热能与动力工程专业00001Word文档下载推荐.docx
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2.1.4.提高阅读工程图纸和资料的能力
2.1.5.培养同学们理论联系实际的实习方法和独立观察客观事物，独立分析问题和解决问题的能力，培养同学们吃苦耐劳的精神。
2.2.接受电厂安全部门的“电力生产安全教育”，掌握电厂安装、检修、运行人员必要的安全知识。
2.2.2.组织全厂参观，由此了解全厂总平面布置的特点及电厂选址的基本条件，了解电力生产的基本工艺过程及火电厂的概貌。
2.2.3.组织电厂或安装单位的工程技术人员作专题报告，主要内容如下；
（1）锅炉专题：
a.锅炉的主要技术规范，锅炉本体（炉膛、汽包、过热器、省煤器、空气预热器）的构成及各部分的作用、结构、及基本工作原理等。
b.燃烧制粉系统的工艺流程及其主要设备的作用、结构、基本工作原理。
c.锅炉的主要辅助设备（送、引风机、一次风机、电气除法器、喷水减温器）的作用、结构和基本工作原理等。
（2）汽轮机专题：
a.汽轮机的主要技术规范，汽轮机本体（转子、上下缸、高压缸、中压缸、低压缸）及汽封、轴封、法兰螺检加热装置、盘车装置，滑销系统的结构、作用和基本工作原理。
b.汽轮机调速系统和保护装置的基本作用和工作原理，调节元件和保护装置的一般结构，供油系统中主要设备的结构及其作用。
c.热力系统及其主要辅助设备（高低压加热器、除氧器、凝汽器、给水器、循环水泵）等的作用、结构和工作原理。
（3）电气专题
a.了解发电机的型号和主要参数、发电机的主要工作原理、发电机的冷却系统及其主要辅助设备（励磁机、油冷却器）等的作用、结构和工作原理。
b.了解主变压器、封闭母线、升压站的作用及其主要组成部件（如油开关、电压、电流互感器等）的作用、结构和上作原理：
了解电气一次和二次的基本概念。
c.厂用电情况
2.2.4.了解电厂锅炉、汽轮机安装或检修进度计划流程工序图及其制定的原则，保证安装和检修工程按期、按质、按量完成的主要技术措施。
2.3.实习方式
2.3.1.安排跟班实习。
学生到现场后，根据教育科的安排，一般分为锅炉、汽机两个大组。
（锅炉组通常又分成锅炉本体班、磨煤矿机班、风机班和管阀班；
汽机组通常分成汽机本体班、给泵班、辅机与管阀班、调速系统班）。
中途，锅炉与汽机两个大组互换一次，但大组内的小班之间不互换。
跟班期间，各班学习经带队师傅同意后，可利其他检修班或运行车间参观学习。
2.3.2.安排技术讲课或阅读图纸。
此项可以穿插在中途进行。
技术讲课以现场工程技术人员为主，教师为辅。
2.3.3.带队教师应创造条件为学生联系晚间学习场所，以便学生消化有关图纸资料，实现现场实际与书本知识的对照，以加深对课本知识的理解。
2.4.实习时间安排（按四周考虑）见下表1
表1实习时间分配表
序号
实习内容安排
时间安排（天）
1
电厂安规学习和考试：
电厂概况报秸和全厂参观
2
锅炉和汽机工地跟班
8
3
汽机和锅炉工地跟班
4
技术人员专题讲座（炉、机、电各一天）。
5
查阅有关资料和图纸
6
学生总结，整理实习报告，实习成绩考核
7
机动（包括旅途）
共计
26
2.5.1.实习报告和成绩考核
2.5.1.实习报告的主要内容
跟班实习的学生应根据实习计划的内容和要求，实习笔记和有关专题报告等主要内容，独立编写实习报告，其主要内容为：
（1）对收集的资料作简要的概括；
（2）根据跟班实习内容，对某一设备或系统作较为详细的专题总结。
这部分应有草图、说明及分析。
（3）总结实习个人心得体会和收获。
实习报告一般在1万字左右（包括图表）。
2.5.2.实习考核的主要内容
（1）实习期间的学习态度、出勤率、表现和遵守纪律的情况等
（2）实习报告的质量；
（3）对实习计划规定内容的了解情况及平时老师提问的回答情况等。
3.毕业（运行）实习
毕业（运行）实习是在完成认识实习和学完本专业的专业课后进行的，通过实习和社会调查应达到以下目的和要求。
3.1.实习目的及要求
3.1.1实习目的
让学生将课堂里学到的专业理论知识与生产实际相结合，使学生对电厂设备和系统的启停运行操作、正常运行调整、事故处理分析的方法、内容和步聚等有较深的了解；
培养学生分析和解决生产实际问题的能力。
3.1.2.基本要求：
（1）对发电厂热力设备的布置和系统，各车间的组织分工和相互联系及发电厂扩建条件有一般的了解；
（2）对主要热力设备的结构、工作原理、性能特点等有较明确的认识；
（3）熟悉主要热力设备及整个机组（炉、机、电）的起支过程、正常运行中监视和调整的主要内容及方法、常规事故的处理方法、停运过程及停运后机组的养扩等理论和实际知识，初步了解自动控制系统。
（4）了解运行电厂主要技术经济指标和重大技术革新项目，结合毕业设计题目收集必要的资料。
3.2实习的主要内容
本次实习内容的重点是了解锅炉、汽轮机及与其有关的主要辅助设备和系统的运行知识、机组的运行特性。
跟班运行的重点是熟悉主要势力设备的各个系统，正常运行中的监视和调整以及启动、停运步骤及应注意的问题。
此外，还可借此机会进一步弄清有关设备的结特征，了解或熟悉主要电气设备和系统的工作原理及运行知识。
具体要求如下：
3.2.1全厂参观
熟悉发电厂全厂总平面布置概况，根据现有电厂，反思影响电厂选址和总平面布置的制约因素；
对全厂生产过程及主要系统如从水、输煤及燃料系统、除尘系统、除灰渣系统、热力系统等有一般了解。
3.2.2锅炉车间跟班运行
（1）熟悉或掌握锅炉机组及其主要附属设备的结构、工作原理和运行特性；
（2）了解或熟悉锅炉机组各系统，如煤粉制备系统、风烟系统、疏水排污系统等的运行方式，运行监控系统及自动控制系统概况；
（3）熟悉锅炉机组正常运行中监视、调节的主要内容（参数）及其调节方法，如负荷、给水、燃烧、汽温等的调节和监视；
（4）了解锅炉机组起动前的准备内容，起动程序及起动过程中的有关注意事项；
（5）了解或熟悉锅炉机组的几种停运方式、停炉程序、停炉后的冷却和养护方法等；
（6）了解锅炉机组的事故预防和处理方法，学会分析有关事故，如给水、汽温、管子爆破、煤粉爆炸、熄火等事故的现象，发生原因及预防处理的方法；
（7）了解考核锅炉的运行的主要经济运行指标。
3.2.3汽轮机车间跟班运行
（1）熟悉汽轮机本体及主要附属设备（如疑汽器、抽气器、回热加、热器、给水泵等）的作用、结构、运行特性等；
（2）熟悉汽轮机组的给水管道系统，回热加热系统，滑销系统，油系统及调速系统，真人系统，给水除氧等系统的工艺流程、在电厂中的地位和作用等；
（3）熟悉汽轮发电机组在正常运行中监视和控制的主要内容以及有关注意事项；
（4）熟悉汽轮发电机组启动前的准备内容、启动程序、起动过程中的主要监视内容（如胀差、振动等）各部分的温差及应力等问题；
（5）熟悉汽轮机的停机准备内容、停机程序、机组惰走情况及停机后的维护；
（6）了解汽机事故的预防和处理方法：
了解分析有关常见事故，如真实下降、水击、油系统着火、超速、振动等现象的发生原因以及预防、处理方法；
（7）了解考核汽轮机运行的主要技术经济指标。
3.2.4.组织专题报告，主要内容如下：
（1）“安规”教育与电厂概况报告
电力生产的有关安全制度、安全规程的教育与学习；
电厂建厂情况，电厂在电力系统中的作用、地位及电力负荷情况，运行经济指标，主要设备的型号规范，热力系统的连接特点及运行方式，电厂供水、燃料运输、除尘、除灰系统及其特点，主厂房布置特点，电厂发展情况等。
（2）锅炉的启动、停炉及正常运行操作、典型事故教训及其处理方法、设备缺陷及改进措施。
（3）汽轮机的起动、停运及正常运行的操作、典型事故教训及其处理方法、设备缺陷及改进措施。
（4）请电厂运行值长讲解单元制机组（炉、机、电三位一体）全能值班运行时，机组的启停过程和步骤，正常运行调整的内容，从而深刻领会单元制机组运行时炉、机、电之间的密切联系和相互影响。
3.2.5.在电厂收集与毕业设计课题有关的技术资料。
3.3.实习方式
3.3.1.安排跟班实习。
学生到现场后，根据教育科的安排，一般安排在运行车间，分为锅炉、汽机两个大组倒班（一般为5班4倒制。
根据具体情况灵活处理）运行。
中途、锅炉与汽机两个大组互换一次。
跟班期间，各班学生经带队师付同意后可到其他检修班组或运行车间参观学习。
3.3.2.安排专题讲座或阅读图纸。
专题讲座以现场工程技术人员为主，教师为辅。
3.3.3.带队教师应创造条件为学生联系晚间学习场所，以便学生消化有关图纸资料，实现现场实际与书本知识的对照，以加深对课本知识的理解。
3.4.实习时间分配（共三周，实习中锅炉、汽机互换一次）见表2。
表2实习时间分配表：
安全规程教育，电厂概况报告和参观
锅炉车间跟班运行
汽机车间跟班实习
专题讲座
总结、整理报告、成绩考核
总计
20
3.5.实习报告和成绩考核
3.5.1.实习报告的主要内容
（1）是对跟班实习期间观察、学习内容，现场实习笔记，技术报告听课笔记和实习心得的总结和整理。
其主要内容为：
电厂概况，电厂生产工艺流程和主、辅助设备及系统的描述，跟班运行中发现的问题及其原因分析，解决这些问题的对策，电厂中某些设备或系统的缺陷及其技术改进措施，实习心得体会等。
（2）每位实习生都应独立编写实习报告，并且要求避免抄录电厂运行规程。
实习报告大约一万字（包括图表）。
3.5.2.实习考核的主要内容
（1）实习报告的质量，电厂实践调查的认识。
（2）实习期间的学习态度、考勤、组织纪律、综合表现等。
（3）实习期间带队教师的抽问回答情况。
（4）对实习大纲规定内容的了解情况。
最后的考核可以是笔试，也可以口试。
关于实习管理的有关规定
1、实习前的准备
1．1．专业教研室主任组织学生进行实习前的动员（开动员大会）；
带队教师组织学生借好安全帽和工作服等实习用具；
1．2．专业教研室主任组织发放实习指导书（人手一册）；
1．3．实习队派人到实习工地落实实习计划和学生膳、宿等事宜；
1．4．实习带队教师指导学生借阅有关参考书，以备实习期间指导学习；
1．5．下实习现场前，组织学主观看（火力发电厂电力主产过程）系列录相带（根据实际情况，也可以安排在实习返校后进行）。
2．实习的组织与领导
2．1．实习队的组成、领导与任务
2．1．1．实习队由参加实习的同学和带队教师组成。
实习队在实习领导小组的领导下开展各项实习活动。
2．1．2实习领导小组由带队教师、学生班干部、电厂或安装公司有关领导（总工程师、教育科、锅炉、汽轮机分场负责人）共同组成。
带队教师是实习队的负责人。
2．1．3．实习领导小组的职责与主要任务：
（1）审查实习计划，完成实习前的各项准备工作。
（2）保证和检查实习计划的执行，并解决实习过程中可能出现的各种问题。
（3）全盘负责实习活动的组织实施、学生的出勤、纪律、现场安全及其他日常管理、成绩考核等。
（4）带队老师应创造条件，为学生联系晚间自习的教室。
（5）实习期间带队教师应定期（1~2次）向系领导汇报实习情况，遇有特殊情况对应及时与院领导取得联系。
（6）对实习期间严重违反纪律又屡教不改的学生，带队教师有权决定是否将其送回学校处理，以严肃纪律，保证实习的顺利完成。
3．实习制度与纪律
3．1．服从实习领导小组制定的现场组织纪律和住所的一切规章制度。
3．2．遵守电厂和工地的有关规章制度，服从带队教师和师傅们的指导。
3．3．实习期间，学生出发和返回应集体行动，上下班不得迟到或早退，不准外宿或留人住宿，有事外出一定要向老师请假。
3．4．每位同学要讲文明礼貌，尊敬师傅，爱护关心同学，爱护公物，不动工地的财物。
4．实习用具管理制度
4．1凡是借用学院和系里的实习用具（如钢丝床、雨床、安全帽、工作服等），在学生返校后一个时期内必须在系办公室主任处办理归还手续；
4．2对于丢失或损坏实习用具者，要求赔偿同品质、同型号、同规格的实习用具或按当时的市场价格赔偿。
4．3．借用实习用具时，必须交一定的押金，归还用具后退还押金。
能源与动力工程学院
2004年5月15日
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