人教版五年级下阅读理解专项训练含答案Word格式.docx
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”她始终面带微笑地望着我们。
奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。
玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。
心想:
糟了,她肯定识破了我们的把戏。
但是,玛丽娅小姐却转过身来问:
“谁愿意替老师去拿盒粉笔?
”刚刚平静下来的教室沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
④玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。
玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:
“基恩,你去吧。
”我说:
“为什么是我?
”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好。
”
⑤我热情?
我机灵?
我具有号召力?
我竟然有这么多优点?
玛丽娅一眼就看出了我的优点!
要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。
当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。
我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
玛丽娅就是上帝派来的天使。
⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。
(1)给下列加粗的字注音。
祈( )祷 污垢( ) 淹没( )
(2)第①段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。
请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情、机灵和具有号召力”的评价?
请用文中的语句回答。
(4)第⑥段对“我”的外貌描写的作用是什么?
(5)本文人物描写最主要的方法是什么,请作简要分析。
(6)本文为何以“天使”为题,谈谈你的理解。
(二)___________________________
这是一件发生在童年的小事。
我的爸爸也许已经把它忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了些影响。
那年,我9岁。
一日,我坐在靠近门边的桌前写大楷。
门铃响了,爸爸应门,是邻居。
两入就站在大门外交谈。
那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁lí
n
lí
的笔去关门。
猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。
与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一团,就连头发,也都痛得一根一根地站了起来;
而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭去。
一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻暴怒地扬起了手,想刮我耳光;
但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便tuí
rá
n放下,我的脸颊,仅仅感觉到一阵掌风而已。
邻居以责怪的口气对我说道:
“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在mé
kuà
ng上,你看也不看,就把门大力关上……”
啊,原来我几乎把爸爸的手指夹断!
偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。
十指连心,父亲此刻剧烈的痛楚,我当然知道;
但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心的,我所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。
我无意中听到父亲对母亲说道:
“我实在痛得极惨,原想狠狠打她一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在jiāfè
ng处的,错误在我,凭什么打她!
”
父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的启示:
犯了错误,必须自己承担后果;
不可迁怒他人,不可推卸责任。
谢谢你,爸爸!
1.照样子写出三个表示声音的词语。
例:
啪啪
__________________
2.根据拼音写词语。
tuí
mé
ng
jiā
fè
(
)
)
)
3.从文中找出表示“看”的意思的词语。
4.“我”把门用力一推,门外的父亲怎么样?
___________________________________________________________________________________________5.当年9岁的“我”知道父亲的痛吗?
___________________________________________________________________________________________6.父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么?
___________________________________________________________________________________________7.读完这篇文章,你受到了什么启示?
_____________________________________________________________________________________________
8、给短文价格题目:
__________________________________________
(三)生命的药方
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。
于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。
他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。
为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。
这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。
艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。
孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。
德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。
不久,德诺就住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。
两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。
他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。
艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。
秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。
然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。
两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:
“我很难过,没能为德诺找到治病的药。
德诺的妈妈泪如泉涌:
“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1、从文中找出成语填在下面的横线上。
(1)听到这个坏消息,妈妈顿时__________________,旁边的人也止不住的流眼泪。
(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此__________________。
2、领悟内容,填空或回答问题。
(1)德诺是不幸的,因为他__________________________________________,德诺又是最幸运的,因为他_________________________________________。
(2)本文的题目是《生命的药方》。
这个题目的含义是什么?
把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:
生命的药方就是__________________。
(用两个字的词语回答。
)
(3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。
作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。
请你为此写一句广告语:
____________________________________________________________________________________________
(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个_________________________________________________的人。
(5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。
(6)文中文末两次写到艾迪的球鞋,请你说出这样写的好处。
(四)我的三个外号
我个子不高,由于不大肯吃饭,成了豆芽体形。
我梳着妹妹头,眉毛浓浓的,一双眼睛又黑又亮,可惜的是我的鼻子有点“塌”。
和同龄人比起来,我的牙齿又黄又大,难怪妈妈叫我“西班牙(稀板牙)”这说明我身体发育不太好。
我很活泼,每天放学回家不是唱就是跳,有时又唱又跳。
因此,妈妈又送给我一个外号:
“小疯子”。
我爱看书。
只要没人打扰我,我会一直坐在桌前看书,“书呆子”这个外号倒挺符合我的性格。
我看书时,爸爸妈妈叫我我都听不见,只有凑近我耳朵喊才听得见。
爸爸常常说我:
“唉,这孩子看起书来,非得费九牛二虎之力才叫得动。
亲爱的读者,听了我的三个外号,你该知道我是一个什么样的人了吧!
1、“我的三个外号”说明了“我的三个特点”。
请你概括出我的三个特点(不是外号)。
____________________、____________________、____________________。
2、根据三个特点,用‖给第一段分成三层。
3、“西班牙”这个外号是因为()
A、我的眼睛眉毛长得像西班牙人。
B、我的牙长得又稀又大。
D、既用了“稀板牙”的谐音,也有人长得像西班牙人那么漂亮、苗条的意思。
参考答案
(2)“我”是一个调皮、捣蛋,但内心深处非常渴望上进的孩子。
(3)根据“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本……把房顶掀开。
”“我打一个手势……胡闹。
(4)我开始注意自己的外表,意识到自己的不足(“自惭形秽”),暗示“我”已开始转变。
(5)心理描写,表现了“我”善良,渴求关爱,希望成为同学的榜样,得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后,决定做一个上进、体面的人。
(6)因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚,仁爱,善于发现学生优点,从而点明文章的中心。
(二)1.淋漓
颓然
门框
夹缝
2.咣咣
咚咚
叽叽(答案不唯一)
3.探瞅
4.门外的父亲,眉眼鼻唇……则怪异地缠来扭去。
5.知道,但是,当时“我所关心的,我所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手打我”。
(四)
外貌特点。
性格特点,活泼。
好学。