小升初英语知识点归纳总结Word格式.docx
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普通当前时基本用法简介
【No.1】普通当前时功能
1.表达事物或人物特性、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色。
2.表达经常性或习惯性动作。
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表达客观现实。
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
普通当前时构成
1.be动词:
主语
be（am,is,are）
其他。
Iamaboy.我是一种男孩。
2.行为动词:
行为动词（
其他）。
WestudyEnglish.咱们学习英语。
当主语为第三人称单数（he，she,it）时，要在动词后加"
-s"
或"
-es"
。
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
【No.2】普通当前时变化
1.be动词变化。
否定句:
benot
Heisnotaworker.她不是工人。
普通疑问句:
Be
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No，I'
mnot.
特殊疑问句:
疑问词
普通疑问句。
Whereismybike?
2.行为动词变化。
don'
t（doesn'
t）
动词原形（
Idon'
tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn'
t构成否定句。
Hedoesn'
toftenplay.
Do（Does）
动词原形
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes，Ido./No，Idon'
t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成普通疑问句。
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes，shedoes./No，shedoesn'
动词
s变化规则
2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，
3.以“辅音字母
y”结尾，变y为i,
用括号内动词恰当形式填空。
1.Heoften________（have）dinnerathome.
2.DanielandTommy_______（be）inClassOne.
3.We_______（notwatch）TVonMonday.
4.Nick_______（notgo）tothezooonSunday.
5.______they________（like）theWorldCup?
6.What_______theyoften_______（do）onSaturdays?
7._______yourparents_______（read）newspaperseveryday?
8.Thegirl_______（teach）usEnglishonSundays.
9.SheandI________（take）awalktogethereveryevening.
10.There________（be）somewaterinthebottle.
11.Mike_______（like）cooking.
12.They_______（have）thesamehobby.
13.Myaunt_______（look）afterherbabycarefully.
14.Youalways_______（do）yourhomeworkwell.
15.I_______（be）ill.I’mstayinginbed.
16.She_______（go）toschoolfromMondaytoFriday.
17.LiuTao_______（do）notlikePE.
18.Thechildoften_______（watch）TVintheevening.
19.SuHaiandSuYang_______（have）eightlessonsthisterm.
20.
-Whatday_______（be）ittoday?
-
It’sSaturday
三、当前进行时
1.当前进行时表达当前正在进行或发生动作，也可表达当前一段时间内活动或现阶段正在进行动作。
2.当前进行时必定句基本构造为be+动词ing.
3.当前进行时否定句在be后加not。
4.当前进行时普通疑问句把be动词调到句首。
5.当前进行时特殊疑问基本构造为：
疑问词+
be+主语+
动词ing?
动词加ing变化规则
1.普通状况下，直接加ing，如:
cook-cooking
2.以不发音e结尾，去e加ing，如:
make-making，taste-tasting
3.如果末尾是一种元音字母和一种辅音字母，双写末尾辅音字母，再加ing，如:
run-running，stop-stopping
写出下列动词当前分词:
play________run__________swim_________make__________
go_________like________write_________ski___________
read________have_________sing________dance_________
put_________see________buy_________love____________
live_______take_________come________get_________
stop_________sit________begin________shop___________
二、用所给动词对的形式填空:
1.Theboy__________________（draw）apicturenow.
2.Listen.Somegirls_______________（sing）intheclassroom.
3.Mymother_________________（cook）somenicefoodnow.
4.What_____you______（do）now?
5.Look.They_______________（have）anEnglishlesson.
6.They____________（not,water）theflowersnow.
7.Look！
thegirls________________（dance）intheclassroom.
8.Whatisourgranddaughterdoing?
She_________（listen）tomusic.
9.It’s5o’clocknow.We_____________（have）suppernow
10.______Helen____________（wash）clothes?
Yes,sheis.
四、将来时理论及练习
一、概念:
表达将要发生动作或存在状态及打算、筹划或预备做某事。
句中普通有如下时间状语:
tomorrow，nextday（week，month，year…）,soon，thedayaftertomorrow（后天）等。
二、基本构造:
①begoingtodo;
②willdo.
三、否定句:
在be动词（am，is，are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、同义句:
begoingto=will
1.begoingto
表达将要发生事或打算、筹划、决定要做事情。
2.必定句:
begoingto+动词原形，
Jimisgoingtoplayfootball.
benotgoingto+动词原形，如:
Jimisnotgoingtoplayfootball.
把be动词调到句首，如:
IsJimgoingtoplayfootball?
疑问词+be+主语+goingto+动词原形?
WhatisJimgoingtodo?
疑问词当主语时:
疑问词+be+goingto+动词原形?
Whoisgoingtoplayfootball?
Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.
练习:
填空。
1.
我打算明天和朋友去野炊。
I_____________________haveapicnicwithmyfriends.
I________haveapicnicwithmyfriends.
2.咱们将要学习英语
We_____________________learnEnglish.
We________learnEnglish.
五、普通过去时
1.普通过去时表达过去某个时间发生动作或存在状态，常和表达过去时间状语连用。
普通过去时也表达过去经常或重复发生动作感谢。
2.Be动词在普通过去时中变化:
⑴am
和is在普通过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）
⑵are在普通过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
⑶带有was或were句子，其否定、疑问变化和is，am，are同样，即否定句在was或were后加not，普通疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词普通过去时句子
didn’t+动词原形，如:
Jimdidn’tgohomeyesterday.
在句首加did，句子中动词过去式变回原形。
DidJimgohomeyesterday?
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则:
1.普通在动词末尾加-ed，如:
pull-pulled，cook-cooked
2.结尾是e加d，如:
taste-tasted
3.末尾只有一种元音字母和一种辅音字母重读闭音节，应双写末尾辅音字母，再加-ed，（辅+元+辅）如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-ed，如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，fly-flew，ride-rode，speak-spoke，sweep-swept，swim-swam，sit-sat
过去时练习
写出下列动词过去式
is\am_________plant________are________
drink_________play_______go________make________
does_________dance________worry________ask_____
taste_________eat__________put______
kick_________pass_______do________
Be动词过去时练习
（1）
Name____________No.______Date__________
用be动词恰当形式填空
1.I_______atschooljustnow.
2.He________atthecamplastweek.
3.We________studentstwoyearsago.
4.They________onthefarmamomentago.
5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.
6.There________anappleontheplateyesterday.
7.There________somemilkinthefridgeonSunday.
8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.
1.I______anEnglishteachernow.
2.She_______happyyesterday.
3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.
行为动词过去时练习
（2）
1.I______（watch）acartoononSaturday.
2.Herfather_______（read）anewspaperlastnight.
3.We_________tozooyesterday，we_____tothepark.（go）
4.______you_______（visit）yourrelativeslastSpringFestival?
5.______he_______（fly）akiteonSunday?
Yes，he______.
6.GaoShan_______（pull）upcarrotslastNationalDayholiday.
7.I____________（sweep）theflooryesterday，butmymother______.
8.What______she_______（find）inthegardenlastmorning?
She__________（find）abeautifulbutterfly.
（二）小升初英语词类:
动词、名词和形容词不太容易区别，如不能一眼看出，可用如下办法:
先用“一（量词）”（如:
一种、一张等）和这个词连起来说，如说得通，普通以为是名词;
说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通普通就是形容词;
都说不通就是动词。
（当前咱们学过，后来也许不同）（此外某些很明显，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以懂得）
1、动词
这里所说动词是指各种动词总称，其中涉及行为动词（就是咱们平时总说那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词
就是咱们平时上学时说动词，表达某一动作或行为。
sweep、live等。
行为动词咱们已学过它们四种形式:
原形、+s/es、+ed、+ing，详细判断办法如下:
↗有，就加ing
读句子→读该单词→结识该单词→理解意思→看有无be动词
（若是begoingto
就用原形）
↘没有，再看情态动词
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘没有，再看有无表达过去时间状语
↗是第三人称单数就加s或es
↘没有，再看主语
↘不是第三人称单数就用原形
（2）be动词
a、Am--wasIs--wasAre--were
口诀:
我用am,
你用are，is用她她它，所有复数全用are。
b、必定和否定句
Iam（not）fromLondon.Heis（not）ateacher.
Sheis（not）inthediningroom.
Myhairis（not）long.Hereyesare（not）small.
c、普通疑问句
AmIaChinese?
Yes，youare.No，youaren’t.
AretheyAmerican?
Yes，theyare.No，theyaren’t.
Isthecatfat?
Yes，itis.No，itisn’t.
咱们当前学过be动词大体分两类:
is、am、are为一类，
普通用于普通当前时、当前进行时和普通将来时中，was和were为另一类，普通用于普通过去时。
判断环节:
↗第一、三人称单数，就用was
↗有，再看人称
↘第二人称单数和所有复数，就用were
看有无表达过去时间状语
↗第一人称单数，就用am
↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is
↘第二人称单数和所有复数，就用are
用am，is，are
填空
1.I______aboy.______youaboy?
No，I_____not.
2.Thegirl______Jack'
ssister.
3.Thedog_______tallandfat.
4.Themanwithbigeyes_______ateacher.
5.______yourbrotherintheclassroom?
6.Where_____yourmother?
She______athome.
7.How_______yourfather?
8.MikeandLiuTao______atschool.
9.Whosedress______this?
10.Whosesocks______they?
（3）情态动词
情态动词也是一类特殊动词，平时咱们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同步出当前同一种句子中。
咱们当前学过情态动词有:
can、must、should、would、may。
接触最多是can。
情态动词后动词总是用原形。
（不受其她任何条件影响）
2、名词
表达某一事物，有详细和抽象之分。
判断核心词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;
be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点:
不可数名词都默以为单数，因此总是用is或者was;
最佳不要依照some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀:
a.普通状况下，直接加-s，如:
b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如:
c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,
family-families,strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,
knife-knives
e.不规则名词复数:
man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese
↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→结识该单词→理解意思→看be动词
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