校长岗位权力清单Word格式文档下载.docx

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教师的培训和考核。

2

负责学校财务管理；

内部审计工作。

3

负责各项经费使用；

绩效工资分配工作。

4

负责学校招生；

学籍管理工作。

5

负责学校物质采购；

小型建设或维修；

固定资产、流动资产管理。

6

负责特困学生资助的推荐认定及资金和物品的发放管理。

7

规范办学行为，治理乱收费工作。

岗位责任

人签字

主管领

导签字

市委加强廉政风险防控工作领导小组办公室制

岗位图表二

学校后备干部培养、推荐

权力运行流程图

办学条件审核流程图

任用

风险点1：

确定人员时，任人唯亲，导致滋生腐败。

风险点2：

条件不够，收取好处，硬性推荐、提拔。

教职工评优晋职

评先进、晋职称收取好处，导致不公正、不廉洁行为发生。

教师培训和考核

对教师业务水平情况了解的不够充分，定位不准确或安排不具备条件教师外出培训；

对教师考核不公正。

学校财务管理

在学校购买备品材料过程中，吃拿回扣，为个人谋取私利。

财务审核过程中出现用公款核销应由个人承担的费用。

学校内部审计

没有严格履行方案，执行中出现偏差。

票据不符合要求，盖章不清晰。

风险点3：

工作疏忽，缺少具体人员的签字。

学校各项经费使用

购买物品时没有按照至少两个人经手的规定，滋生腐败现象。

发票和物品不符，钱、票、物不一致。

绩效工资分配

考核工作中存在优亲厚友等违规现象。

在形成结论时，不严格执行考核制度或有偏袒和照顾等不公平现象。

学校招生

招收不是本学区的学生，收取好处。

材料有弄虚作假的现象。

学校学籍管理

.

风险点2

.

风险点3

风险点4

编班时不公平、不公开。

分班时没做到两先一抽。

不严格、不认真地审查学生的转学、休学、借读条件，有弄虚作假的现象发生。

有人情关系，选班有金钱交易。

风险点4：

对毕业生的具体情况，不严查、不严管。

学校物资采购

.

方案制定不严密，导致采购点有倾向性。

在采购中多开或虚开发票。

签字不规范齐全。

发票和物品不及时上账，钱、票、物不一致。

固定、流动资产管理

使用时无记载或记载不准确。

不符合报损条件。

学校小型维修

施工方选择不规范。

验收不规范、不细致。

资助学生的推荐认定及资金和物品发放管理权力运行流程图

为获取资助，弄虚作假，托人说情。

代人冒领，受资助学生没有得到资金或物品。

学校收费

超范围审批。

出现搭车收费或扩容收费现象。

岗位图表三

岗位廉政风险排查登记表

******填表日期：

岗位

名称

责任人姓名

所属

部门

岗位风险等级

高

岗位权

力事项

教师的培训和考核；

内部审计工作；

绩效工资分配工作；

学籍管理工作；

固定、流动资产管理；

负责特困学生资助的推荐认定及资金和物品的发放管理；

风险类别

风险点描述

风险等级

中

低

权力行使（岗位职

责）风险

1、评先进、晋职称、提职务收取好处，导致不公正、不廉洁行为发生。

2、违反规定，收人情学生，收取好处。

3、在学校购买备品材料过程中，吃拿回扣，为个人谋取私利。

4、财务审核过程中出现用公款核销应由个人承担的费用。

√

制度执

行风险

1、在学校重大事项研究讨论过程中，民主决策、民主议事不够，存在个人主观臆断，出现谋取私利，给学校造成严重损失。

2、招生工作中，违反相关规定，收取好处。

3、违反财务管理规定，出现以权谋私、侵占公款的风险。

4、监督机制不完善，力度不够，导致滋生腐败。

思想道

德风险

1、忽视学习，产生理想信念不坚定，难以抗拒利益诱惑，滋生腐败思想。

2、民主意识相对缺乏，以不正当方式谋求个人政治利益。

3、背离社会主义荣辱观或人生观、道德观、利益观出现偏差。

岗位图表四

岗位廉政风险排查民主测评统计表

******填表时间：

参加民主

测评人数

风险点

测评意见

票数

权力行

使风险

准确

不准确

岗位风

险等级

民主测

评结果

岗位图表五

岗位廉政风险排查组织审核表

******填表时间：

审核项目

审核意见

权力事项是否齐全

是

权力运行流程图是否清晰、齐全

廉政风险点排查是否全面

廉政风险点等级评定是否准确

岗位风险等级评定是否准确

加强廉政风险防控工作

领导小组办公室责任人签字

岗位图表六

岗位廉政风险防控措施登记表

******填表日期：

岗位廉政风险防控措施

5、在学校重大事项研究讨论过程中，民主决策、民主议事不够，存在个人主观臆断，出现谋取私利，给学校造成严重损失。

6、招生工作中，违反相关规定，收取好处。

7、违反财务管理规定，出现以权谋私、侵占公款的风险。

8、监督机制不完善，力度不够，导致滋生腐败。

9、忽视学习，产生理想信念不坚定，难以抗拒利益诱惑，滋生腐败思想。

10、民主意识相对缺乏，以不正当方式谋求个人政治利益。

11、背离社会主义荣辱观或人生观、道德观、利益观出现偏差。

1、加强学习，坚持依法治校。

2、树立全局意识，充分发扬民主，坚持重大问题，集体研究，集体决定。

3、按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度，自觉接受全校师生监督。

5、4、严格按程序、制度办事，实行校务公开。

6、5、加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思思想防线。

6、加强各职能部门的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生。

7、严格遵守财务管理制度。

8、实行物品采购公开，严格按要求规定办事。

领导小组办公室审核人：

1.防控措施是否对风险点全覆盖（是）。

2.防控措施是否有针对性、操作性（是）。