表演服装表演方向专业指导性培养方案文档格式.docx
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3、服装陈列。
4、服装营销及电子商务。
二、专业方向
1、表演（服装表演方向）
三、专业特色
服装表演主要结合服装表演、市场营销、艺术设计等艺术门类，从整个时尚产业链入手，通过对服装展示、品牌推广、服装市场运行等方面的基础知识学习，具备时装表演与编导、时尚设计与服装营销推广等方面的相关理论知识和实践经验，具备一定的艺术与人文科学的基本知识和较高的应用能力。
四、学制：
本科四年
修业年限：
3~6年
授予学位：
艺术学学士
五、学分总体要求
规定毕业总学分：
178学分
其中通识必修课：
44学分，占24.7%
通识选修课：
7学分，占3.9%
学科基础课：
54.5学分，占30.6%
专业核心课：
20.5学分，占11.5%
专业方向课：
14学分，占7.9%
实践教学环节：
34学分，占19.1%
第二课堂：
4学分，占2.2%
六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科：
艺术学、纺织科学与工程。
主要课程：
马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、基础英语、形体训练、图案设计II、服装画技法III、服装设计III、时装表演训练、服饰配套设计II、时装表演组织与编导、妆型分类与技巧、服装展示设计III、中国传统图案
主要实践教学环节：
市场调研、表演实习、服装工艺实验、毕业设计（论文）
七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系
形势与政策
表演（服装表演方向）专业课程配置流程图
第八学期
第七学期
第六学期
第五学期
第四学期
第三学期
第二学期
第一学期
表演（服装表演方向）专业教育内容与课程体系
教育内容
（学分）
知识体系
知识领域
课程体系
必修课程单元
选修课程单元
必修课程名称
学分分配
选修课程名称
学分
分配
通
识
教
育
平
台
（51）
人文社会
科学
政治、思想品德、法律基础
马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势与政策，大学生心理健康与发展
18.0
通识选修课
≥7
军事
军事理论、军事技能
4.0
外语
基础英语
12.0
计算机信息技术
计算机应用基础
大学计算机基础
2.0
体育
就业
就业创业指导
就业创业指导服装表演专业导论服装表演专业前沿
学
科
专
业
（75）
学科基础
专业基础
形体训练，服装美术基础，图案设计II、服装画技法Ⅲ，服装纸样设计Ⅲ，服饰配套设计II，立体裁剪Ⅲ
27.0
主要专业任选课：
设计概论、中外服装史、时尚买手、奢侈品品牌与市场概论等
≥22.5
专业理论基础
服装材料学II，服装结构原理Ⅲ，
5.0
专业核心
服装设计Ⅲ、时装表演训练、妆型分类与技巧、时装表演组织与编导
20.5
方
向
模
块
（14）
专业方向
服装表演方向
艺术欣赏、公关与礼仪、服装数字表达II、广告与传媒、服装展示设计Ⅲ、时装摄影III、中国传统图案
14
实
践
（38）
基础教育
实践训练
基础教育综合领域
入学教育，毕业教育
专业教育
专业教育综合领域
表演实习，市场调研，服装工艺实验，毕业实习，毕业设计（论文）
34
第二课堂
体美劳社会责任领域
体育美育，劳动教育，社会责任教育
综
合
思想及文化素质教育
思想教育
思想教育讲座
学术与
科技活动
学术与科技
活动
学术讲座
文艺活动
体育活动
自选活动
自选
学生选择
表演（服装表演方向）专业实践教学内容与体系
环
节
实践教学模块
实践教学环节
基本教学目的
基础教育实践
入学教育
政治思想和专业思想教育等
培养体育锻炼技能和终身体育能力等
思想政治理论课实践
培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等
文献检索实践
培养文献检索能力
社会实践
培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等
生产劳动
培养劳动观念和劳动技能等
专业教育实践
服装工艺实验
培养学生动手能力、综合设计、制作能力等
表演实习
培养服装表演专业基本技能等
毕业实习
培养从事实际工作的能力和综合设计能力
毕业设计（论文）
培养从事实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等
第二课题
科技创新实践
培养科研能力、创新精神等
综合素质
培养身心素质、文化素养等
体美劳社会责任
培养体育美育劳动教育及社会责任感
八、专业指导性培养计划表：
表一、全学程时间安排总表
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
第7学期
第8学期
军事技能
2周
1周
课堂教学
15周
18周
17周
14周
12周
108周
实践性教学环节
4周
6周
毕业教育
3周
13周
16周
考试
全学程总周数
20周
157周
表二、各教学环节学分学时分配表
表三、实践教学环节表
表四、指导性培养计划表
（1）—总表
表五、指导性培养计划表
（2）—通识选修课计划表
课程名称
开出学期
学习形式
类别
适用专业
创业人生
1.0
每学期
网络学习
创新创业类、工程伦理、国学经典类等
所有专业
大学生创新基础
网络创业理论与实践
1.5
工程伦理
大学生创业基础
创新创业
3.0
创业基础
创新思维训练
0.5
创业管理实战
中国古代礼仪文明
文化传统与现代文明
……………..
……
生活中的经济学
课堂教学
人文素养、社交礼仪等
管理心理学
发展心理学
中国社会生活史
中国传统文化
德国国情与文化
德语入门
竞技之美与顶级赛事赏析
礼仪与塑形之美
孔子智慧与和谐人生
文献检索与利用
合唱指挥与艺术实践
………..
……..
注：
1.学校每学期组织的网络学习通识选修课（含创新创业类）不少于50门；
根据教学需要开设人文素养、工程伦理、国学经典类等课堂讲授通识选修课若干门。
2.每个学生应修读7学分（专升本学生不少于5学分），其中创新创业类选修课不少于2学分。
3．此表所列课程供参考，实际执行时以学校开设的通识选修课为准。
表六、指导性培养计划表（3）—学科基础课（选修部分）计划表
表七、指导性培养计划表（4）—专业方向课计划表
表八、分学期安排专业指导性培养计划表
续表八
（1）
此表中周学时小计一栏为最大周学时，实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。
表九、辅修专业课程教学安排表
序
号
课程编号
总
时
课内学时
课外学时
考核类型
分
数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
1
2
3
4
合计
在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
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