学校办公室工作总结大全1文档格式.docx

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》中指出“以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点。

”这对“素质教育”赋予了新的时代内涵。

思想政治课不能单纯讲授知识，应当重视学生的思想、政治、道德认识和正确价值取向的教育，着重培养学生的能力和提高学生的思想认识。

　　2、认真领会科学发展观，贯彻和落实新课改精神。

　　坚定课改信心，树立教学新理念。

以课程改革为基石切入素质教育，引导学生在获取知识的同时，树立正确的世界观、人生观。

改进教学方法，使学生乐学和会学。

学习杜郎口教学模式，更新教学观念，注重教学情境创设，引导学生自主、合作、探究。

注意分层教学、因材施教，强调教学反思，及时调整教学策略，推进教学从有效向高效发展。

　　3、注重课堂教学过程的有效性：

　　提高教学内容的有效性。

依据教学目标，确立重点，优化选择。

切实保证知识教学的有效性。

新课导入、情境创设、迁移过渡、实验安排、练习设计、活动组织等都精心准备，周密布置，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化，从多个方面激发学生主动参与的全过程。

提高问题设计和提高训练检测的有效性：

及时批改，精批细改;

讲评之前做统计归纳，切实提高讲评的针对性。

提高课后辅导的有效性：

突出一个“勤”字，实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。

构建动态生动的思想政治课堂。

　　4、加强研究性学习，提高学习效率。

　　研究性学习的实质是让学生自主学习，学会学习。

从自然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行研究，并在研究的过程中主动地获取知识，应用知识、解决问题，学会分享与合作，培养科学的态度和科学精神，培养对社会的责任心和使命感，引导学生关注自然、关注社会、关注生活。

重视课程标准学习以及新高考模式研究，优化教学策略，转变教育观念，以加强教学的针对性和有效性。

掌握新课程背景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴了兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行集体备课。

集体备课分年级组展开，定时间、定地点、定中心发言人，每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员给予补充，遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决。

　　5、积极开展课题研究，以科研促教学

　　本学期期初，我们课题组成员就课题研究计划、课题的深入开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨，并确定了本学期课题开展的思路：

学习相关的理论文章，搜集信息和资料，进行课堂教学的实践探索，指导学生积极参与实践，不断总结整改，积累经验，收集教师和学生成果，整理台帐资料„„通过课题研究，大大提高了我们政治教师的教科研水平，也促进了教育教学水平的不断提高。

学期初制订了详细的教研活动计划，包括公开课、随堂课、示范课的活动计划，组内成员之间加强随堂课的听、评工作，目前这已经成为我们组成员的共识和惯例。

加强了与兄弟学校的校际交流与研讨合作。

本学期我们去多所学校听课学习取经，这些活动的开展，既丰富了教学水平和经验，也极大地提高了课堂教学的实效。

　　6、积极配合学校做好常规工作。

　　对于学校统一组织的大规模期中、期末考试，我们政治组成员都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。

我们政治教研组成员既能自觉按照学校教育教学的常规要求去做，也能积极配合学校搞好各项常规检查。

按照学校的要求搞好每周的教研活动：

听课，评课，磨课，说课，反思，学习理论等。

　　7、加强反思，努力提升教育教学素质

　　加强自我反思，以使自己尽快成长起来。

本学期我们的政治教师正在实践着这样的共识，除了组内的公开课、校级评优课，我们相互之间也加强了听、评课，而且每次听课评课后我们各自都深入进行反思，努力查找自身的优点与不足，大家也都不约而同地撰写教学反思或心得。

　　学校办公室工作总结大全范文二：

　　学校办公室工作总结大全范文三：

　　学校办公室在学校党委、行政领导下，以“服务、参谋、协调、督办”为宗旨，围绕学校中心工作，强化服务意识，提升服务水平，有力推进了学校各项工作的开展。

　　一、牢固树立服务意识，努力提高服务质量

　　校办切实加强工作人员的政治理论学习和业务水平学习，努力提升自身综合素质，强化全体成员为学校发展服务、为教育教学服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识，积极倡导奉献和团队精神，在政治上、思想上、行动上与学校党委、行政的决策保持高度一致。

一年来，校办围绕学校中心工作，认真协调各处室、各部门和年级的关系，无拖沓推诿现象;

对重要事项和突发事件，能及时进行协调处理，从未造成不良影响;

群众的来信来访，处理及时到位，教职工中无越级上访现象。

　　二、做好文明创建工作，切实加强党建工作

　　一是以科学发展观为指导，以创建“省级最佳文明单位”和“省级示范高中”为目标，制定规划，切实开展文明单位创建工作。

二是在学校党委领导下，积极开展基层组织“五个基本”建设和“创先争优”活动，加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，为全面完成教育教学任务，建设和谐校园，做出了积极贡献。

（1）立足岗位承诺创先争优。

全校五个基层党支部开展了争创“学习型、创业型、奉献型”支部、党员示范岗活动，开展了党员进社区活动。

（2）把抓党建工作与教育教学管理结合起来。

以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。

（3）把抓党建工作与师资队伍建设结合起来。

在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。

教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

　　三、开展廉政宣传活动，做好预警防控工作

　　今年5月，在学校党委领导下，开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。

在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动，在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

学校被县教育局党委表彰为“党风廉政建设先进单位”。

　　8月下旬，学校党委启动腐败风险预警防控工作，于9月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。

腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。

学校办公室在校党委领导下，先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。

学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

　　四、开展政风行风评议，认真执行五务公开

　　在学校党委领导下，制定行评工作实施方案，做好工作部署;

采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。

以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。

认真执行校务、党务、财务公开制度。

　　开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。

优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善;

教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实，逐层公示。

　　五、做好各项常规工作，发挥行政综合职能

　　1、做好办文、办会和办事工作

　　一年来，学校办公室完成学校（党建）工作计划、工作总结，以及各种会议材料、领导讲话和其他相关的计划、总结、函二百余份;

收到上级部门、教育主管部门、兄弟学校各类文（函）件400余件;

全年圆满完成了各种大小会议近40次;

处理群众来信、来访8次。

　　文件制发、处理，符合党委、政府有关规定要求。

收文、发文、阅文、保密、复印、借阅、清退、销毁、印信管理等均按规定进行，无差错现象。

即时传达领导指示，即时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证了学校上下政令畅通。

　　做好车辆的调配、使用和管理工作。

　　2、做好对外宣传工作

　　围绕学校工作，宣传我校教育教学、素质教育等方面的成果，努力提高学校的社会知名度和影响力。

在校园网发表信息及宣传稿件80余条（篇），在建始教育信息网、建始网、县电视台、恩施州教育信息网、中国恩施网等媒体发表信息及宣传稿件近20条（篇）。

　　3、做好档案归档工作

　　按档案管理要求，档案工作配备专人管理，有档可查、有档分类、有档归箱，健全了档案收集归档制度，各种文件、图片、资料及时收集、归档;

建立了学校大事记收集、整理制度。

　　4、做好电子政务和保密工作

　　学校办公室专门安排了电子政务办文人员和文件收发、管理人员。

县委商密机收文发文和县政务办公平台，分别配有专人管理。

并安装有正版杀毒软件为电脑定期杀毒。

　　5、做好其他临时工作

　　协助学生处做好军训、高考报名工作，协助保卫科做好“xx普法”宣传工作，协助总务后勤部门开展流感防治工作。

认真组织第六次人口普查工作、私房清理工作。