有美感？

在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。

“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。

在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。

“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。

注意问题：

将主要人物表现出来，可以重复画一样的人，改变一下方向，或者修改装饰图案，然后添加背景，有主有次的绘画，养成好的创作习惯。

动手创作作品《过年了》。

作品欣赏与评价。

同学们的作品越来越好了，大家学会了点线面这个表现语言，作品看起来就更加专业了。

喜欢□一般□不喜欢□这张作品画的都很好，学生学习的积极性高，作品质量好，能灵活运用学过的造型知识，作品有学生自己的个人特色。

（4）牌子响活动评价：

300元以下918%

2015—2016学年度第二学期

我们认为：

创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。

大学生创业“独木难支”。

在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。

创业更能培养了我们的团队精神。

我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。

能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。

“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。

店内到处贴着“10元以下任选”，价格便宜到令人心动。

但是转念一想，发夹2.8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。

《儿童画》教案

在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。

在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”

附件

（一）：

2016年5月

过年了2

2、创作作品《过年了2》。

小组讨论《过年了》这幅画，可以画哪些内容，交流一下，看看大家都有什么好的想法？

这张作品画的都很好，学生学习的积极性高，作品质量好，能灵活运用学过的造型知识，作品有学生自己的个人特色。

丁丁和米卢2

2、创作作品《丁丁和米卢2》。

喜欢的动物2

2、创作作品《喜欢的动物2》

自画像2

2、创作头像作品《自画像2》。

海绵宝宝来啦

2、创作《海绵宝宝来啦》

运用各种各样的面创作作品《海绵宝宝来啦》。