精选人教部编版历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡复习特训八十一.docx

精选人教部编版历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡复习特训八十一.docx

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精选人教部编版历史七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡复习特训八十一

精选2019-2020年人教部编版历史七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡复习特训八十一

第1题【单选题】

某导演拍摄电视剧《隋文帝》时，布置了四个场景，其中错误的是（）

A、从北周统治者手中夺取政权，建立隋朝

B、征发大量人民开凿大运河

C、出兵灭陈，完成国家的统一

D、发展经济，使隋朝出现了前所未有的繁荣景象

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

科举制度在我国存在了1300多年，它最终废止的朝代是（）

A、隋朝

B、唐朝

C、明朝

D、清朝

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

最终结束南北朝对峙的局面，使南北重归统一的历史事件（）

A、外戚杨坚掌握北周大全权

B、581年，杨坚建立隋朝

C、589年，隋灭陈

D、隋朝定都长安

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

隋朝的统治类似于下列（）

A、秦朝

B、东汉

C、明朝

D、南宋

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

今年下半年，扬州将迎来大运河世界申遗专家组现场考察评估，大运河申遗目前进入最后“冲刺”阶段。

大运河扬州段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河。

这一段是（）

A、永济渠

B、通济渠

C、邗沟

D、江南河

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有（）

①秦朝②隋朝③唐朝④元朝

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

“上有天堂，下有苏杭。

”杭州在隋朝时被称为（）

A、杭州

B、余杭

C、江都

D、建业

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

科举制度正式诞生于（）

A、隋文帝时期

B、隋炀帝时期

C、唐太宗时期

D、武则天时期

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：

“惜秦皇汉武，略输文采。

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

”

——《沁园春雪》

材料二：

“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

”

——《汴河怀古》

请回答：

分别写出材料一中的唐宗宋祖的姓名。

“一代天骄”的主要功绩是什么？

材料二中提到的“河”是指什么？

此“河”是谁在位时开通的？

写出此河的南北两端的古今名称？

此河的地位和作用？

【答案】：

无

【解析】：

第10题【材料分析题】

阅读下列材料，回答下列问题：

材料一：

科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。

举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。

一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二：

唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。

材料三：

唐太宗：

“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。

——《资治通鉴》

根据材料一指出科举制度有哪些特点？

（答出两点即可）

材料二反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他是怎样完善了科举制度的？

材料三中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。

……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志上》

材料二：

如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。

……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。

……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国史读本》

据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。

结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？

据材料二，隋朝统一的基础是什么？

比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？

孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

某同学善于思考总结,学完七年级下册第一、二单元后,他对部分问题进行了归纳,从以下历史笔记中能够看到他的很多学习方法值得借鉴。

隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝时?

唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的完善？

唐太宗统治时,之所以出现政治清明的盛世景象,与他广开言路、善于纳谏是分不开的,他重用的一位敢于直言进谏的大臣是谁?

唐太宗时期的统治被称为什么？

唐玄宗统治前期,采取了一系列措施,使开元年间的政局为之一新,史称“______”,唐朝进入全盛时期,历史上称为“______”。

民族：

契丹。

人物（）。

功绩：

统一契丹各部，建立契丹国。

民族：

党项。

人物（）。

功绩：

统一西夏。

民族：

女真。

人物（）。

功绩：

会宁称帝，建立金权政。

物质生活:

唐朝时,（）之风在全国盛行;北宋的肉食中以（）为多。

精神生活:

在宋代,最受人们重视的节日是什么?

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题：

材料一：

西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。

这种文字系统提供了文化上持久的同性，而科举制度提高了中国的行政效率，增强了稳定性。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

科举入仕是l300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上，都有根本的差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。

——摘编自《中国科举文化》

请回答：

材料一中的“科举制度”开始出现在哪个朝代？

其正式创立的标志是？

“科举制度”在哪个朝代得到了很大的发展？

据材料二，概括“科举制度”的能够延续1300多年的原因？

回顾历史，在科举制度诞生之前，国家是用什么制度选拔官吏的？

科举制度的基本特征是什么？

联系古今，请说说你对当前考试制度改革的建议？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下面材料，回答问题。

材料一：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

少小须勤学，文章可立身。

满朝朱紫贵，尽是读书人。

”