太原市第十一中学岗位设置实施方案Word格式文档下载.docx

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四、核准岗位设置的具体情况

根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，结合太原市第十一中学校实际，经市政府人事部门核准，本单位岗位设置情况如下：

（一）管理岗位的名称、等级、数量

总数4个。

其中：

五级职员2个，名称分别是校长、党总支部书记；

六级职员2个，名称是副校长。

（二）专业技术岗位等级、数量

专业技术岗位总数96个。

主系列专业技术岗位设置数是92个，辅系列专业技术岗位设置数是4人。

总体设置副高级岗位24个，中级专业技术岗位43个，初级专业技术岗位29个。

其中专业技术主系列是教师系列。

1、高级专业技术岗位24个。

（1）正高级岗位0个。

（2）副高级岗位24个。

五级岗位5个，六级岗位10个，七级岗位9个。

2、中级岗位43个。

八级岗位13个，九级岗位17个，十级岗位13个。

3、初级岗位29个。

十一级岗位15个，十二级岗位14个，十三级岗位0个。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位9个。

技术工二级1个，技术工三级1个，技术工四级7个。

五、各岗位任职条件

（一）基本条件

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；

4、具有适应岗位要求的身体条件；

5、专业技术考核合格。

（二）具体条件

根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，结合学校岗位和人员实际，确定岗位任职具体条件为：

1、管理岗位各等级任职条件

（1）五级职员岗位一般应具有大学本科以上学历，须在六级职员岗位上工作两年以上；

（2）六级职员岗位一般应具有大学专科以上学历，须在七级职员岗位上工作三年以上。

管理岗位聘任按照《党政干部选拔任用工作条例》执行。

2、专业技术岗位各等级任职条件

（1）五级岗位：

必须具有副高级专业技术职务资格，已聘任副高专业技术职务满9年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按五级岗位职数择先聘用。

（2）六级岗位：

必须具有副高级专业技术职务资格，已聘任副高专业技术职务满6年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按照六级岗位职数择先聘用。

（3）七级岗位：

必须具有副高级专业技术职务资格。

（4）八级岗位：

必须具有中级专业技术职务资格，已聘任中级专业技术职务满5年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按八级岗位职数择先聘用。

（5）九级岗位：

必须具有中级专业技术职务资格，已聘任中级专业技术职务满3年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按九级岗位职数择先聘用。

（6）十级岗位：

必须具有中级专业技术职务资格。

（7）十一级岗位：

必须具有初级专业技术职务资格，已聘任初级专业技术职务满3年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按十一级岗位职数择先聘用。

（8）十二级岗位：

必须具有初级专业技术职务资格，且符合教师准入控制的要求。

3、工勤技能岗位各等级任职条件

（1）二级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工作满5年，并通过技师技术等级考核；

（2）三级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工作满5年，并通过高级工技术等级考核；

（3）四级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工作满5年，并通过中级工技术等级考核；

六、岗位聘用办法

1、应聘者向学校提出竞聘申请，填写太原市《事业单位岗位竞聘申请表》和太原十一中《申聘人基本情况暨资格审查表》，并提供业绩荣誉证书原件或文件原件（取最高项）。

2、按照教代会通过，领导小组批准的方案，计算出每位竞聘者考评得分，并公示。

3、相同级别竞聘者，在满足本方案第五条“岗位任职条件“的基础上，按本方案第八条“量化考评记分办法”排序，报校岗位设置管理领导小组讨论，初步确定各类各层各级岗位拟聘名单。

4、公示各类各层各级岗位拟聘名单。

5、领导小组决定报批聘用名单。

6、上报核准，由单位法人或法委托代理人与应聘者签订聘用合同。

7、本方案解释权归校岗位设置管理领导小组。

七、实施的方法、步骤及完成时限

（一）宣传动员学习阶段

（二）确定具体的岗位、条件和编制《岗位说明书》阶段

（三）制定方案阶段

组织全体职工深入学习、讨论，广泛听取意见，经职工代表大会或职工大会充分讨化通过后，单位领导集体研究通过。

（四）方案上报核准阶段

经主管部门审核同意，报市教育局人事行政部门核准后实施。

（五）组织实施阶段

人员聘用程序如下：

1、公布已核准的岗位设置实施方案，包括具体岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等事项。

2、工作人员申请应聘。

填写《事业单位岗位竞聘申请表》。

3、聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的资格、条件进行审核。

4、公示参加竞岗人员审核结果。

5、聘用工作组织对通过审核的应聘人员进行考试或考核等，根据结果择优提出拟聘人员名单。

6、聘用单位负责人员集体讨论确定受聘人员。

7、公示受聘人员情况。

8、将相关聘用材料按核准权限逐级上报政府人事行政部门核准、备案。

9、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。

（六）总结认定阶段

对实施岗位设置管理聘用的工作情况进行认真总结，准备相关材料，按核准权限逐上报教育局、政府人事行政部门备案确认。

八、专业技术职务量化考评记分办法

按照《关于太原市事业单位岗位设置管理的实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，根据本校首次聘任岗位及待聘人员实际情况，制订以下量化考评办法：

1、聘任现专业技术职务年限：

3分/年。

2、获得现任专业技术职务资格年限：

1分/年。

3、从事本专业技术职务年限（教龄）：

4、参加工作年限（工龄）：

0.5分/年。

5、现任职务（只取最高一项，兼职不累计加分。

）

校级领导满分10分；

中层干部满分8分；

年级组长、教研组长满分6分；

班主任满分5分，备课组长满分2分。

（在现任专业技术职务期内，曾任以上职务的计一半分。

6、业绩荣誉。

任现职期内获得以下各类荣誉（以各级党政机关颁发的奖励证书原件或文件原件为准），只取一项最高分值，不累计加分）：

（1）劳动模范：

国家级10分，省级9分，市级8分。

（2）名师、学科带头人：

国家级8分，省级7分，市级6分。

（3）优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、骨干教师：

国家级7分，省级5分，市级3分。

7、量化考评分运用及补充说明：

（1）初次聘任从本级岗位起始档聘任。

（2）符合竞聘资格条件者，在相应职务级内按量化考评分值由高到低入岗聘任。

（3）专业技术职务岗位高级、中级中，前二档（即五级、六级、八级、九级）岗位人员满足的情况下，其他皆聘入基本档（即高级七档，中级十档）。

首次聘任不实行降级聘任。

（4）资历、职务、业绩荣誉计算时间为：

任现职至2010年12月31日。

（5）当年考核不称职者不得晋升，有严重违法、违纪、违规者不聘用。

九、组织领导

（一）聘用工作组织情况

1、根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发[2010]24号）精神，成立校岗位设置管理工作领导小组及办公室：

校岗位设置管理工作领导小组：

组长：

熊成宽（校长、党总支副书记）

副组长：

马新生（党总支书记兼副校长）

于迎伟（副校长）

成员：

张海滨（办公室主任兼团委书记）

马梅样（教务处主任）

陈秀萍（政教处主任）

王山林（教研室主任）

杨燕（工会主席）

王淑萍（办公室副主任）

陈玉洁（办公室副主任）

郭军红（教务处副主任）

张晔（政教处副主任）

程晋萍（教研室副主任）

张灵光（后勤副主任）

2、领导小组下设办公室（简称“设岗办”），挂靠校办公室。

主任：

张海滨成员：

陈玉洁杜保元

（二）领导小组及办公室职责

校岗位设置管理工作领导小组负责全校岗位设置工作的决策和审核。

“设岗办”负责岗位设置管理工作的政策研究和方案制订，开展相关设置和管理事务，具体为：

（1）制订实施方案。

根据国家、省、市有关文件精神，制定单位岗位设置实施方案，将方案提交单位岗位设置管理工作领导小组审核后，召开教代会讨论通过。

（2）资格审查。

对申聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参申聘打分人员名单。

（3）组织开展人员竞岗工作。

（4）对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调处理。