小学英语牛津3A教学计划及教学进度0Word文档下载推荐.docx
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D.Look,read,andwrite字母教学。
E.Funhouse通过游戏，诵童谣，唱歌曲等活动，进一步巩固已学过的内容，培养听说和思维能力。
重点：
1、能四会字母Aa-Zz,并能根据字母表顺序背诵，读出26个字母，掌握字母缩略词。
2、能听懂清晰的话语和录音，能根据实物、图片说出单词，发音基本正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语，并能灵活运用到实际情景。
4、培养良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。
难点：
1、灵活运用26个字母，并知道5个元音字母以及26个字母读音归类。
2、在适当的情景里运用日常交际用语。
本学期教学目标（包括知识、智能、情意）
1.能掌握所学的字母和单词。
2.能掌握所学句型。
3.能使用日常交际用语、活用四会句型进行简单交流，做到大胆开口，读音正确。
4.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5.初步养成良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6.养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。
7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务并促进语言能力的提高。
8.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教 学 措 施
1、能透彻的了解教材，准确地把握教材，从纵向横向看教材。
2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个版块，注重早渗透，不断积累。
3、面向全体学生，切实落实各项教学任务，使学生有目的的学。
4、打好语音基础，读准每个音。
5、利用一切手段，吸引学生上课认真听讲。
6、采用灵活方便的教学方式，营造轻松和谐的课堂气氛，让学生在做中学，在玩中学。
分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求
目次
周次
单元或章节内容
教。
时
本单元重点、难点
1
英语学习习惯
2
1-3
Unit1Hello
5
1、日常交际用语2、八个动物类单词3、培养学生学会交际的意识和勇气。
4、字母abcdefg
1、日常交际2、八个动物类单词3、a/an之间的区别。
4、abcdefg七个字母的正确读音和大小写字母的正确书写。
3
3-4
Unit2Nicetomeetyou
1、Thisis…,Goodmorning.Nicetomeetyou.2、八个颜色类单词。
3、字母hijklmn
1、同重点1
2、认识4个人物并能正确运用Mr和Miss。
3、hijklmn七个字母的正确读音和大小写字母的正确书写。
4
5-7
Unit3Thisismyfather.
重点:
1能用Thisismy…介绍家庭成员。
2、称呼3、八个水果类单词。
4、字母opqrst。
1、同重点3
2、能初步了解名词复数的读音。
3、opqrst六个字母的正确读音和大小写字母的正确书写。
7-9
Unit4Goodbye
1、祈使句2、告别用语3、八个家用物品单词。
4、字母uvwxyz。
1、学会用Thisisa/an…介绍物品，并了解与介绍人物的区别。
2、uvwxyz六个字母的正确读音和大小写字母的正确书写。
6
9-10
Unit5Howareyou
1、使用Howareyou?
及4种回答。
2、八个学习用品类单词。
3、元音字母分类。
1、同上。
2、元音字母分类。
7
11-12
Unit6Reviewandcheck
1、灵活运用所学日常交际用语。
2、26个字母读音归类。
1、认读单词并熟练归类。
8
12-14
Unit7It’snice.
1、Lookat…及其回答It’ssmart/pretty/nice并会用Hownice表达赞美。
2、服装类单词及his/her/new
同重点1
9
14-15
Unit8Let’sgotothepark.
1、Let’sgoto…及其回答。
2、交通工具和地点类单词
2、能熟练运用Let’sgoto..by…表达意愿
10
16-17
Unit9Onandoff
1、Close…,Open…,Turnon/off…及其回答2、常见物品类单词。
11
17-19
Unit10Thankyou
1、…,please.Some…?
以及回答2、食物类及饮品类单词
12
19-20
Unit11Aboyandagirl
1、Mynameis…/I’m…/I’mnot…/I’mfrom…/My…is/are…2、单词
13
20-21
Unit12Reviewandcheck
学会能综合使用本册书所学的日常交际用语。
1、四会Aa-Zz2、通过全面复习，能熟练地听、说、读、写已经学过的单词。
本 单 元 教 学 要 求
1、能听懂、会说所学的日常交际用语。
2、认识5个人物：
David、LiuTao、YangLing、Mike、Nancy。
3、能听懂、会说以下八个单词：
adog/acat/abird/atiger/amonkey/azebra/apanda/anelephant读音正确。
4、会唱歌曲Hello!
5、理解a/an的区别。
6、字母abcdefg
1、能听懂、会说所学的日常交际用语，要用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis的正确读音。
2、认识MissLi,MrGreen,WangBing,Helen理解并能运用Mr和Miss3、能听懂、会说八个有关颜色的单词。
4、会唱歌曲：
Hi,Nancy!
5、字母hijklmn。
1、能用Thisis…介绍家庭成员。
2、能听懂、会说几种家庭成员：
father,mother,brother,sister3、认识MrBlack,MrsBlack,GaoShan,并能理解运用Mrs.4、能听懂、会说八个水果。
5、能有韵律的诵读Theyareallverygood.6、能初步了解名词复数的读音。
7、字母opqrst。
1、能听懂、会说所学祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。
2、能听懂、会说三种告别用语，并能在真实的交际情景中自然运用。
3、能听懂、会说八个家具。
4、会唱歌曲Goodbye.
5、能听懂、会说Here’sa…句型。
6、字母uvwxyz。
1、能使用问候语Howareyou?
及其四种回答。
2、能听懂、会说八个学习用品类单词。
3、会唱歌曲Hello!
Howareyou?
4、元音字母。
1、通过本单元的复习，要求学生掌握所学单词，并能较熟练地运用。
2、通过本单元的复习，要求学生教熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去。
3、26个字母读音归类。
1、能听懂、会说Lookat…及其回答It’ssmart/nice.并会用Hownice!
表达赞美、感叹之意，能用Thisis…和Thatis…介绍物品。
2、能听懂、会说服装类和物主代词his/her以及形容词new。
3、能利用常见的几类服装进行交谈。
4、会唱
1、能听懂、会说Let’sgoto…及其应答Allright/OK/Let’sgo./Good./Great.2、能熟练地运用Let’sgoto…by…表达自己的意愿。
3、能听懂、会说常见的交通工具以及地点。
4、学会表达去某处和如何去某处，以及如何对别人的建议进行回答。
5、能有韵律地诵读Wearehappytoday.
1、能听懂、会说Close/Open…,Turnon/off…及其应答Allright./OK.2、听懂、会说：
adoor,awindow,abox,abasket,alight,aTV,atap,aWalkman3、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行回答。
4、能有韵律地诵读Let’slearnABC.
1、能听懂、会说…,please./Some…?
以及回答Yes,please./No,thankyou.2、能听懂、会说4个食品类单词：
acake,anegg,ahamburger,anice-cream.3、对学生进行文明礼貌教育，学会说Thankyou.4、学唱GreenTea.
1、能听懂、会说Mynameis…/I’mnot…/I’mfrom…/My…is/are…2、能听懂、会说aman,awoman,aboy,agirl,tall,short,long,fat,thin,big,small,.3、能用最简单的方法自我介绍。
4、有韵律地诵读歌谣Myfriends.
1、通过本单元全面、综合的复习，要求学生能教熟练地听、说、读已学过的单词。
2、通过本单元的复习，要求学生能综合使用本册书中所学的日常交际用语。
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