初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点.docx
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初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点
初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点
一、选择题
1.人体内流动的血液应属于哪种组织()
A.上皮组织B.肌肉组织
C.结缔组织D.神经组织
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的人体的基本组织及功能,人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各具有不同的生理功能,据此作答。
【详解】
A、上皮组织具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,腺上皮,消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等,不符合题意。
B、肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。
如心肌、平滑肌、骨骼肌等,不符合题意。
C、结缔组织的种类很多,如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等,具有连接、支持、保护、营养的作用。
血液中有血细胞和血浆等物质,具有营养、保护、运输等作用,属于结缔组织,符合题意。
D、神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,不符合题意。
【点睛】
掌握人体的基本组织及功能,结合题意,就能做出正确的选择。
2.藕是莲的根状茎。
“藕断丝连”中的“丝”属于()
A.营养组织B.输导组织C.分生组织D.保护组织
【答案】B
【解析】
【分析】
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。
【详解】
植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织,有支撑、保护功能,分布在茎等处是机械组织。
“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,因此“丝”是输导组织。
【点睛】
熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况。
3.“种瓜得瓜,种豆得豆。
”这种遗传现象主要决定于细胞的
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,具有遗传效应的DNA片段叫基因,基因控制生物的性状。
【详解】
A.细胞壁具有保护和支持的作用,故A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质的进出,故B不符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
一条染色体上包含一个DNA分子。
一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。
“种瓜得瓜,种豆得豆”是遗传现象,这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质,故C符合题意。
D.细胞质能够流动,加速物质的交换,故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解细胞核的功能。
4.下列有关显微镜的操作,正确的是( )
A.如显微镜视野较暗,应换用凹面镜
B.换用高倍镜后,调节粗准焦螺旋使物像更清晰
C.要将视野右下方的气泡从视野中移出,最快的方法是向右下方移动玻片
D.转动粗准焦螺旋使镜筒上升时,应从侧面注视物镜
【答案】A
【解析】
【分析】
显微镜成像的特点是倒立的放大的像。
放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,解答即可。
【详解】
光线的强弱由光圈和反光镜控制。
当光线较强时,用小光圈和平面镜;当光线较弱时,用大光圈和凹面镜,A正确;
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。
所以如果观察到物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,应调节细准焦螺旋,B错误;
显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以要将视野右下方的气泡从视野中移除,最快的方法是向左上方移动玻片,C错误;
转动粗准焦螺旋使镜筒上升时时,应注视目镜,D错误。
【点睛】
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点和显微镜的使用过程。
5.下列植物中,被我们食用的主要部分与甘薯属于同一器官的是( )
A.马铃薯B.花生C.萝卜D.白菜
【答案】C
【解析】
【分析】
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】
器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。
马铃薯的食用部分是茎;花生的食用部分是种子;萝卜食用部分属于根。
白菜的食用部分是叶。
甘薯的食用部分是它的根。
故C符合题意。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
6.制作临时装片时,由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的( )
A.
盖上盖玻片B.
展平
C.
滴水D.
取材
【答案】A
【解析】
【分析】
“制作临时装片”的正确操作顺序是一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸,解答即可。
【详解】
盖片时,用镊子夹起盖皮片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
因此选项A的盖盖玻片的方法,最容易出现气泡。
【点睛】
养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键。
7.下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,正确的实验操作顺序是()
A.②④①③⑤⑥⑦B.②④③①⑤⑦⑥
C.②④①③⑤⑦⑥D.②④⑤①③⑥⑦
【答案】B
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:
擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】
制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是:
擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。
即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸,是染色均匀。
图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤盖盖玻片、⑥用吸水纸吸碘液染色、⑦滴一滴碘液。
综上所述:
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作的正确步骤是②④③①⑤⑦⑥。
故选:
B。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤,正确使用显微镜。
8.在利用显微镜观察细胞的实验中,当换用高倍镜后,视野中的细胞数目,细胞体积和视野亮度依次有什么变化?
( )
①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗.
A.②③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.①③⑤
【答案】A
【解析】
【分析】
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】
使用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,显微镜的放大倍数越大,视野越小,进入的光线越少,视野就越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大;反之,显微镜的放大倍数越小,视野越大,进入的光线越多,视野越亮,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小,故A符合题意。
【点睛】
有关显微镜使用方面的题都很重要,要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了。
9.下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是( )
A.①②③都表示细胞分裂
B.④表示细胞的分化
C.脑属于神经组织
D.图中缺少的结构层次是系统
【答案】C
【解析】
【分析】
(1)细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
(3)动物体的结构层次由微观到宏观是:
细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
细胞分裂导致细胞数目的增多,图中①②③,细胞数目不断增多,表示细胞的分裂。
A正确。
④过程,产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织,是细胞分化的结果。
B正确。
脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官,C错误。
动物体的结果层次是:
细胞→组织→器官→系统→动物体;图示层次有细胞、组织、器官,还缺少系统,D正确。
【点睛】
熟练掌握动物体的结构层次及细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
10.下列生物中可以作为监测环境污染指示物的是( )
A.酵母菌B.眼虫C.草履虫D.衣藻
【答案】B
【解析】
【分析】
众所周知,地衣、苔藓等植物,对二氧化硫等有害气体特别敏感,可以作为监测环境污染的指示植物,在自然界中也有监测环境污染的指示动物。
眼虫是眼虫属生物的统称,在植物学中称裸藻,也称绿虫藻,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。
眼虫体通常因含大量卵圆形的叶绿体而呈绿色。
有鞭毛2条,1条自胞口伸出。
眼虫可作为有机物污染环境的生物指标。
【详解】
A.酵母是一种单细胞真菌,并非系统演化分类的单元。
一种肉眼看不见的微小单细胞微生物,能将糖发酵成酒精和二氧化碳,分布于整个自然界,是一种典型的异养兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下都能够存活,是一种天然发酵剂,A不符合题意。
B.眼虫可作为环境监测水域内有机物增多、污染的生物指标,以确定污染的程度,春夏季节常在有机质较多的污水内大量繁殖,使水质成绿色。
此外,眼虫还具有耐放射性的能力,许多放射性物质对其生活繁殖没有什么影响,因此,可以用来净化水的放射性物质,B符合题意。
C.草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动物。
它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食。
据估计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,所以,一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌,它对污水有一定的净化作用,C不符合题意。
D.衣藻是单细胞生物,细胞的前部有一个红色的眼点,可以感觉外界光线强弱。
前端有两根鞭毛,摆动时产生动力,使生物体在水中自由游动。
衣藻的细胞质里有一个杯状的叶绿体,能进行光合作用,属于藻类植物,D不符合题意。
故选:
B。
【点睛】
注意搜集相关的资料,多了解监测空气污染的指示生物物等知识是解题关键
11.下列关于细胞生命活动图解的分析,错误的是( )
A.过程a形成了不同的组织B.过程b中细胞核的变化最明显
C.过程c中遗传物质未发生改变D.过程a、b使生物体由小长大
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
(4)a过程表示细胞生长,b过程表示细胞分裂,c过程表示细胞分化。
【详解】
A.a过程细胞数目不变,细胞体积由小变大,因此a表示细胞的生长过程,正确。
B.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化。
图中b过程表示细胞的分裂。
细胞的分裂过程中变化最大、最明显的是细胞核,正确。
C.c细胞分化过程中遗传物质不变,而细胞形态、结构和功能改变,错误。
D.生物体由小长大、是与细胞的生长、分裂、和分化分不开的,a过程表示细胞生长,b过程表示细胞分裂,正确。
【点睛】
掌握细胞分裂、分化的过程及动植物体的结构层次。
12.下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是( )
A.能够独立完成生命活动B.整个身体由一个细胞构成
C.单细胞生物没有细胞核D.衣藻、变形虫均属于单细胞生物
【答案】C
【解析】
【分析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】
A.单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,A正确。
B.单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成,B正确。
C.单细胞生物有也细胞核,如草履虫,C错误。
D.衣藻、变形虫的整个生物体只有一个细胞构成,属于单细胞生物,D正确。
故选:
C。
【点睛】
单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中,与人类有着密切的关系。
13.下列组织中,哪个组织具有感受刺激,产生并传导神经冲动的等功能
A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织
【答案】C
【解析】
【分析】
人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等。
【详解】
上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。
如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等,A不符合题意;肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。
如心肌、平滑肌等,B不符合题意;神经组织,主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,C符合题意;结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织。
具有连接、支持、保护、营养的作用,D不符合题意。
【点睛】
人体的主要组织以及功能是重点,要好好掌握,识记时最好结合图形,会取得不错的效果。
14.下图中,与其他三种不属于同一结构层次的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【分析】
图中①是神经组织;②是叶;③是果实;④是肺。
【详解】
细胞分化形成组织;由不同的组织按照一定的次序结合在一起的行使一定功能的结构,叫做器官。
植物体的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子,肺是人体的呼吸器官。
图中②叶、③果实、④肺在结构层次上都属于器官,①是神经组织。
因此与其他三种不属于同一结构层次的是①神经组织,故选A。
【点睛】
此题考查的是生物体的结构层次,注意正确判断。
15.杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟共有的结构是
A.细胞核B.细胞壁C.液泡D.叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】
动物细胞的基本结构有:
细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
据此解答。
【详解】
杜鹃属于植物,杜鹃鸟属于动物。
动植物细胞共有的结构有:
细胞膜、细胞质、细胞核。
故A符合题意。
【点睛】
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
16.下列关于绿豆芽的细胞分裂与分化的叙述,正确的是()
A.绿豆芽的生长只跟细胞分裂有关
B.与母细胞相比,子细胞的染色体数目增多
C.经过细胞分化,细胞的遗传物质发生改变
D.经过细胞分化,细胞的形态结构和功能发生改变
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜。
细胞分裂使细胞数目增多;细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,细胞分化的结果形成了组织。
【详解】
A.绿豆芽的生长与细胞分裂和细胞的生长有关,故A错误。
B.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
因此,细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变,故B错误。
C.细胞分化只是细胞的形态结构功能发生变化,细胞中的遗传物质没有发生改变,故C错误。
D.细胞分化可以形成不同的组织,细胞的形态结构和功能发生改变,故D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识。
17.用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于
A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.营养组织
【答案】A
【解析】
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能。
据此作答。
【详解】
A、保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。
如番茄的表皮主要由表皮细胞构成,属于保护组织,A符合题意。
B、分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织;输导组织有运输物质的作用;机械组织起到支撑作用,能支撑植物的地上部分;不符合题意。
C、输导组织有运输物质的作用,C不符合题意。
D、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
因此营养组织有制造和储存营养的功能,D不符合题意。
【点睛】
掌握植物的几种主要组织以及功能,分析番茄表皮的特点,就能正确选择。
18.关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是()
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体D.细胞、组织、器官、兰花个体
【答案】D
【解析】
【分析】
植物体的结构层次由小到大依次是:
细胞→组织→器官→植物体,据此回答。
【详解】
植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官,植物有六大器官:
根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体。
可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,因此,一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序是:
细胞、组织、器官、兰花个体,D符合题意。
故选:
D。
【点睛】
只要熟练掌握了植物体的结构层次,即可正确解答本题。
19.在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是()
A.转动转换器——更换物镜B.转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒
C.转动细准焦螺旋——使物像更清晰D.转动反光镜——调节光圈
【答案】D
【解析】
【分析】
遮光器上有大小不同的光圈,调节光线进入镜筒的多少;转换器是安装物镜部位,转动转换器,可以调换不同倍数的物镜;细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒,可以调节物像的清晰;反光镜有平面镜和凹面镜之分,能够调节光线,据此解答。
【详解】
A.物镜安装在转换器上的,因此转动转换器更换的是物镜,A不符合题意。
BC.转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒,转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度,BC不符合题意。
D.的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,因此转动反光镜能调节光圈,D符合题意。
故选:
D。
【点睛】
显微镜的使用是中考的热点,注意熟练掌握,并勤于练习。
20.辣椒、家鸽、家兔、细菌这四种生物结构和功能的基本单位是( )
A.组织B.器官C.细胞D.系统
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位,但不是所有的生物都有细胞结构,例如:
病毒。
病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
A.由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群是组织,组织不是生物结构和功能的基本单位,A不符合题意。
B.器官是由不同的组织有机结合在一起,形成具有一定形态和功能的结构,不是生物结构和功能的基本单位,B不符合题意。
C.生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体。
生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。
因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位,C符合题意。
D.系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成。
系统不是生物结构和功能的基本单位,D不符合题意。
故选:
C
【点睛】
理解掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解题的关键。