度幼儿园党风廉政建设自查报告2篇Word文档格式.docx

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不仅完整地学习了指定的学习内容，而且还购买了反腐倡廉相关的学习资料，做到人手一份，在业余时间进行了系统深入的学习;

三是保证了较好的学习效果。

我们通过讨论、演讲、签订承诺书等形式，在全体教师中开展“诚信”教育活动，提高教师“廉洁奉公、诚信守法”的意识，营造“人人讲廉洁、人人促廉洁”的教育氛围。

我们修定了《满天星幼儿园教师行为规范》，把廉洁教育作为教师品行养成的自身需要纳入师德建设中，坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级和奖励的重要条件，促进教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，使党风廉政教育的要求真正扎根思想，触及灵魂，做到了思想上更加清醒、政治上更加坚定、作风上更加务实。

（二）建立健全各项规章制度，完善制度程序

我们把廉政建设责任制工作落到实处，制定了《满天星幼儿园党风廉政建设责任制工作意见和责任目标》、《满天星幼儿园党风廉政建设、行风建设责任考核制度》、《满天星幼儿园公开服务承诺》、《满天星幼儿园教师行为规范》、《满天星幼儿园教职工忌语》、《党组民主生活会制度》、《园务委员会会议制度》等廉洁自律规章制度，明确党组、党组成员、部门负责人具体责任及目标范围，幼儿园党小组对党风廉政建设负全面领导责任，园长为第一责任人，各部门负责人对各部门教职员工的党风廉政建设负有领导责任。

并对责任考核、责任追究作了具体规定，实行责任追究制，为我园的党风廉政建设工作起到了监督和约束作用。

在述职工作报告会上，每个党员都把自己坚持党性、端正党风、维护党纪特别是保持廉洁以及廉政建设责任制工作完成情况作为重要汇报内容。

在召开党组民主生活会时，我们定期让中层干部参加，广泛征求意见，增加工作透明度，加强监督，保证了民主生活会的质量。

凡属幼儿园重大事项如人事任免、重大财务开支等事先经过党组集体研究再作决定。

行政责任追究制的实行，进一步规范了幼儿园全体同志的日常行为规范。

（三）强调民主，确保园务公开

学校领导站在构建和谐社会、和谐校园的高度，充分认识园务公开工作的重要意义。

把园务公开工作做为学校工作的重点，做为学校凝聚力工程建设的重要组织部分。

使其成为加强学校党组织建设、领导班子建设、党风廉政建设，推进学校民主政治建设，加强和改进党的群众工作过程中存在的公开项目不全、公开内容不全、公开不够及时等问题，认真加以整改，通过各种形式，规范公示教职工广泛关心的规章制度、工作通报、成绩展示、经费收支、人事变动、评优晋级、年度考核等内容，增强了学校工作的透明度。

学校为了加强园务公开管理工作，把校务工作落到实处，进一步完善了领导小组职责、监督小组职责、工作小组职责、反馈制度以及园务公开实施办法等。

确保做到“九公开”。

凡涉及教工利益的事项，学校也能及时透过各种渠道进行公示。

一年来，我们重点把社会和教职员工关心的热点难点问题实行真公开、常公开、全公开。

在重点公开的各个环节上，能抓住办事仅限，强调办事依据，明确办事纪律，严格办事程序，坚持办事标准，重视结果公开等，从而保证了幼儿园园务公开的实效。

转制幼儿园自负盈亏，经费紧张，众人皆知，这就更需要我们合理使用每一分钱。

如幼儿园有一辆校车，我们严格参照区单位工作用车的使用和管理。

能够严格按照教代会的规定和车辆管理制度，凡是公务用车，均由用车人申请，后勤组长填写加油单，再经园长批准方可加油出车，杜绝私人用车。

同时，我们严格执行财务管理制度。

我单位坚持“勤俭节约”的工作作风，严格执行财务制度，从未报销过应由个人承担的通讯费用。

在办公用品的购置与管理、文字材料打印、邮电费、差旅费、会议费、招待费以及资金管理各方面建立了一整套行之有效的管理办法，并努力从领导干部自身做起，影响和带动全体教职员工。

（四）创建和谐，以情感人，以实助人

我园积极创建“和谐”的团队氛围，突出服务宗旨，满足群众需求。

我们以先进文化为引领，让教师感受到幼儿园是工作学习的家园、生活的乐园、精神的花园。

1、领导班子的团结之风是和谐校风的主导。

没有领导班子的团结之风，就没有和谐的干群关系，没有和谐的师生关系。

2、团结之风源于正确的工作价值观，领导班子的团结首先来源于领导干部的思想水平和正确的工作价值观个人利益服从和协调集体利益。

3、团结之风依靠制度引导。

坚持校长负责制，不断加强民主集中制建设，是领导班子团结的制度保障。

要依靠制度和机制的规范和引导，健全民主集中制的各项规章制度，用制度引导和保证班子的团结和谐。

4、以情感人，以实助人。

在思想教育中我们把严格依法办事与带着感情工作相结合，深入基层，深入课堂，去解开思想问题的症结，把握思想工作的规律和特点。

我们把思想教育与解决实际问题结合起来，把思想工作做实，也是党风建设的一种表现。

做“实”：

包括讲实话、摸实情、办实事、求实效，有科学的态度和务实的精神，学会换位思考，善于将心比心，站在群众的角度去听取群众的诉求，把设计师生利益的各项工作抓紧抓实。

在经过全体教职员工的共同努力下，幼儿园一位教师被评为区园丁奖，二位教师被评为家长工作先进个人。

幼儿园于2010年被评为区文明单位，并被任命为上海市普陀区示范性幼儿园。

2016年度学校党风廉政建设自查报告

按照党的十八届四中全会和十八届中央纪委第三次全会精神以及市县关于20xx年反腐倡廉建设工作部署，根据《xx市委教育工委xx市教育委员会20xx党风廉政建设和反腐败工作分工责任制》（渝教工委〔20xx〕34号）和《璧山县委办县府办关于印发20xx年党风廉政建设和反腐败分工责任制的通知》（璧山委办发〔20xx〕27号）精神，我校认真落实了党风廉政建设责任制，年末我校对照制定的具体目标任务和执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下：

一、加强管理，增添措施。

我校认真贯彻上级的要求，学校书记分别与各处室负责人和班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面：

一是健全组织，明确责任。

学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

二是作出承诺，接受监督。

学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。

并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。

在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。

三是加强监管，严格考核。

学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照上级要求，认真抓好责任考核。

首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;

其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;

再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核评价，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核评价，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。

二、健全机制，完善制度。

为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校科学发展的根本保障之一。

一是建立领导责任机制。

首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在福禄小学校务委员会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路;

其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。

二是建立量化考核机制。

我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。

在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性;

抓住要害，严格规范，注重约束性;

适应形势，与时俱进，注重创造性;

细化量化，具体实用，做到操作性;

关口前移，未雨绸缪，注重超前性。

三是建立常态化的工作机制。

首先是完善民主生活会制度。

我们充分利用民主生活会和沟通作用，按照相关要求，围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。

对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。

其次是定期召开支部党员大会。

充分发扬党内民主,保障党员在党内行使表决权和选举权,支持他们对党的工作提出意见,认真对待他们所提出的意见。

再次是集体决策制度。

凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校支委会集体讨论决定。

四是建立监督机制。

首先是加强民主监督。

我们以教代会为载体，深化校务公开工作。

学校召开教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。

同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。

其次是加强班子内部监督。

我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。

再次是加强对学校中层干部组织监督。

每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。

对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。

对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。

学校还不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。

五是建立校务公开制度。

我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。

在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。

如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。

由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。

三、加强教育，筑牢思想。

党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。

一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。

一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。

我们大力加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传十七大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的廉洁自律意识。

二是加强理论学习，提高政治觉悟。

学校党支部经常组织全体党员认真学习邓小平关于党风廉政建设理论，学习胡锦涛同志在西柏坡的讲话，学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事;

要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。

三是加强警示教育，巩固思想防线。

我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。

使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

四是大力推进学校廉政文化建设。

把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂。

不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。

结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。

五是做好来信来访和实施责任追究等工作。

对于信访函件，学校都高度重视，并在第一时间组织调查，对相关人员进行查处。

十二月份，因我校规范了学校食堂经营行为，触及了以前个别人的巨大利益，造成一次信访，我校立即启动信访应急程序，通过调查，了解政策，认真处理好了这起匿名上访事件。

六是搞好法律学习考试。

本年度，我校组织党员教师和后勤人员认真学习了党风廉政建设法律法规和教委“十条要求”“十不准”和六条禁令。

在年末教委组织的法律考试中，我校校长、总务主任和财会人员都取得了优秀成绩。

七是搞好群众路线活动。

我校认真开展了以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为方针党的群众路线教育实践活动，在活动中通过“查摆问题”“落实措施”“整改提高”，让党员干部红红脸、出出汗，达到正风肃纪的目的。

四、20xx年工作打算

今年是我区实施教育改革关键之年，在今年的工作中，我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，重点做好以下工作:

一是认真贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，准确把握反腐倡廉的新思想、新要求和新举措，把进一步学习贯彻落实中央、省市区各项规定与抓好学校各项工作很好地结合起来，更好地推进学校党风廉政建设和反腐败工作。

二是加大对廉政建设工作的研究力度，更好地为学校各项工作保驾护航。

三是加强作风建设，着力提高干部队伍综合素质，为学校各项工作的开展提供组织保证。

学校进一步加强党风廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高制度的执行力。