第1章《代代相传的生命》综合训练原卷版学年科学七年级下册讲练测浙教版Word格式.docx
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湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮
D
湿润的纱布，25℃的温箱，光亮
A．以上实验我们可以得出结论：
种子的萌发需要光照
B．该探究实验只形成1组对照实验
C．A组与D组对照可探究适量的水分是种子萌发的外界条件
D．B组与C组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外界条件
6．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，据图分析，找出错误的一项（ ）
A．菜豆种子的营养物质储藏在E中
B．菜豆是双子叶植物，种子中[D]子叶有两片
C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是[5]
D．玉米种子的胚由[2]、[3]、[4]、[6]组成
7．被子植物的开花和结果是一个连续的过程，下列有关叙述错误的是（ ）
A．现实生活中，南瓜、黄瓜、丝瓜藤上有很多花都不会结果，主要原因是没完成传粉受精
B．纵使花开得很好，但若遇上阴雨连绵的天气，果树依然会减产
C．只有含有雌蕊的花才能结果，雌蕊的子房将来发育成种子，种子萌发又能长成新植株
D．我们可以通过人工辅助授粉来减少玉米果穗的缺粒、向日葵的子粒空瘪现象，可增加产量
8．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
下列有关认识或做法合理的是（ ）
A．为了保持良好的体形，长期不吃早餐
B．女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象
C．性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象
D．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品
9．某同学分析比较了人和桃的生殖和发育，得出下列结论。
其中结论都不正确的是（ ）
比较的项目
人
桃树
①
产生精子的结构或场所
睾丸
花粉管
②
形成受精卵的场所
输卵管中
胚珠内
③
受精卵最初分裂的场所
花粉管中
④
受精卵发育成的结构
胚胎
胚珠
A．①②B．②③C．③④D．①④
10．下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（ ）
A．被子植物都能开出艳丽的花朵
B．精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵
C．受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳
D．种子从萌发到长出幼叶前，有机物不断减少
11．如图所示为桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．由图可知桃花是两性花
B．[5]是由[7]发育而来的
C．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
12．如图为人类的生长发育曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．人的快速生长的时期为B和D
B．七年级的学生一般正处于D阶段
C．D阶段里不仅体重和身高迅速发展，第二性征也会慢慢出现
D．M点代表婴儿的出生
13．如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A．甲枝条保留了顶端优势，但并未抑制侧芽发育
B．乙枝条消除了顶端优势，侧枝得以更好地发育
C．甲枝条更有利于植物开枝散叶
D．乙枝条更不利于植物开枝散叶
14．在妈妈精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（ ）
A．A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的
B．D是由B经分裂和分化等过程后形成的，通过胎盘和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧
C．因为婷婷和妈妈都是女性，所以婷婷在相貌上会更像妈妈一些
D．进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是月经，这与睾丸分泌的雌性激素有关
15．某兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？
”进行了探究实验：
在其他环境条件均适合的情况下，选择了三种不同作物的种子进行实验，实验情况记录如下：
实验组别
作物种类
种子数量（粒）
是否光照
发芽情况
1
莴苣
100
是
绝大多数发芽
2
否
多数不发芽
3
大豆
4
5
小麦
6
根据实验数据，以下分析不恰当的是（ ）
A．实验中种子的数量为100粒，目的是为了避免偶然性
B．对比3、4实验组可以得知，大豆种子的萌发，不需要进行光照
C．对比1、2、4、6实验组可以得知，“种子萌发是否需要光照”和作物的种类有关
D．综合以上实验组可以得知，当其他条件均合适时，种子萌发不需要光照
16．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
17．冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明：
低温处理的感受部位必须是胚。
取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给子低温处理，乙组不处理。
将每粒种子切为两半，按图方式粘合（粘合后种子仍有活力），并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（ ）
A．
（1）（3）B．
（2）（3）C．
（1）
（2）D．
（2）（4）
18．图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的一种生殖方式模式图。
下列相关叙述合理的是（ ）
A．图甲所示微生物为单细胞真菌
B．图甲所示微生物的细胞较植物细胞少了细胞壁
C．图乙所示的微生物的生殖方式属于孢子生殖
D．图乙所示的微生物的生殖方式属于有性生殖
19．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A．图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
C．图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
20．草莓的走茎是从主植株上延伸出来的部分匍匐茎，用来产生新的草莓苗的。
草莓的走茎繁殖过程如图所示，其中草莓运用走茎进行的繁殖方式属于（ ）
A．无性生殖营养生殖B．有性生殖营养生殖
C．营养生殖嫁接D．无性生殖嫁接
二．填空题（共4小题）
21．请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
（1）如图甲、乙是大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号 所示的结构发育而来。
（2）如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；
当幼叶逐渐形成时，进行光合作用后，其体内有机物重量逐渐增加。
请问最接近光合作用开始的时间是 （填“T1”、“T2”或“T3”）。
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图甲中的 。
（填标号）
22．小明家栽了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结了一个葫芦，葫芦成熟后，把它剖开发现50粒种子。
小明就学过的桃花和葫芦花提出了以下问题，请你回答：
（1）这棵葫芦开了8朵花，可能是因为 所以只结了一个葫芦。
（2）这个葫芦在传粉受精时期，最少需要 粒花粉。
（3）如图则表示了桃花的结构外，还可表示桃花的 过程。
花谢以后要结桃子，图中序号3、4、5所示结构共同组成 。
（4）我们平时所吃的桃子，是由 发育而来的（填数字）。
（5）要想使种的桃树多长果枝，提高产量，应采取的措施是 。
23．如图所示是昆虫个体发育过程模式图，已知D为卵期，回答下列问题：
（1）蝗虫的发育过程可以表示为 （用图中字母和箭头表示），则 期（填字母）对农作物的危害最大。
（2）若用此图表示家蚕的发育过程，则B为 期。
为了提高蚕丝产量，它设法延长 时期（填字母）。
24．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜且相同）。
种子数（粒）
处理方法
萌发数（粒）
20
有光，不加水，25℃
有光，一定的水，25℃
19
有光，充足的水将种子淹没，25℃
无光，一定的水，25℃
18
（1）大豆种子萌发时所需要的营养物质主要来自于种子结构中的 。
（2）用①组与②组实验进行对照，研究的变量是 。
（3）选择②与 组进行对照，是探究光对大豆种子萌发的影响，根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：
。
（4）若要探究温度对大豆种子萌发的影响，可再增加一组实验：
取大豆种子20粒，处理方法是（参照表格中表述） ，观察记录种子萌发数。
三．实验探究题（共3小题）
25．草地早熟禾是一种常见的草坪草，实际生产过程中，常采用地下滴灌的方式来满足种子萌发所需水分。
为了探究不同灌水量对草地早熟禾种子萌发率的影响，小明进行了如下实验：
①取7个相同培养皿，分别平铺上100颗草地早熟禾种子（如图甲）。
②往各组培养皿中加入不同灌水量的清水（规定：
种子刚好浸没时的灌水量为100%）。
③将各组培养皿同时置于温度适宜的室内进行培养，6天后观察并记录结果如下表。
组别
1
3
4
5
6
7
灌水量（%）
30
40
50
60
70
80
种子萌发的数量（颗）
11
29
56
62
72
67
58
（1）实验中，对所选用的种子的要求有 。
（列举2点）
（2）分析实验数据，本实验的结论是 。
（3）实际草坪生产过程中，往往采用多种草坪草混合播种的方式进行培育。
如图乙所示为三种草坪草在灌水量为40%的情况下的累积萌发率，已知一种草坪草的数量过多，会导致其余品种的草较难存活。
为使生产出来的草坪中三种草的数量基本相同，请据图分析，播种时，三种草坪草种子数量的大小关系为 。
26．幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？
为研究这一问题，小科展开了相关的探究。
甲
乙
丙
丁
种植深度
6cm
11cm
18cm
25cm
出土幼苗数量
29棵
30棵
26棵
20棵
未出土幼苗
生长情况
1棵种子
未萌发
/
幼苗略有
萎缩现象
幼苗萎缩
现象较明显
幼苗子叶大小
较大
较小
只有痕迹
将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。
连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。
在第15天对所有幼苗进一步观察发现，除幼苗胚轴的长度不同外，各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异，如表所示。
（1）分析实验结果可以得出的实验结论：
① ；
②当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会 ，得出此结论的依据是 ；
（2）第15天，取甲、乙、丙三组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则 组的有机物含量最高，根本原因是 。
27．现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不清楚其萌发与光照是否有关。
某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿所处温度、空气状况相同且适宜。
请你回答下列问题：
（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。
这种实验方法叫做 。
（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是 。
（3）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设预期的实验结果应该是 。
（4）上述实验的实际结果是：
有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果得出相应的结论 。
（5）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是 。
四．解答题（共5小题）
28．如图，“耙耙柑”是桔橙和椪柑杂交育成的最新品种，酸甜适口，少籽或无籽，请回答：
（1）若1个“耙耙柑”中出现了1粒种子，可以推断，发育成果实之前子房中至少有1个 ；
“耙耙柑”种子内新植物的幼体是 ，它是由 发育而来的。
（2）为保持其优良性状，建议果农采用 （选填“有性”或“无性”）生殖来繁殖植株，如压条、 等（写一个即可）。
29．如图为嫁接过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中①表示 。
（2）嫁接时应该注意使①与②的 紧贴，以确保嫁接成功。
（3）水蜜桃味甜，毛桃味酸。
现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上，枝上结出成熟的果实，其味道是 （选填“甜的”或“酸的”）。
30．蒲公英属多年生草本植物，是嘉兴本地常见的植物，花与种子分别如图甲、乙所示。
（1）蒲公英通常在3﹣8月份之间开花，它的花是由许多黄色舌状花组成的头状花序，颜色鲜艳，具有蜜腺，根据结构特点推测，蒲公英为 媒花。
（2）蒲公英种子非常轻，种子上附有白色冠毛结成的线球。
试推测蒲公英种子的这种结构特点有何具体作用？
31．2020年初，世界多地遭受蝗灾。
（1）蝗虫掠食性强、繁殖速度快。
蝗虫的这些性状都是由 决定的。
（2）蝗虫生长发育有如图所示的三个阶段，这种发育类型称为 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（3）我国有非常成功的防治蝗灾经验。
生物防治和化学防治是常用的防治方法。
从环境保护角度考虑，相对于化学防治，生物防治的优点是 。
（写出一点）
32．桑树果实是鸟类的食物之一。
科学家对鸟类取食桑树果实，传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类类便几乎遍布整个实验区。
为研究果皮对种子萌发的影响，科研人员将带有完整果皮的原始种子（A组），从鸟类粪便中收集的种子（B组），经过水洗揉搓、去除果皮的种子（C组）各取25粒，分别均匀置于垫有滤纸的培养皿中并保持湿润。
在相对湿度45%，温度25C的恒温培养室中进行实验。
每组重复四次，连续培养20天，计算每个培养皿中的种子萌发率，绘制成如图所示的曲线。
（1）实验过程中保持滤纸湿润与设置恒温培养的目的是 。
（2）科研人员分析自然界中鸟类食用植物果实，并将种子随粪便排出，有利于种子萌发。
结合本实验结果，分析产生这种现象的可能原因。
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