三年级英语总结范文5篇Word文件下载.docx
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的学习兴趣。
激励学生英勇思疑,侧重师生互动、生生互动的授课,
充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不
厌其烦地讲解、解析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用,在
批阅作业方面。
学生的作业总是准时及时地批阅,并详细地做好标明,
对宽泛性错误,在全班重复讲解、解析。
针对个别学生的作业还采用
面批方法,一一地解析讲解、帮助学生解决疑难习题,提升了授课质
量。
创新教育技术,培育学习兴趣授课技术掌握的利害将直接影响
到外语授课的收效。
熟练使用现代化授课手段是一个新世纪外语教师
所具备的基本能力。
现代化授课手段不再是单一的教具,而是多媒体。
多媒体技术能把授课内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形
式生动、直观地表现出来,有助于培育学生的学习兴趣,提升学习效
率。
思虑
一学期的授课使我们深深地认识到:
课堂授课的创新需要不停地
丰富专业、个人知识,提升业务能力,对各样传统的和新潮的授课、
教法,知已知彼,能够贯通融会,在详细的授课过程中,要针对每一
课的不同样特点,为自己的学生设计最正确方案,创立一个宽松、民主、
友善的气氛,让学生在学习中学会怎样去获取悉识的方法,以达到培
养创新的意识,抓紧所有机遇向其他老师学习,专心收集有助于小学
英语课堂授课的各样游戏、活动。
同时多听录音磁带,让自己的语音
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和语调标准。
提升创新能力的目的,促使学生成为新世纪所需的人才。
今后工作思路
在今后的授课中做到课上多提问,课下多指导,和家长获取联系,争取家长的配合,不冷眼对待学困生,再就是利用平常给差生补课进行指导,及时对学生进专家访,发现问题及时解决。
课后练习要掌握训练的要求和重点,要注意调动学生的积极性和主动性,再明确要求的前提下,尽可能让学生独立完成练习内容。
针对英语单词,不但要学生认识而且要明确意思知道怎样运用,不能够只背顺句,划句,下学期掌握的英语单词词汇量会更多,要采用各样授课方法,培育学生学习单词的兴趣,并能背写出所需单词等等授课内容,针对各个班级的情况,拟定的确可行的计划。
连续抓好老例管理,使学生明确学习的目的和意义,以便更好的把所有精力投入到学习中去。
小学三年级英语授课总结范文篇二
光阴似箭,一片刻一个学期已经过去,回顾授课工作。
有令人欣慰的收获,又有困饶自己授课的不足。
本学期我担当三年级的英语授课工作,我向来坚持课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力推行课堂改革,积极研究小学英语快乐课堂,小学阶段英语授课的目的是:
激发学生学习英语的兴趣,培育学生学习英语的积极性,使他们成立学习英语的自信心,同时培育学生必然的语感和优秀的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
在英语课堂授课中,怎样创立优秀的学习气氛、激发学生的学习兴趣是小学英语授课工作的重要一环。
下面结合授课实践,我把本学期的授课工作总结以下:
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一、认真备课、面向全体讲课
在授课中,认真备课,认真阅读各样教科参照书,结合自己的授课经验与学生的学习情况,认真编写好授课方案拟定好授课计划,其实不停地加以改进更正,在教授学生知识的同时,关心珍爱学生,特别是差生,课堂亲近注意他们,教育他们修业勿前功尽弃,在思想教育的同时,还耐心地指导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
帮助他们成立学好各门知识的信心。
二、在课堂授课中
第一、在课堂上,认真讲课,采用多媒体授课及运用实物教具、简笔画,情况授课、手势语言等方法来启示、教育学生。
授课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
激励学生英勇思疑,侧重以学生为主体、教师为导的授课方法,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不胜其烦地讲解、解析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批阅作业方面。
学生的作业总是及时地批阅,并详细地做好标明,对宽泛性错误,在全班重复讲解、解析。
针对个别学生的作业还采用面批方法,一一地解析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提升了授课质量。
第三、在听力方面。
为提升学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、自己的学习
基于自己在小学英语授课方面没有经验,我抓紧所有机遇向其他
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老师学习,专心收集有助于小学英语课堂授课的各样游戏、活动。
同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。
四、不足之处
由于时间和精力有限,在课堂上,对于每个学生的的关注可能还不够,对于小学的心理掌握也不太有经验,在经后的工作中,我将加强对于每个同学的督查,保证每个同学都跟进步度,不落下任何一个有进步心的学生。
以上是我这学期在小学英语授课方面获取的成绩和经验,但也存在很多的不足,如课堂操作欠灵便,多媒体操作不熟练,特别是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。
总之,由于自己缺少小学英语授课经验和对学生的实质学习情况不认识,学生本学期的成绩不理想,在今后的授课工作中,我会努力填补自己在授课工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。
小学三年级英语授课总结范文篇三
本学年,我担当三年级的英语授课工作,现在结合自己的授课实践,谈谈我在授课中的点滴领悟:
一、创立活跃的学习气氛,激发学生的学习兴趣,能提升授课效
率
爱恩斯坦曾说过:
”兴趣是最好的老师“。
因此,培育,提升,保持学生的学习兴趣是提升学生学习成绩的首要条件。
基于这一点,
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我在授课中比较侧重激发学生的学习英语兴趣,经过运用各样授课方法,设计形式多样的授课活动,为学生创立一个民主、同样、宽松、友善的学习气氛。
让学生在这种气氛中充分发挥自己的思想和智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到英语学习中去。
二、创立浓厚的英语学习气氛
1、用英语来组织英语授课。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织授课,无论上课时师生相互
打招呼、问候、道别,或是我发号授课指令让学生参加活动等,都用
英语来说,尽可能让学生多听多讲多写英语,渐渐培育英语语言习惯。
这样既能增加课堂中学习英语的气氛,又能为学生创立优秀的语言环
境,增加了听闻写英语的机遇。
2、创立情况,让学生获取宽泛的语言实践。
创立情况的方法多种多样,我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创立情况,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生获取宽泛的语言实践,使课堂增加了无量的乐趣。
三、加强学法指导,帮助学生搜寻学法规律
在我的英语课堂授课中,我一般都帮助学生搜寻学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提升学习效率。
要学生听、解析、观察,让他们自己去搜寻规律,尔后再进行小结。
再进行指导,学生就会学会研究发现规律的学习方法,这样才能大大地
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提升了授课收效。
四、关注学生的学习情况
英语作为一种语言,要多在实质中运用。
因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。
因此,我在每个班级成立了英语小组和英语领读员。
每天清早让学生读单词和课
文,我发现他们出现问题就及时纠正,课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。
让学生及时理解、消化。
其他,对部分不自觉的学生采用”一对一“的督查方式,以保证他们不落后,提升他们的朗读能力。
五、”偏爱“后进生,做好”培优补差“的工作。
我在授课中很侧重后进生的转变工作,采用”一帮一“的方法,同时,在课堂中,多提问成绩差的学生,让他们感觉不到忘记、不产生自卑、自弃的心理。
而且主动学习,不停追追上同学们,直到追上同学们。
回顾过去,在过去的授课工作中,我还存在不足之处。
如:
1、无法照顾全体学生,设计适合所有学生的授课方式。
2、要防范过分重申模拟,照本宣科,机械操作的授课倾向。
今后,我会填补自己在授课中的不足之处,力争在今后的英语教
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学工作中,获拿出更好的成绩,牢固自己的授课经验。
自然,在实质授课过程中,我还应积极实践,不停研究,针对实质工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思虑,不停研究。
我相信有辛苦的耕种总会有收获的。
小学三年级英语授课总结范文篇四
新教材为我们供应了很好的听、说、读、写训练内容,经过听听、谈谈、唱唱、做做,先培育语感,培育兴趣,尔后进入字母授课。
让
学生在快乐中学习英语,让知识中获取成功感。
我是一位从教八年之久的英语教师,从初中到小学亲自目睹了新课改带给我们老师、学生的巨大变化和无量的利处。
在我带第二轮三年级教材此后的今天,有了好多的心得感觉和反思,写出来与各位分享。
一、课前3分钟自由谈(FreeTalk),加强师生感情,训炼学生听闻能力。
每节课开课以前,我就上节课所说内容,采用师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习,这一方法不但有效的复习了上节课或以前所学的内容,而且为新授内容做了铺垫,起到了承上启下的作用。
二、尽量用英语组织授课,创立各样情况,激励学生英勇对话。
用英语组织授课,能够烘托英语课堂气氛,加强学生的求知欲,
提升学生的听闻能力。
这一环节特别重要,是学生练习听力的优秀机遇,也是学生学习与模拟的路子之一。
我素来坚持用英语讲课,刚开
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始从最简单的短语、句子、平常英语开始,尔后渐渐加深。
当学生听得不太懂时,我配以夸张的动作、表情或适合的讲解说明,使学生陶醉在浓厚的英语气氛之中,经过英语沟通,提升了学生听闻能力,也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力,培育了他们灵便运用英语的习惯。
三、用直观教具,为学生创立优秀的听闻环境。
实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语授课中常用的直观教具,除教师制作直观教具外,我发动学生自己制作教具、学具。
如刚开始学字母时,即可让学生作字母卡片,以便进行同桌、分组、找朋友等多种形式的听闻训练。
单词授课、对话授课等都能够让学生自己着手做图片卡、单词卡、句型卡或头饰、道具。
这样安排不但有利于师生进行听闻训练,而且也能促使学生动脑着手,激发学生的学习兴趣,提升课堂效率,授课收效特别好。
四、扮演角色,进行会话,发挥学生的表演才能,在真实的情况中灵便的运用英语。
英语作为一门语言,应表现它的交际功能;
我一直认为学生会应
用英语是重点,因此充分给学生自由发挥的空间,经过小组合作、师
生合作,让他们充分的发挥想象,运用所学的内容自编自演发言内容。
这样学生活学活用了英语,同时也培育了学生的表演才能。
我在领读
时声音、语调都带有感情色彩,把各个角色的性格、特点舒畅淋漓地
表现出来,同时也让学生在表演时拿出自制头饰之类的简单道具,并
模拟原声带中的语音、语调,带有传神表情和贴切的动作,使学生有
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身临其境之感,从而加深他们对知识的记忆。
其他我经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧,让学生表演,把讲台变成舞台,学生是演员,教师是导演,或师生共同表演。
尽量让学生把所学内容,按设定的情况结构演出来,做到声情结合,使学生获取大量的听闻机遇。
这一段时间的学习,学生兴趣特浓,走在校园里,走在马路上碰到我就主动用英语和我对话。
五、加强语言实践,睁开课外兴趣活动或知识竞赛活动。
我依照学生语言水平和年龄特点,成立了课外活动小组,象学唱
英语歌曲,讲英语故事,朗读竞赛,表演话剧,小游戏,猜谜等多种
形式的活动。
其他,我还结合其他英语教师组织睁开了三至六年级趣
味英语知识竞赛,将一些奥运知识、平常生活知识,脑筋急转弯题,
课文中学过的一些改错题、数字认知题目变换成“医生诊断题”“用
英语算数学题”等让学生感兴趣的题让他们参加竞答,这些活动不但
激发了学生学习英语的兴趣,更使学生广阔了视野,增加了知识,收
到了预期的收效,达到了两全其美的目的。
小学三年级英语授课总结范文篇五
从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了,在这一年里,我努力工作和不停学习,工作上获取比较理想的成绩,自己的知识面也获取提升,思想觉悟更加高,下面是工作的自我评定。
教师岗位一年里,诚然授课方法还不是很成熟,但我已在授课中学到了好多。
我经常思虑小学英语的授课方法,学习授课方案,以及组织与我们农村校校相吻合的授课活动。
我也理解自己的学识不代表
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授课的利害,授课是一项认真的工作,也是侧重技巧的工作,于是我经常想把授课看作一门艺术来研究。
因此我积极参加每次的教研活动,吸取尊长的教训和专家的指导,总结出自己的想法。
诚然已经走上工作岗位,但是作为一名新老师,在现在信息技术日异月新,发展很快的年代,自己的学识相当重要,一天不学习,就
会落后一截,因此工作以来,我依旧不停学习,丝绝不敢废弛。
因此,连续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我不但参加新教师培训,
农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的机遇。
我努力扩展自己的知识面,自感收获好多。
自然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
思想上我坚持如期学习马列主义毛泽东思想,提升自己的思想觉
悟。
形成自己正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各样
各样的活动,这对我很有帮助,我自己也崇拜有巨大人格魅力的人,
并素来努力自己能做到。
无论在什么情况下,我都没忘记&
quot;
学为
人师,行为世范&
,并以道德至上来要求自己。
无论在课堂里还
是在课外我都努力塑造一个优秀的形象。
而面对小学生时则有所不
同,课堂上我严格要求自己也严格要修业生,但在课外我努力与学生做朋友,专心与他们沟通,希望能真实认识他们的所想所爱。
经过一年的磨练,使我进步了很大,无论社会经验,授课经验都获取实质的提升,同时也发现了自己一些方面的不足。
第一我感觉我的授课方案能力还待高;
其次在办理授课中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。
在今后的授课道路上,我将更加努力,不段完满
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自己,做一名优秀的教师!
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