校园文化建设审定.docx

校园文化建设审定.docx

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校园文化建设审定

**小学数字化校园建设方案

全面落实《教育规划纲要》和《教育信息化规则》精神，以信息技术与教育教学实践深度融合为核心理念，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，持续推进教育信息化发展进程，不断满足教育改革发展需要。

为加快推进**小学教育信息化进程，按照教育信息化“数字化校园”建设相关要求，结合实际，制定本方案。

一、总体目标

以提高全县师生发展质素为出发点，实现管理规范化、传输网络化、资源数字化，使教育单位的教育教学资源与社会信息资源实现高度整合，形成完全开放、超越时空，集知识中枢、管理服务、学习科研于一体的教育信息化服务平台，最终构建兼具科学精神和人文关怀信息教育环境和管理系统。

二、整体建设内容和要求

整个教育信息化建设分为三部分：

第一，数字化校园信息基础建设（涵盖学校基础有线网络和部分区域的无线覆盖、学校数据中心机房及存储备份）；第二，校园全自动数字录播系统建设；第三，数字化校园软件校级平台建设。

1、数字化校园信息基础建设（涵盖学校基础有线网络和部分区域的无线覆盖、学校数据中心机房及存储备份）

采用分层网络架构思想，使用核心-接入分层网络架构，在很好的满足当前学校现有网络互联互通的同时又能很好的兼顾未来3-5年可能因学校基础设施新建带来的网络升级与扩容。

采用模块化设计思想，便于各个学校后期基于自身实际业务部署情况灵活的扩容。

采用千兆骨干设计，扩展支持万兆骨干升级。

接入层与核心层采用千兆/万兆光纤或者千兆以太网电缆进行连接；接入层采用千兆以太网电缆与终端PC进行连接。

支持无线教学和无线办公业务开展，支持BYOD无感知认证。

支持学校门户网站安全防护，通过事前安全漏扫、事中安全防御、事后应急恢复与审计提升学校信息化平台的运行安全。

根据实际校园软件应用本次采用3台服务器，1台阵列进行数据中心交换和存储。

Ø为每间教室提供5个信息点接口：

多媒体设备、数字监控摄像头、数字广播、班牌外宣、无线AP等多种应用。

Ø办公室根据计划每办公室5个信息点：

公示牌、广播、AP、电脑2个。

Ø每栋楼层汇聚点、录播教室、网络教室等重要接入部分需要布放光纤。

Ø实现全校部分区域的高速无线覆盖，本次设计室内外共计16个AP；按实际情况配置。

Ø数据中心采用三台服务器及1台阵列进行数据存储

基础网络整体设计拓扑图

2、校园全自动数字录播系统建设；

全自动课程录播系统主要把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段，得到共享。

针对现今高教、职教、普教等信息化教学的重点需求，利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩，以标准的流媒体方式实现在网络中的传输、管理、控制，支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。

有利于公开课的教研活动；可点播、直播课堂；优质资源本校共享，有利于提高老师教学水平；可进行微课剪辑通过平台共享，提高学生自主学习能力。

本次设计特点如下：

Ø跟踪效果：

采用了“空间网格技术”，并在该技术中革命性的提出了“教师区”、“学生区”的概念。

系统跟踪定位更加准确，切换策略更加合理，基本可以达到人工拍摄的水平。

Ø自动录播仅仅是针对大众化的课程拍摄，其核心跟踪策略完全按照普通课程设置，而对于一些需进行细节拍摄的特殊课程（如实验课）还不能到达拍摄需求。

因此我们本次提供了硬件的手动导播台，硬件导播台相对于软件导播方式操作简易、准确、功能强大，电教老师乃至普通教师均可迅速掌握操作方式，为专业课程、精品课程的录制提供了有力的保障；

Ø一体化机柜，该机柜为专业定制；具有外形美观、布线简单、品质卓越及选材精湛的优点；除了上述设备之外还有电源控制器和设备之间的连线，完全是针对录播系统设计的专业化、定制化的一体机柜，设备出厂前完全集成在机柜里，一体化机柜是一套完整的自动录播系统。

“录播专家”设有总电源开关，负责录播专家的电源控制，包括220V电源和低压12V电源；为了方便的开关机，设置了远程开机钮；此外还设有摄像机电源开关，方便重启摄像机：

导播台可拆开独立作摄像导播用。

Ø资源平台，可以将学校的优质资源对外展示，同时也可以在构建三级平台的基础上，将学校的优质资源推送到上级平台，以校—区—市等多种途径，逐渐形成校本资源、区本资源，乃至更高的市、省级的优质资源平台。

在本次平台中，实现了人人通空间的理念，对于每一位教师、每一位学校领导、每一位教育局的相关教研人员、领导人员，都具备相应的空间，并在自己的空间下可以管理自己的资源、自己的所属下属、自己的教研活动等。

更可以开展协同、协作、不断的完善教育的发展，并通过网络提升效率、降低日常的经费支出。

3、数字化校园软件校级平台建设

数字校园管理应用中心平台

数字校园管理应用中心平台由基础平台、统一桌面、协同办公、公文流转、学籍管理、中小学教务成绩、、学生成长档案、综合素质、人事管理、校产管理、幼儿招生、小学招生、初中招生、课题管理、档案管理、党建管理、社团管理、班级管理、数据问卷填报等部分组成。

提供统一的身份管理平台。

各应用系统的用户都接受基础平台的身份管理，基础平台用户身份的实时变更将及时地反应到各应用系统中，这样各应用系统便具有详实的用户资源库。

提供单点登录的环境。

由于基础平台为统一的身份管理平台，故通过基础平台的认证，用户便可以在各应用系统进行顺利通行，从而确保“单点登录、全网通行”效果的获得。

校本资源库管理中心

教育资源公共服务平台为市、县（市、区）、学校提供统一的资源内容开发、存储、交流、共享管理平台，达到上与国家基础教育资源网相接、横与其他市市区资源网互联，下与县（市、区）、学校互通，实现全市、乃至全国范围内的互联互通。

系统具有强大的资源管理功能，能够实现资源管理、资源审核、资源分类、资源检索、资源上传、资源下载等多项功能。

系统内的所有资源均完全满足基础教育教学资源元数据规范，并且完全按照新课标进行资源管理，同时也支持按教材进行分类管理。

个人用户（主要指教师、学生，也包含家长、教育管理工作者等）可通过平台，可以快速地实现其对所需资源的检索、浏览、下载。

教师用户可将下载资源应用到教学中，并可对所下载资源进行评价等；学生用户可以通过下载的资源进行自学、复习、检测等等。

同时对教师和教育管理工作者等用户，资源平台具有资源共建机制和激励机制，使其能够上传自己在教学过程中开发的教学资源并由此获得一定的收益，从而促进其参与资源开发的积极性，实现资源库的不断更新，为资源建设的可持续发展提供动力；另外平台具有个人资源门户（集中展示教师上传和收藏的资源的个性化门户页面，类似论坛个人空间）以及个人资料、帐单等的管理功能，为教师和教育管理工作者等用户的网络教研、工作建立个性化的空间和成果展示。

资源平台管理者通过平台，可以对资源进行完善的管理，使系统各级管理员能够根据权限，进行资源采集、分类维护、审核、管理、统计、分析、检索、优质资源评选等管理，以及元数据管理等；对资源平台用户进行管理，如用户信息的修改、不同地区、类型用户的多维度统计等；实现各级平台间资源的相关共享、传递，以及与国家基础教育资源网、乃至兄弟市资源平台的资源共享。

微课掌上通（家校互动）

微课掌上通，作为家校互动信息服务的APP平台，将成为学校教师与家长有效沟通的桥梁，教师能通过文字、图片、语音等方式及时方便的发送通知、家庭作业、评语等信息，家长能及时接收学校通知、学生作业，同时通过课程表、班级圈、成绩查询、学校食谱等了解孩子在校情况。

还提供发微信功能，教师与教师、教师与家长、家长与家长均能通过发微信进行互动交流，支持文字、语音、图片、表情等信息发送，添加好友后可直接通过好友列表发启对话。

家校互动信息服务平台同时提供WEB业务平台和APP客户端，教师、家长既能登录pc机的web平台发送和接收各类信息，也能直接用手机APP使用相关功能，实现WEB和智能终端的无缝切换，数据保持一致。

装修效果图（此图仅供参考，实际装修效果以用户交流：

数字化校园基础建设配置清单

序号

产品名称

规格参数要求

单位

数量

1

出口网关

★【硬件规格】：

配置千兆电口≥8；支持独立管理口；配置千兆光口≥2；光口支持千兆、百兆自适应；配置USB2.0接口≥1；支持并配置内置企业级SATA硬盘≥500G；支持电口内置硬件Bypass模块；

★【性能】：

全功能开启，吞吐量≥400Mbps；设备极限最大吞吐量≥700Mbps；NAT最大并发连接数≥80万；支持最大在线用户≥400人；

【部署方式】：

必须支持路由模式、桥接模式、旁路模式；

【功能】：

（1）、路由转发：

支持静态路由、RIP（V1/V2）、OSPF等多种路由协议；支持DHCPRelay、DHCPServer；支持NAT，支持多种NATALG，包括FTP、H.323、DNS等；支持QoS（PQ、CQ、FIFO、WFQ、CBWFQ等）；

（2）、为保证在多条外网线路情况下带宽的合理分配使用，设备必须支持多链路负载均衡，负载均衡可基于带宽、时延、负载等多种方式。

为防止虚假应标，需提供设备配置界面截图；

★（3）、支持线路过载保护功能，当某条外网线路拥塞时，自动将其流量切换到其他链路，为防止虚假应标，提供设备配置界面截图；

（4）、支持正向DNS代理功能，可根据配置实现对不同外网线路的DNS服务器地址管理，

（5）、日志审计：

支持NAT日志、URL日志记录；支持本地化至少60天日志存储和远程Web检索；

（6）、支持基于丢包恢复、数据压缩、多链路捆绑的双边链路加速技术，加速用户的上网体验，并提供功能配置截图和使用效果截图

★（7）为方便用户远程接入，设备需支持SSLVPN，并提供5个免费SSLVPN接入授权,提供功能配置界面截图；支持IPSecVPN，并提供100路免费IpsecVPN接入授权,提供功能配置界面截图； 

（8）、为方便vpn内部流量的限速，保证关键流量在vpn通道的使用，要求支持可视化vpn功能，vpn建立完成后能够自动生成拓扑图，可以查看vpn流量使用情况并对其进行限速。

（9）、支持NAT日志、流日志、URL等日志记录，

★【售后服务】：

支持URL规则库和应用识别特征库定期自动HTTP在线升级，不需用户手动升级；URL规则库、应用识别特征库升级服务终身免费（提供厂家升级服务承诺函）

【资质】：

（1）工信部进网许可证

（2）、国家信息安全产品认证证书（ISCCC）；

台

1

2

核心交换机

1、★【形态】：

机箱式模块化核心路由交换机，模块插槽≥5个，管理引擎插槽≥2个，主机线卡插槽≥3个；

2、★【性能】：

交换容量≥9Tbps、包转发速率≥5000Mpps；

3、【虚拟化】：

N:

1虚拟化：

可将多台物理设备虚拟化为1台逻辑设备，虚拟组内设备具备统一的二层及三层转发表项，统一的管理界面，并可实现跨设备链路聚合。

提供官方描述截图和查询链接；1：

N虚拟化：

可将一台物理设备虚拟化为多台逻辑设备，各虚拟交换机间具备独立的转发表项及配置界面，各虚拟交换机的配置/重启互不影响。

提供投标产品的官网链接和产品配置手册；支持“多虚一”与“一虚多”同时使用，彻底实现资源池化。

提供投标产品的官网链接和产品配置手册。

4、【功能】：

支持QinQ、SUPERVLAN、DHCPSERVER；支持BGP4/4+、ISISv4/v6、OSPFv2/v3、VRRPv2/v3、支持BFD与RIP/OSPF/BGP联动；支持GRforRIP/OSPF/BGP/ISIS等；

5、【多业务】：

支持IPv4和IPv6双协议栈；在启用双栈功能后，IPv6的二/三层数据报文双向均能万兆线速转发；

6、【安全性】：

支持基础安全保护策略，可实现ARP、DHCP、ICMP、IP扫描、DHCPV6、ND等各种攻击的自动防御。

可自定义抗攻击的报文类型，要求提供技术白皮书；