科技普及四年级下册Word文档下载推荐.docx
《科技普及四年级下册Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技普及四年级下册Word文档下载推荐.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高压锅特制的胶圈密封，不让锅内的蒸汽跑掉，因此，在加热的过程中蒸汽压强不断增大，提高了水的沸点。
三、学习《艺术品中的化石》
阅读课本59-62页
提出问题：
1.昆虫琥珀的形成过程
2．你知道了哪些关于琥珀的知识？
3.三叶虫有什么特点？
4．化石有什么样的价值？
四、你还知道哪些关于化石的知识？
五、小结，通过这节课的学习讨论你有什么样的收获？
你有什么感想？
课后记；
这节课学习的内容是和孩子们生活密切相关的，孩子们都很感兴趣，能够积极踊跃的回答问题。
通过这节课的学习，孩子们也下决心要好好学习，长大要成为科学家。
第二课时
1.二、电磁炉
2.二十二世界罕见的地质瑰宝
1.知道电磁炉的优点和缺点；
了解电磁炉的工作原理
2.了解有关中上元古界国家自然保护区的知识
3.培养学生探究未知的兴趣和搜集信息的能力
1.有条件的同学课前仔细观察电磁炉工作情况，思考它有什么样的优点和缺点
2.回家搜集有关蓟县的中上元古界国家自然保护区的资料，准备课上交流
你们家里有电磁炉吗？
你们知道电磁炉有什么优点吗？
今天我们来探究一下电磁炉的优缺点以及工作原理。
二、阅读教材5—7页
1．小组讨论能提出什么样的问题，指名汇报
2．小组合作解答问题，指名汇报
3．师提出问题：
（1）电磁炉的优点、缺点
（2）电磁炉的工作原理
（3）你还知道哪些有关电磁炉的知识？
三、学习《世界罕见的地质瑰宝》
阅读63—64页内容
1.学生独立思考提出问题
2.学生独立思考，回答问题，指名汇报
3.师补充问题：
（1）为什么蓟县剖面为中上元古界地层的标准剖面？
（2）为什么常州沟盛产的红果和红霄梨驰名中外？
四、通过今天的合作学习，你有什么收获？
课后记：
这节课的内容对于孩子来说是比较新鲜的，他们都很感兴趣，能够积极地提出问题，回答问题。
第三课时
1.三外国影片和电视剧是怎样译制的
2.二十三海底地貌
1.了解译制片的过程
2.了解海底的各种地貌，知道什么叫海底山、海丘、海桌山等
3.培养学生独立思考和合作学习的能力
海底地貌挂图
同学们都看过许多外国电影或电视剧吧？
那你们知道其中的翻译工作是如何进行的吗？
二、阅读教材第8页
指名描述译制片的过程
1.将影片或电视剧依照国际惯例制作原版国际音轨
2.把原版的对白译成所需要的语言
3.在译制导演的指导下，体会人物的思想感情，找准人物的语音基调、口气。
台词的处理要与画面上人物的表演相一致。
在配音前要进行排练，对口型，然后正式录音。
对白录音完成以后，再同原版国际声带进行混合录音，制作出放映用的影片或录像带。
三、学习《海底地貌》
阅读65—69页提出问题，思考问题，解答问题
1.什么叫做海底山、海丘、海桌山、海盆、大陆架？
2.你知道海底地貌的一般特征吗？
3.你能说出任一大洋的海底地貌特点吗？
指名汇报，全班讨论交流
四、说说这节课你有什么收获？
电影、电视剧、火山等都是孩子们比较感兴趣的内容，对于他们来说都是比较神秘的，他们都能仔细的倾听，认真地思考。
第四课时
1.四、B超
2.二十四、植物的传粉
1.了解超声波用于医院检查的原理
2.知道植物传粉的媒介有什么，怎样传粉
3.培养学生合交流的意识和探索科学的意识
一、引入：
你们听说过B超吗？
今天我们就来了解一下B超
阅读课本9页生提出问题，指名汇报
1.B超是B型超声波检查的简称，它是医院用来检查疾病的一种常用方法。
2.科学家是利用超声波的什么的特征来检查疾病的？
（超声波也是声音，也能产生回声）
3.利用超声波怎样检查疾病？
（检查时，病人躺在检查台上，医生用超声波探头在要检查的部位上来回移动，探头发出超声波，当病人某个器官组织发生病变时，超声波反射的情况与正常的组织就不同，荧光屏上就会显示出不同的波形和图像，医生根据这些波形和图像，就会判断出人体什么地方有病了。
二、学习《植物的传粉》
阅读课本70—73页
1.植物的异花传粉通常通过哪些“媒人”来传递花粉？
2.什么叫“虫媒植物”？
昆虫是怎样传粉的？
3.什么叫“风媒植物”？
风是怎样传粉的？
４．水是怎样传粉的？
５．为什么有“人工传粉”？
三总结：
通过这节课的学习、讨论与交流，你有什么收获？
这节课同学们的学习兴趣较好，能够自己提出问题，能够与小组的同学积极地讨论，有个别同学还把自己家里的花带到学校来在课堂上展示，说明他们学习的积极性很高。
第五课时
一、教学内容：
１．科技与生活：
五、新秀倍出的洗衣机
２．人与自然：
二十五、植物王国中的珍宝——银杉
二、教学目标：
１．知道几种新型的全自动洗衣机，了解各种洗衣机的功能。
２．知道银杉被称为“活化石”；
了解一些关于银杉的事情。
３．培养学生的环保意识。
三、教学过程：
（一）引入：
同学们的衣服都是谁洗的？
怎样洗的？
你们使用过洗衣机吗？
你能说说你们家的洗衣机有什么功能吗？
世界上第一台洗衣机发明于１８６７年，直到今天已经有１３０多年的历史了，经历了手动、蒸汽驱动、电动和全自动４个发展阶段。
今天我们一起来了解一下几种新型的全自动洗衣机。
（二）阅读课本１０——１２页
讨论问题；
１．你知道几种新型的全自动洗衣机？
２．你能说出各种洗衣机的主要功能吗？
３．你还能提出哪些问题？
小组讨论，指名汇报
（三）教学《植物王国中的珍宝——银杉》
１．阅读课文７４——７７页
２．生先提出问题，指名回答。
３．明确下列问题：
（１）银杉、银杏、水杉被列为三大植物“活化石”
（２）银杉为我国的特有植物，分布在我国的中南部，植物分类学家把它归属骡子植物门，松科银杉属。
（四）说说这节课有什么收获。
这节课的内容对于学生来说是比较新鲜的，比较感兴趣的，孩子们的学习热情很高。
第六课时
一教学内容：
1.科技与生活：
六、模糊家电
2.人与自然：
二十六、麋鹿还家
二教学目标：
1.知道什么是“模糊家电”，了解“模糊家电”的优点
2.知道麋鹿是中国的特产动物，了解麋鹿还家的过程、原由。
3.培养学生的科学意识和爱国精神。
三教学过程：
上次课我们研究了一些新型的全自动洗衣机，其中有一种洗衣机叫做“模糊洗衣机”你们了解什么叫做模糊吗？
今天我们接着来研究研究关于模糊的东西“模糊家电”
（二）阅读课本13——15页
小组讨论指名汇报以下问题;
1.什么是模糊？
2.模糊家电有什么优点？
3.你知道哪些模糊家电？
1.介于此与彼之间的模糊概念就是模糊逻辑的核心，应用模糊逻辑技术的家电就是模糊家电。
2.模糊家电有什么优点：
一、各种模糊家电几乎都有微电脑控制系统，储存着一套按照模糊逻辑电路设计的计算机工作程序，而这套程序的编制通常是按照人们的操作时间来确定的，因此它能够模拟人的动作对家电进行操作和控制，具有智能化。
二、一般家电用电器的控制功能是通过开关或者旋钮等元件来完成，使用寿命有限，容易出现故障。
而用模糊家电则用程序控制，不仅技术先进，结构简单，而且灵活多样，寿命长，故障少。
三、普通家电一般分为一档二档，而模糊家电则没有这样明确的界限，可以连续控制。
3.模糊洗衣机，模糊电视，模糊电饭煲，模糊空调器，模糊摄像机，模糊洗碗机
（三）教学《麋鹿还家》
阅读课本78——81页
1.你了解关于麋鹿的那些知识？
2.你能给同学们介绍一下麋鹿还家的过程吗？
（四）说说你今天的收获。
这节课的教学效果较好，孩子们的兴趣较高，都能够积极地提出问题，回答问题。
第七课时
1.科技与生活：
七、“疯子村”与“女儿村”
2.人与自然：
二十七、国宝走进大自然
1.了解为什么会出现“疯子村”和“女儿村”，知道一些关于金属中毒的例子
2.了解国宝麋鹿走进大自然的过程原由，；
能用自己的话叙述过程
3.培养学生的科学精神和爱国意识。
（一）引入：
你们听说过疯子村和女儿村的事情吗？
你们想知道吗？
今天我们就来看看到底是什么原因造成会产生这样的村子？
（二）阅读课本１６——１８页
1．为什么会产生疯子村？
2．为什么会产生女儿村？
3．你还知道哪些关于金属中毒的故事？
（三）学习“国宝走进大自然”
小组讨论：
１．麋鹿是怎样走进大自然的？
２．为什么要让麋鹿走进大自然？
３．通过学习这篇课文你有什么感受？
（四）说说你今天又什么收获？
金属中毒对他们来说是比较神秘的，孩子们都能自己突出问题，说出自己知道的一些故事。
从而既增长了知识，还锻炼了胆量和表达能力。
第八课时
1.科技与生活：
八、铝会影响人的健康吗
2.人与自然：
二十八、古老原始的孑遗动物白暨豚
1.知道铝和铝合金的优点，知道铝对人的身体健康是否有影响的。
2.了解白暨豚自身的特点，知道白暨豚是我国的“国宝”。
3.培养学生的科学精神和爱护野生动物的意识。
（一）引入：
你们知道一种叫做铝的金属吗？
在生活中你见过这种金属吗？
你知道这种金属有什么优点和缺点吗？
今天我们就来看看铝这种金属。
（二）探究新知：
１．阅读１９——２０页
２．小组讨论，指名汇报。
明确以下问题：
（1）铝有什么优点，又什么性能，又什么用途？
（2）铝会影响我们的身体健康吗？
（3）你还有什么问题吗？
（三）学习《古老原始的孑遗动物白暨豚》
阅读课本８５——８７页
思考以下问题：
1．你知道关于白暨豚的哪些知识？
2．白暨豚是怎样逐渐减少的？
3．为什么湖北省石首市的天鹅湖作为白暨豚的繁殖生存基地的理想选择？
（四）总结：
今天你有什么收获？
铝是大家比较熟悉的金属，白暨豚是孩子们比较感兴趣的动物，这节课在孩子们的
浓厚兴趣中进行，课堂效果较好。
第九课时
九、森林蔬菜风行
2.太空与宇宙：
二十九、“航天金属”——钛
1.了解什么是森林蔬菜，知道森林蔬菜的吃法与营养含量。
2.知道钛的用途，了解钛具有的性能。
3.培养学生的科学精神和科学探究的兴趣。
春天到了，各种各样的花都开了，各种各样的蔬菜也都上市了，你们喜欢吃蔬菜吗？
你知道吃蔬菜的好处吗？
你们知道吗，现在有一种新的蔬菜的营养价值特别高，这种蔬菜叫做森林蔬菜。
（二）阅读课本２１——２２页
提出问题：
１．什么是森林蔬菜？
２．森林蔬菜有什么营养价值？
１．森林蔬菜亦称山野菜，是目前风行世界的健康食品之一。
森林蔬菜生长在自然状态下的林间、山野、溪边，具有鲜嫩、清醇、芳香、无污染等特点。
是难得的绿色食品。
２．森林蔬菜的营养成分大多高于人工栽培的蔬菜，尤其是维生素和无机盐含量最为突出，不少野菜含有多种氨基酸。
森林蔬菜不仅营养丰富，而且有很高的药用价值。
３．值得指出的是在采集时应有行家指点，以免良莠不分，误食有毒植物。
（三）教学“航天金属”——钛
１．引入：
你们了解太空吗？
从今天开始我们开始“太空与宇宙“这一章的学习。
２．阅读课本９１——９２页
明确钛有什么性能？
答：
钛和钛合金有许多特殊的性能。
（1）钛和钛合金的韧性特别好，硬度几乎跟钢铁相同。
所以，钛合金的机械强度明显优于其它的合金，是理想的高强度材料。
（2）其次，钛的密度比较小，属于轻金属。
用钛合金代替目前大量使用的合金材料可使飞机的重量减轻40%。
（3）钛的稳定性好。
金属钛不怕强酸碱的腐蚀，试验证明，钛的腐蚀性能在所有金属中是最好的。
（4）钛和钛合金具有极大的热稳定性，即使在高温下长时间使用，其组织结构的变化依然很小。
（四）说说这节课有什么收获？
太空与宇宙是学生所向往的，对于他们来说还是比较神秘的，他们很想了解这些内容。
所以这节课的学习效果较好，同学们都能够积极地思考，回答问题。
第十课时
十、网络求医
三十、漫话太空行走
1.知道什么叫做网络求医，了解网络求医的过程
2.了解太空行走的有关情况，以及有关太空的知识。
3.培养学生的科学精神和科学意识。
（一）俗语说：
人吃五谷杂粮，没有不生病的。
有病就要求医，但是有些边远地区的人们往往为了治病，要走很远的路到大城市、大医院看病，求医之路非常艰辛。
现在不会再出现这种情况，因为有了网络求医。
你们知道什么叫做网络求医吗？
今天来看看什么是网络求医。
（二）阅读课本23——24页
1.什么是网络求医？
2.怎样进行网络求医？
3.网络求医有什么好处？
（三）你们了解有关太空的知识吗？
你们想多了解吗？
下面我们就来继续了解一下太空：
１．阅读课本９３——９５页
２．学生提出问题，小组讨论：
明确以下问题：
（１）什么是太空行走？
为什么要搞太空行走？
（２）太空行走要进行哪些准备？
（３）你还知道哪些关于太空行走的知识，能讲给同学听吗？
（四）今天你有什么收获？
课后记；
通过这节课的学习，孩子们也下决心要好好学习，长大要成为科学家
第十一课时
过量的食品添加剂危害健康
２．太空与宇宙：
“宇宙的使者”——陨石
１．了解事物中有食品添加剂，知道过量的食品添加剂危害健康。
２．知道什么是陨石，了解有关陨石的故事。
３．培养学生的学习兴趣和科学精神。
（一）同学们，你们知道吗，我们喝的饮料中，吃的食物中常常含有食品添加剂，你们知道食品添加剂是什么吗？
今天一起来看看有关食品添加剂的知识。
（二）阅读课本25页
回答以下问题：
1.食品添加剂包括哪些？
2.为什么要加入食品添加剂？
3.你还有什么问题吗？
你还知道哪些有关的知识？
（三）学习“宇宙的使者”——陨石
引入：
上次课我们学习了太空行走，大家了解了很多关于太空的知识，今天我们继续来看看这部分的内容。
1.阅读课本96——98页
2.学生提出问题，明确下面的内容：
（１）流星未在大气层中完全烧尽落到地面，我们称它为陨石。
（２）陨石是我们唯一了解太阳系早期形成奥秘和宇宙之中物质结构的珍贵样品，所以又有“宇宙的使者”之称。
有的陨石因为主要成分是铁，所以也叫陨铁。
（３）世界上发现在大的陨石是西南非洲（纳米比亚）的重约６０吨的果巴大陨石。
居于第二位的是北美洲格陵兰岛上的重约３３吨的约角大陨石。
位居第三的是保存在我国新疆博物馆的的中国第一大陨石。
升级会员 