幼儿园大班体育活动教案.docx

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幼儿园大班体育活动教案

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称：

体育活动：

小问号探宝

活动目标：

1．练习负重过障碍物，锻炼耐力。

2．有勇敢、克服困难的精神。

活动准备：

1.欢快的音乐磁带、录音机。

2.小背包、积木、一筐玩具、空筐一只。

3.场地布置。

活动过程：

1.热身运动：

随着音乐有节奏地活动身体各个部位。

如：

动动头、转转脖子、举举手臂、踢踢腿等。

2.游戏“小问号探宝”。

（1）每人在自己的背包里放两块积木背好。

（2）按场地布置进行负重过障碍练习钻、平衡、爬、跳。

（3）启发幼儿利用包内的两块积木过沼泽地。

（4）在终点框中取一玩具，跑回起点，放到筐中。

幼儿分四组进行比赛，重点指导幼儿过沼泽地。

小结：

第一名的为什么会成功？

用积木摆放好，小脚刚刚站得很稳，所以又快又好！

3.结束游戏。

（1）教师及时表扬勇敢、不怕困难、爱动脑筋的幼儿。

（2）请幼儿一起收拾活动器具。

结束。

活动评价与反思

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称:

体育活动：

小小杂技员

活动目标:

1.练习头顶沙袋走平衡木，训练幼儿的平衡能力。

2.培养幼儿守纪律的习惯及合作能力。

活动准备:

小沙袋若干，小尾巴，平衡木一个，铃鼓一个。

活动过程:

一、开始部分

幼儿站成纵队，做球操：

上肢——下蹲——转体——腹背——跳跃——整理运动。

二、基本部分

1.幼儿排成六路纵队，教师要求幼儿每人头顶小沙袋在原地站好后向前走。

师：

孩子们，你们都见过杂技表演，今天我们也要学习一个新本领。

在之前我要看看你们会不会把沙袋顶在头顶上向前走，但不能让沙袋掉下来，想一想怎样做才能不用手扶沙袋也不会掉下来？

2.幼儿自由练习，鼓励幼儿坚持长时间不掉下来。

小结：

xxx很好，能坚持好长时间。

3.师请平衡好的幼儿来做幼儿做示范动作，讲解动作难点：

身体要站直，眼睛向前看，走时保持平稳。

幼儿再次练习。

4.幼儿头顶沙袋一个个走过平衡木。

提醒幼儿走时不要太快，脚要在踩稳。

小结：

只要按照正确的方法，就会平衡了。

5.游戏：

走钢丝

规则：

将幼儿分成数量相等的几组，听到铃鼓声后头顶沙袋，走过钢丝，绕过障碍物后返回原地交至下一位幼儿，看哪一组完成速度最快。

规则：

走路过程中，不能用手扶，保持身体平稳。

提醒幼儿：

注意遵守游戏规则。

三、结束部分

做放松练习，幼儿活动手脚后回活动室。

活动评价与反思

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称：

扭伤脚怎么办

活动目标：

1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

　　2.掌握一些预防性的小常识。

　　3.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：

　　1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。

　　2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

　　3.幼儿户外活动图片：

踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程：

　　组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

　　一、一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：

“我的脚扭伤了，疼死我了！

”一个小女孩跑过来说：

“明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！

”

　　1.组织幼儿讨论：

　　这个小女孩的处理方法对不对？

你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的？

　　2.教师小结：

（1）肯定刚才小朋友的做法不对和害处。

评价孩子们说的处理方法是否得当。

（2）向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示范，其余幼儿两人或几人一组模仿练习。

　　重点：

如果受伤部位不肿胀

（1）坐下来，把腿伸直。

在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。

（影响血液微循环，不易引起受伤部位肿胀）

（2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好（原理：

冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）

教师：

记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。

因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。

正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。

受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。

（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。

）

二、教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。

三、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。

教师：

娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧。

活动评价与反思

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称:

体育活动：

小小杂技员

活动目标:

1.练习头顶沙袋走平衡木，训练幼儿的平衡能力。

2.培养幼儿守纪律的习惯及合作能力。

活动准备:

小沙袋若干，小尾巴，平衡木一个，铃鼓一个。

活动过程:

四、开始部分

幼儿站成纵队，做球操：

上肢——下蹲——转体——腹背——跳跃——整理运动

五、基本部分

1.幼儿排成六路纵队，教师要求幼儿每人头顶小沙袋在原地站好后向前走。

师：

孩子们，你们都见过杂技表演，今天我们也要学习一个新本领。

在之前我要看看你们会不会把沙袋顶在头顶上向前走，但不能让沙袋掉下来，想一想怎样做才能不用手扶沙袋也不会掉下来？

2.幼儿自由练习，鼓励幼儿坚持长时间不掉下来。

3.师请平衡好的幼儿来做幼儿做示范动作，讲解动作难点：

身体要站直，眼睛向前看，走时保持平稳。

幼儿再次练习。

4.幼儿头顶沙袋一个个走过平衡木。

提醒幼儿走时不要太快，脚要在踩稳。

5.游戏：

走钢丝

规则：

将幼儿分成数量相等的几组，听到铃鼓声后头顶沙袋，走过钢丝，绕过障碍物后返回原地交至下一位幼儿，看哪一组完成速度最快。

规则：

走路过程中，不能用手扶，保持身体平稳。

六、结束部分

做放松练习，幼儿活动手脚后回活动室。

活动评价与反思

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称：

体育活动：

小问号探宝

活动目标：

3．练习负重过障碍物，锻炼耐力。

4．有勇敢、克服困难的精神。

活动准备：

4.欢快的音乐磁带、录音机。

5.小背包、积木、一筐玩具、空筐一只。

6.场地布置。

活动过程：

4.热身运动：

随着音乐有节奏地活动身体各个部位。

如：

动动头、转转脖子、举举手臂、踢踢腿等。

5.游戏“小问号探宝”。

（5）每人在自己的背包里放两块积木背好。

（6）按场地布置进行负重过障碍练习钻、平衡、爬、跳。

（7）启发幼儿利用包内的两块积木过沼泽地。

（8）在终点框中取一玩具，跑回起点，放到筐中。

幼儿分四组进行比赛，重点指导幼儿过沼泽地。

6.结束游戏。

（3）教师及时表扬勇敢、不怕困难、爱动脑筋的幼儿。

（4）请幼儿一起收拾活动器具。

结束。

活动评价与反思

实验幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称：

体育活动：

丛林野战军

活动目标：

1.初步学会俯身匍匐爬，发展身体的协调性。

2.通过障碍物时能发现重心下移调节身体高度爬行才能顺利通过的办法。

3.幼儿在活动中能挑战自己，体验完成任务的成功和喜悦。

活动准备：

准备垫子，拱形门，各式炸弹，障碍物。

活动过程：

1.小战士们跟着指挥官入场做热身运动。

跟着教师做走，跑，头部，上肢，下蹲，体侧，体转，腹背练习。

2．幼儿分散进行爬的动作练习。

导语：

战士们，刚才我们野战部队接到一个战斗任务，要去消灭一座敌人的碉堡，在去碉堡的的路上，有一片敌人的监视区，为了不让敌人发现我们，要又轻又快的爬过去。

3.探索身体匍匐爬的动作

导语:

你们觉得在爬的时候要注意一些什么问题（身体的所有部位都不能碰到掩护物）现在请小战士们去试一试，把你发现的爬好办法告诉大家。

幼儿做练习，教师重点观察幼儿匍匐爬的动作。

4.交流并总结俯身动作。

导语：

当我们的身体贴近地面时怎么向前爬。

请幼儿示范，其他幼儿观察。

师说明：

这就叫俯身匍匐爬。

师重点指导：

身体贴在地面上，幼儿的手肘与膝盖内侧轮流用劲向前爬。

幼儿再次练习.

5.循环游戏：

穿过监视区

导语：

看这里是我们的作战区，整个的都在敌人的监视区里，你要运用俯身匍匐爬的办法去取来敌人的炸弹，遇到敌人设置的关卡，我们要小心的绕过去。

幼儿完成任务，师重点观察幼儿俯身匍匐爬的动作。

6．结束放松。

听口令放松身体，拍打手臂和腿，揉揉膝关节等。

活动评价与反思

实验幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称：

体育活动：

春种忙

活动目标：

1.会运用材料创造性的进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性、灵活性。

2.培养勇敢、坚强及助人为乐的优良品德。

活动准备：

轮胎、垫子、山洞等。

活动过程：

一、进入场地，做热身运动。

1.跟着音乐做模仿动作：

锄地、播种、施肥等。

2.做模仿操。

上肢——体侧——体转——腹背——下蹲——跳跃——整理。

二、游戏：

种田忙。

春天到了，农民伯伯要抓紧时间进行春耕春种，现在麦田里长满了杂草，想请小朋友去帮忙锄草。

1.游戏要求：

要求小朋友跳过山沟，钻进山洞，翻过山坡，到达田地，锄好草后从原路返回。

2.游戏进行两次，提醒幼儿要大胆、细心、注意安全。

三、结束部分。

做放松运动，会教室结束活动。

对在游戏活动中遵守游戏规则，表现好的幼儿进行表扬和奖励。

活动评价与反思

实验幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称:

小转椅（体育）

活动目标：

1.练习闭眼起踵转，培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。

2.培养幼儿与同伴的协作能力，要求他们遵守活动规则。

活动准备：

幼儿已练习过起踵走。

活动过程：

一、开始部分。

1.队列练习。

练习左右转弯走，左右分队走。

2.准备操。

听信号做相反动作。

高人走，矮人走;向前走，向后走；向左走，向右走；快快走，慢慢走。

二、基本部分。

1.幼儿四散站在场地上，场地代替公园。

教师说：

“公园里有许多转椅，有单人乘的，还有多人乘的，今天我们来玩小转椅的游戏。

”

2.交代游戏玩法。

教师发出信号“单人转椅”，幼儿并两手叉腰，闭眼原地起踵自转。

教师发出信号“双人转椅”，幼儿便两人一组手拉手，手臂伸直，起踵闭眼向左（右）转圈。

教师发出信号“大转椅”，幼儿便集体拉成大圆圈，手臂伸直，起踵闭眼向左（右）转圈。

教师提醒幼儿注意游戏规则：

手拉手转时，互相不能松手。

3.全体幼儿游戏2—3次，必要时教师可暂停游戏，重新强调游戏规则。

4.复习游戏“捉单不捉双”

5.随时提醒幼儿遵守游戏规则，同时注意及时调整幼儿活动量。

三、结束部分。

1.做放松运动。

2.师生一起收拾整理场地，结束活动。

活动评价与反思

幼儿园主题教育活动实施方案

体育活动：

环保小卫士

活动目标：

1．以幼儿周边的母亲河——南官河为题材，了解如今人类对环境的破坏。

2．引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，争做环保小卫士。

活动准备：

课件、青蛙、金鱼、柳树、小草、母亲河头饰各一个

幼儿事先排练好“河生病了”的情境表演

活动过程：

一、了解河以前干净时候的面貌

　今天我要带小朋友去一个地方，你们仔细看，待会儿告诉我这是什么地方？

你们觉得美吗？

　幼儿发表各自的意见。

二、了解河如今的面貌

幼儿观看情境表演：

几位幼儿陆续上场,边走边把饮料瓶、果皮、废电池扔

入河水中（在地上画出的一条河）。

一幼儿与“母亲河”上场。

一幼儿：

“河妈妈，瞧您，

一副愁眉苦脸的样子，您怎么了?

”

河妈妈：

“人们每天都在制造垃圾，还将有害物质都扔

到我的肚子里，照这样下去，我就会无法呼吸了，肚子好痛啊!

”

戴着不同头饰的各种动植物上场。

青蛙：

“哎呀，好臭啊！

我可怎么办啊，我该生活在哪里啊？

”金鱼：

“我的皮肤都开始腐烂了，谁来救救我啊！

”柳树：

“我的头发都掉光了，我可真难看。

”小草：

“虽然是春天，可我全身都中毒了，我再也不会碧绿碧绿了。

”

三、观看课件。

了解人们每天是怎样河的。

讨论我们的母亲河为什么这样了？

河妈妈生病了，很痛苦，有什么办法可以使河妈妈健康起来吗?

其实很简单，我们要把垃圾放进垃圾桶，让有关部门把河里的垃圾都捞上来，这样一来，河妈妈就会越来越健康。

四、爱护自己的生活环境，争做环保小卫士

　地球是我们大家的，我们不仅要保护我们的母亲河，我们还要保护我们的山山水水，我们今后该怎样做呢？

活动评价与反思：

海幼儿园主题教育活动实施方案

体育活动：

小小快寄员

活动目标：

1、在游戏过程中探索与同伴合作的方法，体验合作的快乐。

2、 鼓励幼儿克服活动中遇到的困难，坚持完成任务。

活动准备：

一封信、四张地形图、椰子汁易拉罐、盒子、八块地垫、四面小旗、各种小型器械

活动过程：

一、开始部分（以邮递员送信的形式导入）

邮递员：

王老师，有一封大班小朋友的信。

内容：

亲爱的大班小朋友，西部山区紧急缺水，想请连元街幼儿园大班的小朋友帮忙，把一批水运送到西部山区去，运送途中可能会遇到各种各样的困难，不知道你们是否愿意帮忙？

如果愿意，就请按照我们所给的地图去准备，熟悉所去地方的环境。

师：

大家都愿意，那我们先去快递公司。

二、基本部分

1、熟悉地图、布置环境。

我们现在五个人一队，一共分成红、黄、蓝、绿四队，每队有一张地图，你们先仔细的研究一下地图，看看这一路都要经过哪些地方，然后大家一起把你们要经过的场地布置出来。

请最快的一组介绍：

为什么你们这么快就布置好了？

（大家商量、分工……）

2、分组比赛

现在我们对西部的地形都了解了，接下来我们就要开始运送水了。

快递公司运送货物要求很高，防止中途流散，他们把货物都要包装好。

今天公司为我们提供了许多包装盒子、封箱带、绳子、剪刀等工具，你们要自己想办法，把这些货物运送到西部去，每次只能一个人运一盒，看看那一对获胜。

先互相商量商量，应该怎样合作？

（商量）

三、结束部分

1、集体讨论怎样运得快。

2、讨论在平时还有哪些地方也需要大家一起合作。

看来，合作的力量真大，那么我们平时的生活中有哪些事，是需要我们合作完成的？

活动评价与反思：

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称：

体育----小小消防员

活动目标：

1.练习头顶沙袋走平衡木，训练幼儿的平衡能力。

2.培养幼儿自觉遵守规则的意识。

活动准备：

小沙袋、平衡木、半月摇、铃鼓、绳子六根、音乐

活动过程：

一、开始部分

在音乐的伴奏下教师带领幼儿走进操场进行队列，队形练习，并复习韵律操;上肢---下蹲----扩胸----跳跃---整理

二．基本部分——消防队员集训

（1）老师交待任务：

小小消防员要学一个新本领，就是头顶水袋，在高空行走，但要保证水袋不掉下来。

（2）请平衡好的幼儿来做示范动作，教师讲解动作难点：

身体要站直，眼睛向前看，走时保持平稳。

（3）幼儿学消防队员头顶水袋一个接着一个走过平衡木练习。

提醒幼儿走时不要太快，脚要踩稳。

（4）游戏“走钢丝”幼儿分六路纵队站好，方法：

一、二，三四，五六组，分别站在对面的起点线后，听到敲铃鼓的声音后，一、三、五、的排头头顶水袋走过钢丝（绳）教给二四六组的排头幼儿然后站在对尾，二四六组排头照此方法将水袋交至对面一三五组的第二名幼儿，依次进行迎面接力，哪对先走玩为胜。

规则：

走路时不能用手扶水袋，走钢丝时不能踩线，对面幼儿要接过水袋顶在头上才能走。

三、接受任务

接受任务，有的地方失火，需要消防叔叔救出被困的动物和物品。

活动评价与反思：

幼儿园主题教育活动实施方案

体育活动：

小小邮递员

活动目标：

1.在游戏过程中探索与同伴合作的方法，体验合作的快乐。

2.鼓励幼儿克服活动中遇到的困难，坚持完成任务。

活动准备：

一封信、四张地形图、椰子汁易拉罐、盒子、八块地垫、四面小旗、各种小型器械

活动过程：

一、开始部分（以邮递员送信的形式导入）

邮递员：

王老师，有一封大班小朋友的信。

内容：

亲爱的大班小朋友，西部山区紧急缺水，想请连元街幼儿园大班的小朋友帮忙，把一批水运送到西部山区去，运送途中可能会遇到各种各样的困难，不知道你们是否愿意帮忙？

如果愿意，就请按照我们所给的地图去准备，熟悉所去地方的环境。

师：

大家都愿意，那我们先去快递公司。

二、基本部分

1.熟悉地图、布置环境。

我们现在五个人一队，一共分成红、黄、蓝、绿四队，每队有一张地图，你们先仔细的研究一下地图，看看这一路都要经过哪些地方，然后大家一起把你们要经过的场地布置出来。

请最快的一组介绍：

为什么你们这么快就布置好了？

（大家商量、分工……）

2.分组比赛

现在我们对西部的地形都了解了，接下来我们就要开始运送水了。

快递公司运送货物要求很高，防止中途流散，他们把货物都要包装好。

今天公司为我们提供了许多包装盒子、封箱带、绳子、剪刀等工具，你们要自己想办法，把这些货物运送到西部去，每次只能一个人运一盒，看看那一对获胜。

先互相商量商量，应该怎样合作？

（商量）

三、结束部分

1.集体讨论怎样运得快。

2.讨论在平时还有哪些地方也需要大家一起合作。

看来，合作的力量真大，那么我们平时的生活中有哪些事，是需要我们合作完成的？

活动评价与反思：

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称：

体育----小小消防员

活动目标：

1.练习头顶沙袋走平衡木，训练幼儿的平衡能力。

2.培养幼儿自觉遵守规则的意识。

活动准备：

小沙袋、平衡木、半月摇、铃鼓、绳子六根、音乐

活动过程：

一、开始部分

在音乐的伴奏下教师带领幼儿走进操场进行队列，队形练习，并复

习韵律操;上肢---下蹲----扩胸----跳跃---整理

二、基本部分——消防队员集训

（1）老师交待任务：

小小消防员要学一个新本领，就是头顶水袋，在高空行走，但要保证水袋不掉下来。

（2）请平衡好的幼儿来做示范动作，教师讲解动作难点：

身体要站直，眼睛向前看，走时保持平稳。

（3）幼儿学消防队员头顶水袋一个接着一个走过平衡木练习。

提醒幼儿走时不要太快，脚要踩稳。

（4）游戏“走钢丝”幼儿分六路纵队站好，方法：

一、二，三四，五六组，分别站在对面的起点线后，听到敲铃鼓的声音后，一、三、五、的排头头顶水袋走过钢丝（绳）教给二四六组的排头幼儿然后站在对尾，二四六组排头照此方法将水袋交至对面一三五组的第二名幼儿，依次进行迎面接力，哪对先走玩为胜。

规则：

走路时不能用手扶水袋，走钢丝时不能踩线，对面幼儿要接过水袋顶在头上才能走。

三、接受任务

接受任务，有的地方失火，需要消防叔叔救出被困的动物和物品。

活动评价与反思：

幼儿园主题教育活动实施方案

活动名称:

体育：

占圈

活动目标：

1.学习在奔跑的过程中，快速反应，两两占圈。

2.尝试用目测和快速奔跑的方法，比较快的找到空的圈。

3.在游戏的过程中，享受躲藏的乐趣。

活动准备：

1.音乐磁带：

《踏浪》。

2.鱼的头饰一个，场地上摆放若干个小圈（数目少于幼儿人数的人二分之一）。

虾、鱼、鸭子的汉字图片卡各一张。

活动过程：

一、准备活动。

幼儿站成四路纵队，在教师的带领下，随着《踏浪》的音乐，完整的表演两遍。

二、游戏活动。

⑴占圈。

教师讲解游戏的规则和玩法。

游戏开始，幼儿在场地周围四散的跑，教师说：

“占圈、占圈，看谁先占到圈。

”说到最后一个“圈”字时，幼儿立刻去占圈，每个圈只能站两个人，没有占到圈的幼儿为失败者。

教师提醒幼儿要注意，已经有两个人的全就不能占，要赶紧重找。

⑵鱼和小虾。

教师讲幼儿分成两组。

一组蹲下成圆圈，表示池塘中的石头，石头中间的距离至少一到半步。

另一组幼儿站在圆圈中做小虾，教师也可以请一个幼儿扮演鱼站在圈外。

游戏开始，教师出示小虾的汉字和图片，小虾就在池塘中游来游去。

当教师出示鱼和汉字图片喊“鱼来啦”的时候，小雨从圈外奔向圈里捉小虾，小虾赶快跑到石头后面蹲下，鱼就不能捉他。

被捉住的小虾立刻与最近的石头交换角色，游戏继续进行。

可以重复4~~5遍。

三、放松游戏——鸭子和小鱼。

⑴教师讲上面游戏中的两组角色从新分配为鸭子和小鱼，幼儿根据教师的汉字指令做相应的表演动作。

⑵教师出示“鱼”的汉字和图片，扮演“鱼”的幼儿四散在场地周围游来游去，“鸭子”蹲下不动。

⑶教师出示“鸭”的汉字和图片，扮演“鸭子”的幼儿四散在场地周围走来走去或游来游去，“鱼”蹲下不动。

活动评价与反思：

幼儿园活动方案

活动名称：

体育活动：

沙包乐

活动目标：

1．鼓励幼儿大胆创造出各种不同的玩沙包的方法。

2．探索双脚向前掷沙包的动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。

3.能积极参加竞赛游戏，体验体育活动的快乐。

活动准备：

沙包人手一个。

活动过程：

一、准备活动。

以“超级变变变”游戏形式开始热身运动。

二、自由探索玩沙包。

以教师抛沙包,幼儿接沙包的形式进入主题。

幼儿尝试多种沙包的玩法：

顶、抛接、走平衡、绕障碍等。

三、幼儿尝试学习夹沙包跳

幼儿第一次尝试

师：

小朋友，你们会用沙包玩很多游戏，你们能不能用两只脚夹住沙包向前掷呢？

幼儿自主探索

（1）展示尝试方法。

师：

谁愿意把你刚才是怎样夹沙包跳的方法表演给大家看呢?

请个别能力强的幼儿进行示范，大家讨论观察结果。

幼儿第二次尝试

（2）师讲解要领，幼儿练习。

师：

夹沙包时，我们应把沙包夹在两只脚前半部分，然后夹紧了往前掷。

幼儿再次练习。

三、竞赛活动

幼儿分四组，一组一组比赛，看谁掷得远。

比赛可进行多次。

四、放松整理。

游戏“熊和木头人”

幼儿做放松运动回活动室。

活动评价与反思

幼儿园活动方案

活动名称：

体育活动：

用椅子做运动

活动目标：

1.能运用椅子开展几种体育活动，练习平衡和跳跃。

2.在活动中能克服困难，与同伴合作。

活动准备：

小椅子若干，录音机和磁带。

活动过程：

一、创设情景，让幼儿和椅子做游戏。

师：

小朋友你们看，这一张张椅子摆在那里象什么呢？

（小山）

教师带着幼儿利用椅子做准备活动。

在椅子上，教师喊口令在小山坡上做预备动作，活动幼儿各关节：

上肢、扩胸、下蹲、体转、爬等。

师：

小朋友在这小山上，除了刚才老师做的动作，你还能做什么动作呢？

二、幼儿分组做各种椅子游戏。

1．鼓励幼儿开动脑筋做各种有趣的椅子游戏，幼儿尝试，老师注意观察幼儿动作情况。

2．及时推广幼儿有趣而又实用的玩法。

老师引导幼儿学习从椅子上往下跳的正确动作。

3．集体练习。

1）跳水运动。

站在椅子上从上往下跳，注意跳得安全。

2）走平衡木。

将多个椅子横向并排成平衡木，幼儿在上面行走。

3）过障碍。

将多个椅子纵向并排成障碍，练习跨障碍走。

在这活动过程中，老师要注意做好安全保护，并鼓励幼儿大胆参与。

三、放松动作，结束活动

师：

刚才小朋友真勇敢，现在玩累了，快来和老师一起走走吧！

边喊口令边做放松运动。

活动评价与反思

幼儿园主题教育活动实施方案

体育活动：

环保小卫士

活动目标：

1．以幼儿周边的母亲河——南官河为题材，了解如今人类对环境的破坏。

2．引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，争做环保小卫士。

活动准备：

课件、青蛙、金鱼、柳树、小草、母亲河头饰各一个

幼儿事先排练好“河生病了”的情境表演

活动过程：

一、了解河以前干净时候的面貌

　今天我要带小朋友去一个地方，你们仔细看，待会儿告诉我这是什么地方？

你们觉得美吗？

　幼儿发表各自的意见。

二、了解河如今的面貌

幼儿观看情境表演：

几位幼儿陆续上场,边走边把饮料瓶、果皮、