人教版小学五年级上册语文形近字组词汇总题库Word文档格式.docx
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ntūnzǎobù
qiú
shè
njiě
bēihuānlí
hé
qiānchá
ngguà
dù
jīsì
kěbù
yá
né
ryù
qiānpiānyí
lǜbié
chūxīncá
iyǔzhò
ngbù
tongdà
xiǎnshēnshǒu
xīnānlǐdé
nià
nnià
nbú
wà
ngǒuxīnlì
xuè
第二单元
yōufāngpiāobó
wé
idú
nshí
cí
xiá
ngxīhan
lí
bié
dà
dǐjīngshé
npǐngé
linghú
ngǔqì
mí
nzú
qì
jié
mó
nà
nqīlí
ngjì
ngyù
bì
jì
ng
suǒwè
ishūlǐshuāilǎozhēncá
ngshǒujuà
nhuá
qiá
o
né
ngshūshà
nhuà
fēngqīxuěyādǐngtiānlì
dì
dītó
uzhé
dià
nwūbǐnɡxì
ngjuà
nzītà
imí
ré
nzhì
shǎo
njūché
nɡshuwá
nzhěnɡyó
uqí
tí
nchá
n
ēnuó
wǔzīlí
nlí
nbōwé
nɡānhé
diǎnzhuì
pá
nɡxiè
fú
xià
oshīliú
tōnɡshūfuyì
nxià
nɡ
liá
nɡsōusōupōfù
nɡmí
nɡxiānɡpiāoshí
lǐshǒuwà
nɡxiānɡzhù
第三单元
mù
nshà
ngè
bǔrǔtuì
huà
chuí
zhí
jīngyà
n
pà
ntāishēngtè
zhēngshò
umì
ngzhēnguì
jí
cù
jǐngbà
odà
oqiè
fà
nzuì
nyí
jīnshǔyí
nhang
tú
zhǐjí
shǐguīdingchuāngliá
nbǎochí
zà
oyīn
fè
ishuǐjí
zhōngchǔlǐduì
fù
qí
bó
wù
guǎnānrá
nwú
yangǒuduà
nsīliá
guāiqiǎoxù
nliá
nɡqīnɡxiù
jiǎojià
njījǐnɡduǒcá
zhuīzhú
nɡliè
xīliú
jǐnɡjué
chù
dò
nɡruì
lì
cuò
tá
ixiǎnxiá
zhǎimiá
nqiǎnɡzhēbì
rá
r
mià
nkēlì
lá
iyuá
nfēnliè
piāofú
xuēruò
ró
uhé
xì
nɡné
nɡyīfù
wěndì
nɡzhāohuīdāndià
o
gǔwǎnɡjīnlá
ipá
nɡrá
nɡwà
nqiān
第四单元
fù
nbǔlāoyú
ěrhuīyì
ngjù
liè
shà
nggōu
cāozò
ngbǎituōyú
sāizhēngbià
njiǎojié
qǐqiú
zuǐchú
njǔsanglǚtú
yò
uhuò
gà
ojiè
yá
ngé
yǒngjiǔqǐshì
shōuhuò
fēnfù
zhà
piá
nyikěguì
liuà
imù
fēnbià
ntǐmià
yí
nguāngshǎnshǎnxiǎoxīnyì
bù
ró
ngzhēngbià
nyīyībù
shě
jué
zé
nbà
ohé
ǎimè
nɡxiǎnɡsù
nɡqiǎomià
shǎnxià
ndì
nɡgò
uyuēdì
nɡgà
ocí
tiǎobōruqi
fá
nmà
nɡsōnɡshānɡhà
isuǒxì
nɡxì
nì
pé
ibà
njiǎnzāzuǐliú
xiè
xì
nlà
i
xīngluó
xǐguò
ngxīnlingshǒuqiǎoyuá
nyuá
luò
jué
shò
uyò
ngbú
nqīngsōngzì
ibú
ngshēngsè
第六单元
dì
zhè
nhù
nluà
nāndù
nxīrì
fè
ixūjiānding
wājué
ngbà
ozhà
tà
nxībēitongchà
ndǒu
yōngbà
ozāogāoquè
zì
há
oté
ngxiějì
ngyǎng
qí
mià
ochūbǎnxì
jù
nlì
linggǎnchuà
ngzuò
yuá
nquá
njǐnggà
otí
xǐngqí
tú
jǐnshè
nbǎwò
jí
duānduà
nyá
nhuānshēngxià
oyǔpò
là
nbù
kānmǎnhuá
ixì
nxīn
yì
wǎngliá
oshè
nɡyú
wú
pí
bè
imá
nɡlù
miá
ntiǎnchù
mōcá
nrěnxūruò
zhǐjià
ogǔntà
nɡhò
uhuǐjiānsè
tuōtà
lià
má
nyuà
nlěnɡmò
shīhú
nluò
bó
něryù
ló
nɡdà
chīyì
jīnɡ
dié
dié
xiūxuěshà
nɡjiāshuānɡlá
irì
fānɡchá
nɡtǎntè
ān
第七单元
gūliá
ngsǔnshīdià
ntá
nghó
ngwěiqīnrù
xiāohuǐ
guībǎohuījì
nfà
nzhuǎnyí
yǎnhù
rè
nwu
qūshītǐzhuì
luò
bá
ozichó
uhè
ntià
owà
há
omà
ijǔshì
nmí
ngzhò
ngxīnggǒngyuè
lí
nglongtītò
tingtá
iló
ugé
shīqí
nghuà
tiānná
nhǎiběiqí
zhēnyì
bǎo
mǎnqiāngnù
huǒzhǎndīngjié
tiě
tí
nɡbó
gá
nɡkǒuzhēnzhì
chó
nɡgāojì
nɡyì
tǒnɡzhì
zhú
nxǔlǐtá
nɡnó
ukò
uwè
nqí
zhì
ɡān
jǐliɑnɡchà
xiāoyānɡú
suǐshānɡhé
ntò
nɡkǔ
lǐpà
ozhāgēnxuá
tongchó
udí
kà
ilí
nwēibú
yǒngwǎngzhí
nqiá
npūhò
ujì
lì
wǎnkuá
nglá
nzhōngliú
dǐzhù
lǐnrá
nhá
oqí
ngzhuà
ngzhì
bù
qūbù
ná
opījīngzhǎnjí
nfātú
nglì
jīngtú
zhò
ché
ngché
ngshěshēngqǔyì
nzhò
ngdà
oyuǎnzà
ijiēzà
ilì
第八单元
yuǎnzhēngdiǎnlǐwěiyuá
nxié
shāngwà
ibīnhuì
à
nzhà
oyù
ngpá
iliè
bōlà
ofādà
nshēng
ndò
uzhuāngyá
nxuāngà
ohuānhūdià
nniǔsù
zhānyǎngsù
ngpiāofú
xuǎnjǔqí
bīnggāochá
cì
xù
guāngmí
nggò
ngchǎndǎngwà
nshuǐqiānshān
sì
nbāfāngpá
ishāndǎohǎi
nǐdì
nɡdì
yù
nzhí
bēnfù
zūnzhò
nɡ
chó
uchú
à
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ncāolá
oyá
nsù
shí
niǎnɡānrǎo
ché
nɡkěnbǒqí
wé
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nshè
nɡlì
bǎozhè
nɡtè
shū
jūshù
hú
nshēntiá
ozhoujú
nlè
hēhē
yè
yǐjì
rì
duānduānzhè
ngzhè
五年级上册形近同音字测试
窃（）炒（）锅（）踮（）哟（）饿（）惧（）充（）檐（）
窍（）抄（）蜗（）掂（）约（）蛾（）俱（）允（）瞻（）
碗（）酸（）撑（）柜（）侣（）娱（）盒（）豫（）趟（）
豌（）酬（）掌（）拒（）铝（）误（）盆（）像（）躺（）
崖（）编（）某（）格（）愉（）畔（）帐（）魂（）缕（）
涯（）偏（）谋（）洛（）榆（）伴（）胀（）魄（）楼（）
葬（）愁（）腮（）甚（）绸（）呜（）胃（）梳（）衰（）
弊（）秋（）鳃（）湛（）稠（）鸣（）谓（）流（）哀（）
侨（）惊（）猪（）腭（）哺（）滤（）肚（）肺（）矮（）
桥（）鲸（）猎（）鳄（）捕（）虑（）吐（）沛（）短（）
胎（）盗（）嫌（）夹（）恙（）藕（）粘（）噪（）废（）
抬（）姿（）谦（）挟（）姜（）偶（）沾（）澡（）疲（）
饵（）溅（）钩（）翼（）纵（）啪（）皎（）唇（）沮（）
取（）贱（）钧（）冀（）丛（）拍（）饺（）辱（）诅（）
诫（）饯（）亩（）尝（）吩（）咐（）茅（）榨（）溜（）
戒（）践（）田（）赏（）粉（）附（）矛（）窄（）榴（）
矶（）混（）昔（）墟（）曼（）疾（）爆（）砾（）砸（）
讥（）棍（）借（）虚（）漫（）疯（）暴（）烁（）咂（）
糕（）笛（）楼（）豪（）誊（）置（）司（）妙（ ）版（ ）
羔（）迪（）搂（）毫（）誉（）值（）饲（）秒（）板（）
祥（）歧（）谨（）慎（）损（）皇（）珑（）剔（）杭（）
详（）岐（）勤（）填（）陨（）呈（）拢（）惕（）航（）
瑶（）宏（）宋（）侵（）统（）销（）魂（）烬（）庙（）
谣（）弘（）定（）浸（）充（）硝（）魄（）尽（）苗（）
葛（）吼（）腔（）崎（）岖（）尸（）斩（）坠（）雹（）
渴（）孔（）控（）骑（）驱（）户（）轨（）堕（）雾（）
恨（）眺（）崖（）岷（）典（）副（）委（）协（）宾（）
狠（）跳（）岸（）泯（）碘（）幅（）秃（）胁（）滨（）
奏（）诞（）钮（）瞻（）拂（）骑（）嗓（）党（）抑（）
凑（）蜒（）扭（）檐（）佛（）奇（）桑（）常（）仰（）
捐（）赚（）颊（）贴（）燥（）捞（）腮（）衫（）檐（）
绢（）嫌（）浃（）帖（）躁（）唠（）鳃（）杉（）瞻（）
慢（）稍（）销（）震（）焕（）辩（）瓣（）既（）诱（）
蔓（）梢（）削（）振（）换（）辨（）辫（）即（）透（）
狠（）恨（）黯（）缎（）练（）驰（）峦（）拙（）坚（）
痕（）很（）谙（）锻（）练（）驰（）恋（）茁（）艰（）
幕（）墓（）暇（）籍（）娇（）矫（）冠（）栽（）睬（）
慕（）暮（）瑕（）藉（）骄（）轿（）寇（）裁（）踩（）
济（）佛（）聒（）状（）询（）伶（）彬（）暖（）试（）
挤（）拂（）刮（）壮（）殉（）聆（）淋（）援（）拭（）
诞（）挺（）茶（）遥（）陪（）僵（）跪（）键（）碗（）
蜒（）蜓（）荼（）谣（）培（）疆（）诡（）健（）婉（）
腕（）诲（）躯（）趋（）蓬（）概（）潦（）魁（）叛（）
惋（）悔（）驱（）赴（）篷（）慨（）瞭（）魅（）判（）
流（）撞（）溜（）删（）涌（）屏（）挣（）趴（）陵（）
琉（）懂（）榴（）栅（）俑（）摒（）睁（）扒（）凌（）
三、四字词语。
（）（）大雨饥肠（）（）别出（）裁（）（）有味（）心（）血流光（）彩千篇一（）浮想联（）如（）似（）（）肠（）肚顶（）立（）（）（）十里风（）雪（）低头（）节（）（）盛名
守望（）（）能书（）画络绎不（）大喜过（）受用不（）（）（）一息金榜（）名洁白无（）走（）无路世外桃（）不能自（）竭泽而（）滥（）充数旁（）博引（）手可热
（）意妄为（）不容缓默默无（）一（）惊人随心所（）（）乐融融（）（）不舍一（）情深（）负盛名百（）百顺兴高（）烈震耳（）聋失魂落（）（）（）不休（）（）不堪（）上加（）（）（）不安（）声（）语（）（）于无一如（）（）破烂不（）同仇（）（）临危不（）中流（）柱力挽（）（）
披（）斩（）（）精图治（）众志（）（）（）钉（）铁再接再（）
不屈不（）（）世（）名前仆后（）（）生取义居高（）下
别出心（）排山（）海
夜以（）日
玲珑（）透
斩钉（）铁
（）（）不休 失魂落（）
（）（）不绝浮想联（）
（）心沥血
水（）石穿抑扬顿（）（）耳欲聋
中流（）柱
再接再（ ）
力挽狂（ ）
引入（ ）途筋（ ）力尽
众星（）月安然无（） （ ）（ ）多姿
（）负盛名 鹰（）雄立凤（）龙翔（）然大（）
（）（）满目（）然神伤如（ ）如（ ）垂头 ）气不（）争辩
四、判断。
（对的画√，错的画X）
1、“我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼了。
”这句话是个比喻句。
（）
2、《落花生》一课是按照“种花生-收花生-吃花生-议花生”的顺序写的。
（）
3、《通往广场的路不止一条》这个题目是点明作者写作意图的一句话。
4、父亲让“我”把鲈鱼放回湖里的原因是怕被管理员看见。
5、《梅花魂》这篇课文主要就是向人们介绍梅花的品格和特点。
6、《小桥流水人家》的题目中包含着作者写作的先后顺序。
7、《松鼠》运用了总起——分述的手法布局谋篇。
8、《我的“长生果”》和《小苗与大树的对话》两篇课文的标题都含有比喻义。
“长生果”比喻的是“书”。
9、《梅花魂》和《小桥流水人家》两篇课文都运用了首尾呼应的手法。
（）
10、《梅花魂》采用了首尾呼应的手法。
11、《小桥流水人家》的题目中包含着作者写作的先后顺序。
12、《窃读记》按照时间顺序记叙了我从放学赶到书店到晚上离开的读书经历。
13、《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，“小苗”是指小学生，“大树”是台湾著名作家林海音。
14、《梅花魂》、《桂花雨》、《小桥流水人家》三篇课文都把对故乡的思念寄托在某一种具有特殊意义的事物上。
15、《梅花魂》写了外祖父三次落泪，三次的起因不同，所表达的情感是相同的。
16、《古诗词三首》都是唐代诗人的作品，都表达了对家乡深深地思恋与热爱。
17、《鲸》是一篇常识性说明文，每个自然段基本讲了一个意思，整体上看又从形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍了鲸的知识。
18、“举例子”就是把人们不熟悉的或抽象的事物用具体的事倒来说明的方法。
19、《新型玻璃》介绍每种新型玻璃时都是先讲用途，再介绍特点。
20、《松鼠》和《假如没有灰尘》都运用了总起一分述的手法布局谋篇。
21、鲸的形体像鱼，用肺呼吸，而且是胎生的，用乳哺育幼鲸，所以属于鱼类。
22、《落花生》和《珍珠鸟》两篇课文都运用了借物喻人的写法。
23、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
“鱼”加引号表示具有特殊的含义。
24、《通往广场的路不止一条》中“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
”这句话点明了课题，并揭示了文章的中心。
五句子类型
1、难道你不知道博览群书的好处吗？
（肯定句）2、这清白的梅花，是玷污得的吗？
（肯定句）
3、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
4、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
5、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
6、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
7、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
8、他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
9、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
10、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
11、多读书，读好书受益匪浅。
（感叹句）12、这不是奇观吗？
（感叹句）
13、我喜爱书。
（比喻句）14、长城真长啊！
（比喻句）
15．很多小朋友，在河里钻上钻下。
（比喻句）
16、小鸟在叫。
（拟人句）
17．天上的星星一闪一闪的。
（拟人句）
18．溪水一路哗哗地流向远方。
19、我买了双鞋。
（扩句）20、长江奔流。
（扩句）21、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
（缩句）
22、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。
（缩句）23、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
24、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
25、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸.（缩句）
26．无数浪花在夕阳的柔光中不停地跳跃。
（缩句）
27、它坚韧不拔的品格感染了我。
（把字句）28、我把这首诗背得滚瓜烂熟。
（被字句）
29、妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。
（双重否定句）30、高粱的全身具有鲜明个性。
（双重否定句）
31、小喜鹊对青蛙说：
“你跳出来看看！
”（转述句）32、老师对大家说：
“要小心。
”（转述句）
33、老师对我说：
“萍萍身体不好，你要多关心她。
”（改为转述句）34、八月，桂花香。
（夸张句）
35、会场里响起一阵热烈的掌声。
（夸张句）36、这天气真热呀！
（夸张句）
37、小明的喊声真是洪亮。
（夸张句）38、这儿的风景真美，使我流连忘返。
（反问句）
39．伟大的长城举世闻名，让中国人感到骄傲。
（反问句）
40．明天的文艺表演你一定要来。
（反问句）
1、同学们敬佩地注视和倾听他的报告。
2、学校开展了学雷蜂热潮。
3、指南针是古代四大发明。
4、通过读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。
5、订出期末复习计划是好事。
6、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。
7、我们要认真改正并检查作业中的错误。
8、学校开展了和不文明行为活动。
9、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
10、他经常回忆过去有趣的往事。
11、我们必须自觉的习惯。
12、听了这个故事，我不约而同地笑起来。
13、李艳经常回忆过去有趣的往事。
14、今天上午下了一天的雪。
15、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
16、王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度.17．你是少先队员，应该严厉要求自己。
18．我们犯了错误，就要下决心改进。
19．小明即使学习成绩怎样好，也不骄傲。
20．他穿着一件灰色上
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