中职校政教处工作计划文档格式.docx

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从《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》入手，把根底文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。

继续开展学生日常行为标准评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并催促整改。

改变和标准学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立问题学生档案，做好跟踪教育。

3、筹划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行学习目的教育,学习方法交流，思想品格教育，平安、法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培养学生热爱班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。

（四）、抓好平安法制教育，确保学校安宁。

采用走出去，请进来等形式，定期邀请法制副校长开设平安、法制等专题讲座。

通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出最大的奉献。

学校政教处工作方案范文

以三个代表重要思想和科学开展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为标准教育为根底，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。

探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化气氛，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。

二、具体工作

（一）德育工作

1、学高为师，德高为范。

2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。

以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为标准养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化气氛，创立和谐校园。

通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。

从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。

运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

3、狠抓根底文明建设，营造学校德育环境。

好习惯是长期坚持训练的结果。

继续深入开展以创文明校园、文明班级、文明学生、文明寝室等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。

明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。

4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。

要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。

通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。

以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼时机，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。

（二）班主任工作

1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。

对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。

鼓励班级在班风、学风上力争上游。

激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

进一步完善学生成长评价体系。

①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。

②、加大力度注重日常班级管理。

③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。

④、沟通家庭、社会教育，催促课外活动的有序开展。

⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。

2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。

要有方案有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反应。

强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。

3、优化教育环境，形成教育合力。

对家长的来访和教师的家访作好记录。

及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。

（三）做好学校的卫生工作

加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。

1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。

每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。

同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。

做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。

2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。

3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。

（四）其它常规管理

1、加强对学生的平安教育。

以学生的平安为重中之重，杜绝隐患，并定期进行平安知识讲座，增强学生的平安和自我保护意识，确保校园的整体平安。

要求学生不准随便出校门，认真履行请假制度。

2、依据《常规》，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到文明守纪、尊敬师长、爱校如家。

结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。

利用各种纪念日开展对学生的环保教育;

通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周教师巡视等措施，加强课间秩序。

3、抓好校园文化建设和经典文化教育，使学生知道感恩，进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。

学校政教处团委工作方案

俗话说的好“一年之计在于春”，面临新的学期，新的挑战与形势，我室将在总结上一学期得与失的根底上，扬长避短，紧紧围绕学校重点工作，积极认真制定好工作方案，有条不紊地开展我室各项工作。

一、重视班主任培训，严格班主任的量化评比考核工作坚持每月例会制度，开展专项技能培训、班主任经验交流等，进一步提高班主任工作水平。

严格班主任的量化评比考核工作，强化对班主任的督察，并详细做好每一次班主任考核记录;

做好班主任的工作量化评比，及时做好评估结算工作。

二、深化系列活动，突出主题教育1、养成教育根底文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质的集中表达，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，从根底抓起，循序渐进抓好“标准”教育，深入持久地开展“争做文明青少年”活动。

加强《云林中学学生一日常规》教育，全面提高学生素质。

通过开展“讲卫生、改陋习，讲文明、树新风”的活动，使我们学生能从现在做起，从我做起，从身边做起、从小事做起，从而养成一种好的习惯。

2、重视学生礼仪教育，帮助学生养成自律文明习惯。

本学期我们将狠抓学生礼仪、标准学生言行。

通过学生仪表检查（胸卡、团徽、红领巾等）国旗下讲话、板报、主题班会等形式，扎实开展文明礼貌教育。

3。

爱校教育。

以“我为母校添光荣”为主题，开展爱校教育、集体主义教育。

4。

道德教育，以“云中学生一日常规”为准绳，开展云中学生道德标准教育。

5。

平安教育。

坚持引导、教育与强制执行相结合原那么。

6、深化学雷锋活动。

利用多种途径、多种形式，广泛开展学雷锋活动。

同时通过三月份积极提倡全校师生投入到献爱心活动中来，充分准备好第八届雷锋基金会颁奖仪式的各项筹备工作。

三、本学期重点专题教育1、加强心理健康、法制教育完善心理咨询室工作，举办心理健康讲座，开展心理咨询和心理辅导。

我们处室将密切注意学生的心理动态，及时发现有心理困扰或心理障碍的学生给予积极有效的心理咨询与辅导;

心理咨询要尊重学生的人格，面向全体学生，帮助学生能面临自身的开展与挑战，努力认识自我，悦讷自我，调控自我，培养他们乐于学习、善于合作、热爱生活的态度和品质。

本学期将举行法制教育讲座和心理健康教育讲座各两次，主要通过“云中之声”进行法制心理健康优秀影片展播，利用“橱窗”进行宣传，另邀请有关专家来我校开设讲座。

2022学校政教处工作方案

以和“”重要思想为指导，以党的十七大精神为方向，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想建设的假设干意见》〔以下简称《意见》〕和教育部下发的《关于进一步加强和改良建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作目标

贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为百年校庆献上一份厚礼。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为标准为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有方案的实现我校德育工作目标。

2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

（1）以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

为此我们将进行以下几方面工作：

①标准教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。

②加强教师职业道德考核。

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。

所有教师都要树立尊重学生，保护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

④加强队伍建设。

其一，组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；

其二，组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；

其三，完善班主任工作评估体制；

（2）畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的根本德育管理网络。

②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。

用“三心”和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步表达务实性和人文化，积极探索创立优秀班主任群体的有效途径。

③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。

充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；

积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

（3）调整充实德育内容，拓展德育渠道。

德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：

①充分发挥课堂教育的主渠道作用

其一，改良德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；

其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使真正走进课堂；

其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。

②改革德育手段，构建健全人格的新平台

德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。

为此我们将从以下几方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。

其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。

坚持每周一次升降旗仪式；

充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，特别是抗日战

争和反法西斯战争胜利60周年纪念日，有针对性地开展爱国主义教育。

其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。

学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。

要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。

要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

其五，深化诚信教育。

继续开展“创立诚信校园，培育诚信师生”教育。

通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。

③积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。

④坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。

以校庆为契机，首先抓好起始年级学生的教育，签定“”，搞好军训；

其次，抓好学生的细节教育。

学校将对各班实施常规情况进行随机检查。

通过把日常行为标准教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。

努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

⑤开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。

各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。

通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（4）加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。

适应课改新形势开展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。

以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心开展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。

加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

（5）加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。

①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；

不断塑造学校文化，打造校园精神，鼓励师生积极进取、发奋向上；

学校板报、画廊有专人负责，并要确保质量，校园播送要办出我校特色，为师生所喜爱；

《南学津梁》报、《炎陵草》杂志要进一步提高质量，定期出版。

②开展“平安校园”创立活动。

③开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化建设”活动融入校园文化建设。

观看一部反腐倡廉影视片，并开展影评活动。

举办一次廉政文化课外活动。

根据不同年龄段特点，举办如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉政漫画征集、小品、社会调查等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。

开好一次廉政文化主题班会。

结合班团队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育活动，组织学生开展专题讨论。

④继续抓好班级文化建设。

作好班歌、班徽、班级等征集工作；

搞好寝室、教室等文化建设。

⑤做好迎接市“绿色学校”验收与评估的各项准备工作。

〔6〕着力抓好创立株洲市卫生示范学校工作。

认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。

①

加强管理，充分发挥各级的管理作用

加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

②提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境

响应县委、县政府号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。

积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。

努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

环境卫生实行三制：

--卫生包干制

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天清扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

--检查评比制

学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。

--考核奖惩制

把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。

③抓好个人卫生，提高师生健康水平

教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：

A不吃不洁食物。

B不乱扔果皮纸屑。

C不随地吐痰。

D不乱涂墙壁、课桌。

E不随地大小便。

F不破坏绿化及设施。

G不损坏公物。

H不打人骂人。

注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

教职工要经常保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程中要注意文明，不抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。

④为了进一步加强健康教育，提高健教质量,

做好经常性的宣传教育工作，为此我们要定期出好黑板报、橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

每期进行几次卫生播送讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

健康教育教师严格按照教学要求进行备课,

不断提高教学质量，确保健康知识及格率100%以上，知晓率98%以上。

⑤为了做好防治工作，增强学生体质我们应做到;

注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。

配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，防止疾病的蔓延。

继续做好常见病的防治工作，做好近视率、龋齿防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。

按照上级要求，做好除“四害”工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭“四害”孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。

四、紧紧围绕“百年校庆”这个主题，认真作好份内工作，为“百年校庆”保驾护航。

主要工作如下：

培养学生良好的纪律作风，以饱满的精神面貌迎接各位校友。

认真组织好“百年校庆”文艺演出工作。

精心筹划“百年校庆”学生迎宾接待工作。

总之，本期要在学校党总之、校委会的领导下，认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶！

学校政教处工作方案报告

学校政教处教师工作方案

一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改良中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作方案为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，稳固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航二、工作目标，20某某年春季政教处工作方案。

1、以“一个目标（学会做人）”、“两个效劳（为提高教育质量效劳，为未来社会主义现代化建设效劳）”、“三个重点（创示、素质教育、平安）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、播送）”、“七种方法（说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为标准》和《檬垭小学学生奖励与处分条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的