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读四年级的时候，刘老师开始教我们。
那时候，我的英语成绩特别差，妈妈跟刘老师反应了我的情况后，刘老师说：
“我来引导他们学英语吧！
”妈妈高兴极了，舒了一口气说：
“既然刘老师愿意教，我就放心了。
”
第二天晚上，刘老师早早地就来到了家里，她坐在我旁边，笑眯眯地对我说：
“你把英语书拿出来。
”我慢吞吞地拿出书来，心想：
她不会让我死记硬背吧！
可结果令我大吃一惊，她和我玩起了英语游戏，边说单词，边做动作，再让我根据动作说单词，根据口型猜单词，不一会儿，五个单词就深深地记在了脑海中。
单词学会了，她还和我一起唱英文歌，唱着唱着，我们开始手舞足蹈，相视而笑，轻松极了。
从那时候开始，我再也没有害怕过英语，英语成绩也直线上升。
你说刘老师是不是我的良师呢？
刘老师不仅是我的老师，教给我知识，还是我的朋友，帮助我做一些份外的事情。
记得那一天是星期五，学习结束了，我开始着急了，叹了口气。
细心的刘老师观察出来了异样，就亲切地问：
“你怎么了？
有什么不高兴的事吗？
”“我要办端午节的手抄报，可是我不知道怎么办？
”“放心吧！
”我明天晚上利用休息的时间来帮助你。
第二天晚上八点，刘老师果然来到了我家里，和我一起上网查找资料，构图，画图，填色，写资料。
不知不觉到了晚上十点，刘老师还在陪我办手抄报，看着刘老师脸庞上细细的汗珠，我非常感动。
后来，我的这份手抄报登上了展览区，看到这幅作品，我仿佛看到了刘老师一丝不苟地陪我办手抄报的情形。
当我高兴地把这个好消息告诉刘老师时，刘老师只是眯着眼笑着说：
“这是你努力的结果！
祝贺你！
”说这话时，她就像一位谦虚的好朋友。
刘老师，您这么谦虚，您有这么多的好方法，还有一颗爱学生的心，我怎么能不爱您呢？
我的老师满分作文3
那是一个夏日炎炎的季节，又是农民伯伯辛勤插秧的时候，常常看见黑里透着银丝的农民伯伯弯着腰，满怀憧憬的插着秧；
那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节，时常看到银里透着黑发的农民伯伯弯着腰，充满喜悦的拾穗；
这是一个花样年华，又是临近中考的秋天，不时看到园丁默默地耕耘，无私地奉献，青葱们茁壮地成长。
曾几何时，我怀着对学校的憧憬，对同学的期待和对老师仰慕。
如今，已转化为了学习的紧张，对知识的渴望和对中考的恐惧，老师用宽容博大的心胸纳下我，让我在树荫下乘凉，让我感到无比的轻松，消除了大量恐惧。
在老师们的这三个月引导下，我们泛舟书海。
随刘方平一起望月，领略“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”的星夜美景；
跟随白居易走上麦田，观看“田家少闲月，五月人倍忙”的农忙景象；
独倚望江楼，领略着女子盼夫归的忧虑情怀；
受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲。
我常常迷路于电路中，老师手牵着手，把我从这迷茫的路途中牵引出来。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情；
无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
因为热爱，您深情地演绎着您的人生，忍看青春年华的流逝，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，平平淡淡的讲座却成为您人生的舞台。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
前几天，我在书上找到一句对联，非常适合老师：
一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州！
我的'
老师满分作文4
人的一生中会遇到许多人。
也许，他们只是擦肩而过，然后彼此匆匆地为自己的生活奔波，成了过客；
也许，他们志同道合，一起在成长的道路上共同奋斗，互相勉励，成了益友；
也许，他们知识渊博，如春风细雨般沐浴着我们成长，成了良师。
我在学习中遇到了一位良师——张老师，他就是我的语文老师。
张老师个子不高，廋廋的，一头蓬松的短发，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着闪烁着睿智的光芒，清廋白皙的脸上总是带着丝丝笑意。
张老师不仅幽默风趣，让人容易亲近，而且知识渊博，教育学生的方式灵活多样，同学们都非常喜欢他。
张老师教育学生的方式比较特别，总是用幽默的语言，不动声色的让同学们意识到自己的错误。
记得有一次上语文课，正好讲到丑小鸭的故事时，老师发现有位同学在捣乱，于是他说：
“丑小鸭之所以变成白天鹅，那是因为它本来就是天鹅蛋，若你是一枚鹅卵石嘛。
即使你把它放在手心里，也顶多捂热而已。
”他一边说，一边目不转睛的盯着那位同学，大家顿时明白了，不仅哈哈大笑，而那位捣乱的同学在同学们的笑声中红着脸低下了头。
从此，他再也不捣乱了。
可见，老师的这招特别管用，既给学生留了面子，又不动声色的教育了学生，效果比训斥好多了。
张老师的幽默风趣可不止在课堂上。
记得这学期期中考试过后不久，成绩刚出来，老师还没顾上给大家公布，同学们都着急的涌进办公室去看成绩，正好张老师当时就在办公室办公，同学们在办公室吵吵闹闹的，已严重影响到老师们办公了。
但见张老师像古代皇帝退朝一样，一本正经地板着脸、摇头晃脑、装模作样的大声道：
“有事启奏，无事退朝。
”大家一愣，突然意识到影响到老师们办公了，便不好意思的挠挠头，一个个红着脸匆匆离开了。
张老师，你的幽默带给了我们快乐，在欢乐中我们汲取着知识，在欢乐中教会了如何做人，在欢乐中指引我们不断前进。
有了你，花园才这般艳丽，小草才这般娇嫩，能做你的学生，我真的很荣幸！
您永远是我心中的好老师。
我的老师满分作文5
我升入六年级了！
开学这一天，我们老师早来到教室，等待新老师到来。
大家都在猜测着新老师是一个什么样的人。
上课铃声响了，以为笑容可掬的女老师走进教室。
从她的自我介绍中我们了解到，她就是我们的语文老师兼班主任——宋波老师。
她大约有30岁，中等身材，穿着朴素大方，一头乌黑发亮的头发直披到肩上，一双会说话的大眼睛闪闪发亮。
宋老师讲的课我们最爱听。
学习中，我们遇到不懂的问题，她总是耐心的引导，从不同的角度启发我们，有时还用讲故事的方式帮助我们解决疑难问题。
更有意思的是宋老师还会表演，她的每一个表情，每一个动作，都能帮助我们理解课文，我们可佩服她了。
宋老师对我们的要求可严了，无论什么事情都不准拖拉。
有一次，语文作业本发下来后，我见作业后面有一行字：
“请把错别字改正过来！
”我看过以后，满不在乎的把作业本合上，随手塞进书包里。
宋老师看到了，拍着我的肩膀对我说：
“作业中的错别字改正了吗？
”我漫不经心地回答：
“明天再改就行啦！
”“明天还有明天的事，今天的事一定要今天做完！
”听了老师的话，我赶紧拿出作业本来改正错别字。
宋老师耐心的帮我分析写错字的原因。
我改过来以后，长长的吁了一口气，一抬头，触到了宋老师那会说话的眼睛，好像在对我说：
“知错能改才是好学生。
宋老师使我们的“严师”，更像我们的“慈母”。
那是一次习作课，突然，汪思成喊了一声：
“李冰冰的鼻子出血了！
”只见宋老师三步并作两步冲到李冰冰的前面，用自己的手绢给李冰冰擦了擦鼻血，然后让李冰冰把右手举过头顶，轻轻地按摩她的额头，直到血不再留了。
她去端来水，把李冰冰的脸洗的干干净净。
这时，宋老师脸上露出了欣慰的笑容。
接着，宋老师又教给我们流鼻血处理的方法，我们又跟宋老师学了一招。
当我们的表现好时，她的脸上总会流露出赞许的微笑；
当我们遇到困难时，她总会及时给我们鼓励；
当我们做错事的时候，她又会耐心的向我们讲清道理。
这是我们的宋老师——一位用心和血真情培育学生的好老师。
我的老师满分作文6
某某幼儿园是一个温馨，和谐大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气的老师们。
每当你走进幼儿园，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝。
幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们敢为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在这里我要夸夸我身边的好同事，好榜样，某某老师。
她热爱生活，关心孩子。
她对生活中的小事极为关心，对待小朋友拥有无限的爱心。
每当她发现哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系。
对孩子的冷热更是无微不至地关心。
如：
冬天天气特别冷，孩子们午睡时，潘老师为了不让每个孩子着凉，她一直在寝室里巡视，随时给他们盖好被子；
一些家长忽略了对孩子的早餐营养，某老师给家长耐心地指导早餐的重要性，一些孩子挑食、营养不良，她总是耐心地去指导，如刘子傲小朋友胃口不好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，潘老师就和家长一起分析原因。
对于那些父母上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，某老师总是细心地去观察、去关心、去帮助，尤其是莹莹小朋友几乎每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，某老师常常自己掏钱买来了橡皮筋。
某老师对孩子的关心和照顾得到了家长的好评。
以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出潘老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子。
某老师勤奋好学，积极进取。
幼儿园集体学习时，她总是认真听，认真记，还常常利用业余时间去学习、去研究。
在每次教学研讨中，认真学习，仔细琢磨，认真去实践尝试，对一些不理解的疑惑在集体学习中、教研活动中提出来，让大家讨论找到问题的。
让我们的老师一起进步，一起成长。
为了熟悉新教材，某老师常常把书带回家，外出听课，认真记录、整理，并根据自己班级的实际情况进行思考，提出实施。
由于她认真学习，她的教学经验不断丰富，成为了一名教研组长。
这就是我们的老师，普通的老师。
我的老师满分作文7
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；
您的可敬，则在于总是给学生提供知识和希望——教师，最恰当的描写，也是茹老师真实的写照。
茹老师是我们班的数学老师。
她很关心人，特别是我们的学习方面。
说起茹老师可不一般，她会七十二变，她的变在于老师的心情、表情和态度。
茹老师心情多变在于我们的发挥能力。
如果哪位同学很聪明，打败了老师的“九九八十一难”题，老师便心情晴朗，露齿微笑，还会翘起大拇指表扬那同学一番，小组立刻加分，同学们个个羡慕。
如果我们被题给困住了，那老师的心情便会“下雨”。
你的后果是什么？
被老师惩罚？
错！
你绝对猜不到，老师会示意、旁敲、提醒，再不会，分析，讲解，直到你懂了为止。
茹老师的表隋取决于我们的上课态度。
只要我们上课认真听讲，不明白时能举手质问，老师会微笑解答问题。
如有人上课开小差、讲空话，茹老师一点不会给你留面子，严肃批评，当心你的“小命不保”，说得你无地自容。
但大多对我们总露慈祥的笑。
茹老师的态度更是我们对学数学的态度。
她的耳朵特别灵。
只要课堂上有轻微的声音发出，就难逃一劫。
她会盯着你，甚至走到你身边，吓得你像老鼠见了猫似的，不该再犯。
当你去办公室改作业或问问题时，老师再忙也不会拒绝，而是微笑着给你讲解、鼓励，使你对数学产生更浓的兴趣。
我们的老师是一位对学习充满热情的老师，也是一位非常幽默的老师。
每当上课碰到难题时，老师会十八班“武艺”，施展她的精通方法来教我们。
人人都知道，不就是举个例子吗？
对，没错。
可举的却是很搞笑的事例，我们只要笑过之后，认真学，立刻迎刃而解，还会把这种方法牢记在心。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；
有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；
有了老师的帮助，我们才能茁壮成长。
茹老师，谢谢您！
您给了我们一面模范的镜子，我们一定要处处对照，努力学习，将来帮助更多的人。
我的老师满分作文8
三年级开学了，听说我们班的班主任要换了，同学们都很好奇，想知道这位新的班主任到底是位什么样的老师呢？
“铃铃…！
”上课铃声响起来了，同学们静静地等待这位新来的老师，不一会只见一位个子中等，稍微有些胖看上去比较严肃的的中年女老师走进了我们的教室。
通过老师的自我介绍，我知道，她叫刘芳负责教我们数学，而且是我们班的班主任。
我们班的调皮生特别多，所以刘老师对班里的纪律管得很严，谁要是不遵守纪律就让抄课文，或者为班集体做事情。
管得更严格的当然还是我们的作业。
记得有一次《数学小状元》发下来我看到上面有一道题因为粗心做错了。
题的旁边还有两个格外引人注目的“面批”两个红红的字，心想“这下可糟糕了！
刘老师肯定要批评我了”，我怀着忐忑不安的心情来到办公室。
刘老师指着那道错题看着我，她声音不大却很严肃的对我说：
“为什么没有按要求画重点词呢？
你看是不是因为这个原因做错了？
”我不好意思的低下了头，又听到刘老师接着说：
“知道哪错了就行了，不过呢为了让你长记性这道题必须按要求抄写十遍，并做对这道题。
”我点点头，回去后心里总有些不舒服，觉得这是个很小的错误啊，可是为什么刘老师让我写这么多遍呢？
慢慢的，我理解了，因为“细节决定成败”如果平时没有养成好的习惯，到考试的时候就很容易犯错误，把本该得的分丢掉，到那时再后悔可就晚了。
正是因为刘老师从一点一滴开始严格要求我们，让我养成了做题的好习惯。
在这之后有一次刘老师在我的《小状元》上写下了这样的一句话：
“一萌，看你写的作业真是一种享受，因为看到你清秀的字，就仿佛看到你俊美的小脸，老师真喜欢你”这句话真是让我心里乐开了花，备受鼓舞！
三年级下学期我的数学成绩一直在稳步提高，每次都得“优”，有一次数学测验的成绩还是全班最高分呢！
我从心里感谢刘老师，我们班不光数学成绩上来了，纪律上、学习风气上也大有进步。
这都是刘老师的功劳啊！
刘老师真是一个好老师！
我的老师满分作文9
“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛！
您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。
在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。
期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。
每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了！
总期待着下次期末快来呀！
不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷！
张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。
记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊！
要不要紧啊。
”；
一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭。
而她自己却毫不介意自己的身体。
一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到。
“同学们好！
”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好！
”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息！
张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。
此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。
这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。
张老师，谢谢您！
我的老师满分作文10
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；
您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
老师，您像一座通向知识海岸的长桥；
老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
园丁崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
在我的记忆中有无数个老师交过我，他们是那么地和蔼可亲；
孜孜不倦，但是最让我难忘的还是那位老师，高老师。
高老师有着高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴。
我心目中的好老师征文600字我心目中的好老师征文600字。
他不仅是一个老师同时也是班主任，他一直支持着我们；
关心着我们；
照顾着我们，我们在一起相处有2年了。
记得我刚上的时候，非常胆小，对高老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
总是想如果老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗？
有一次，老叫到了我的名字，那时我的心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，高老师说：
'
你回答的这么好，为什么不举手呢？
你不要害怕的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你一定要相信自己！
老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，只要我会，我就会举起手来。
高老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，高老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师的教诲。
从那以后，那个同学再也没犯过同样的错误。
我的老师满分作文11
每个人都有理想，但去实现理想的动力有所不同：
有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年；
有人是为了可以过上更好的日子；
有人是为了追求自己的梦想亦或是名利地位。
而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩、漂亮。
我一直希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。
我喜欢批改作业，尤其喜欢批改作文。
那么多精美的文章摆在你面前，等着你来欣赏，写下评语。
而且，老师可以从学生们的作文中发现他们的内心世界；
揣度他们的性格，了解他们的性情；
也可以把他们的某种潜力开发出来，也方便师生之间的交流、沟通。
这一切的一切都是那么美好，但我遇到的一个困难却差点让我偏离了预计的轨道。
我的妈妈就是一位老师，当我看见她为了学生而生气，甚至好长时间都不会有好心情时，我害怕了，我失望了。
我没有想到老师会这么辛苦：
有时候，自己全心全意为学生付出，虽然不求回报，但这些却从不被别人理解，还总是被一些人误会。
从这时起，我彻底的绝望了。
就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。
它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。
之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。
米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。
我深深地记得她说过的一句话：
“师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。
”多么经典的话啊！
是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊！
但又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？
于是，从那时候起，我就再次渴望成为一名老师，好像米兰一样的老师：
活泼、开朗、可以和学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。
在驶向理想的道路上，注定要有很多苦难，但它不能够拦住我们前进的脚步。
所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，去实现我的理想。
我的老师满分作文12
漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。
这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路;
需要一些鼓励，来冲破这时的无奈;
需要一点指引，走出这迷茫;
还需要我们用知识，来解决困惑。
给我们这些“需要”的人又是谁呢
是我们身边的好老师。
杨老师在我们上六年级时就融入了大家庭。
她头发又卷又长，脸蛋圆圆的，但是，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。
刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老师的大名——个性凶的老师!
这下玩完了，肯定没好日子过了，唉。
我不禁在心中叹了口气。
但是，与杨老师相处久了，才明白她也是个和蔼可亲的人。
还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞得我们泪流满面，杨老师明白后，细心地疏通我们的心灵。
杨老师一字一句的讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。
泪水在“流水声”里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。
而杨老师的话说得也是有道理的，我们何必纠结于这些小事情呢，又何必为此伤了同学之间的感情呢细细想一想，还真是这样阿!
，我们为何不用快乐的态度去解决问题呢快乐，是一天，不快乐，还是一天，为何不用乐观的态度去看待事情，让自己开心点呢假如我们让对方一步，也是“海阔天空”阿!
杨老师看着我、看着我们，而我们则看着杨老师。
杨老师的眼睛似乎会说话，提醒了我们的不正确。
老师叫我们互相道歉，我们照做了，情绪便舒畅许多。
事后，我常常想起杨老师的话，她的话深深地印在我的心里，有时，我与他人发生了争执，我也会想起杨老师的话，因为，这让我明白该如何成为更好的自己!
杨老师就是我们身边的好老师。
而在生活学习中，也对我们很关心，也很严格。
杨老师讲课很认真，我们听得也认真，她会引导我们自己去学习探究，让我们自己发现并理解课文里面的重点词句，很是搞笑!
班上调皮的同学犯了错，也会严厉批评，并帮他纠正错误。
我们遇到，无奈，迷茫，困惑的时候，是您阿，老师，在
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