敏试教育下半年江西教师资格证测验面试真题Word下载.docx
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教师资格证的题库是全国性的，有可能抽到人教版，也有可能抽到其他版本的教材，建议重点熟悉一个版本的知识点，掌握各类课型的试讲方法，考场上才能应对自如。
4.问：
教案算分吗？
教案是要写详案还是简案？
面试结束后教案要上交，但是不算分，大部分地区是20分钟的准备时间，教案不用写的很详细，写关键词，但是框架要有，条理清晰，写教案要非常熟练，这样拿到题目十几分钟内才能设计好、写好，剩下几分钟捋顺下记住。
5.问：
面试穿着方面，当天直接穿正装合适吗？
正式面试考场上很少考生会穿正装，建议穿稍微正式，看起来有精神、整洁、挺拔的衣服就好。
也就是穿得看起来要像一个老师。
6.问：
结构化面试应该要注意什么问题？
练习时将考官可能会问到的问题归类。
尽量分点作答，这样能体现你思绪条理比较清晰，平时练习多注意分点作答。
资格证资料
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三、2016年试讲真题整理分享，一定要看！
每年都会有重复！
小学语文、小学数学、小学英语、小学美术、小学音乐、小学社会
（一）小学语文
《我是什么》一年级
学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
《富饶的西沙群岛》
1.训练引导同学感受西沙群岛的美丽。
2.在教学中引导同学们理解和读写，千奇百怪，颜色不一，四脚朝天的词语。
3.配合适当板书。
《掌声》（五年级）
1.认10个字，会写13个字。
2.帮助学生理解鼓掌慢吞吞情况等六个词语。
3.板书设计合理
《山中访友》（六年级）片段
要求：
品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。
指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。
有适当板书。
《孔子拜师》
会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
《赶海》
1.分析第三自然段，体会赶海的乐趣，2.体会叹词的用法3.认识课后生字，学习词语
1.带领学生认识生字2.结合语境，帮助学生理解“俘虏”“武将”“余晖”等词语。
3.适当板书。
老师问：
你的教学重点是什么？
再给你一分钟时间讲一下“俘虏”这两个生字词语。
1.有感情的朗读课文；
2.阅读第三自然段，引导学生体会我童年时赶海的乐趣；
3.背诵第三自然段
《花钟》
教学生认识八个生字/引导学生理解一下十个词语/正确书写以下十个生字
《彩色的非洲》
1，理解重点句子，引导学生理解非洲植物的多姿多彩，本文的写作手法2有感情朗读课文3有适当板书
《那片绿绿的爬山虎》
试讲时间10分钟;
引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法;
体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
《月球之谜》
带领学生认识字词/理解文章大意/进行必要的板书设计
《金色的草地》（人教三年级）
理解文意，培养学生热爱大自然的情感。
《长城》（四年级）
引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文
《香港，璀璨的明珠》
要求借助字典理解生字词，结合上下文疏通文意，分析重点句子，适当板书
《美丽的小兴安岭》
引导理解是怎么抓住景物的特点来记叙和描写的，引导学生仿写家乡的景物答辩因为我们讲完，问我之后会怎么讲，还有仿写怎么引导
2.引导学生讨论如何抓住景色特点进行记叙和描写3.仿照课文描写一下家乡景色4.适当板书
景物描写的方法和修辞手法，作业是安排学生写一篇介绍家乡景物的文章
《雾凇》
引导学生自主学习，理会雾凇形成的过程，讲重点字词，体会雾凇美景。
让学生了解雾凇形成的过程，带领学生感受雾淞景观
《小小竹排画中游》一年级
指导学生有感情朗读课文，理解对江南鱼米乡的喜爱。
适当板书
答辩：
你认为你这节课是第几课时的内容
《山雨》
《秋思》
《燕子专列》
《小小的船》
要求朗读，感受晴朗夜空的美丽，热爱大自然的感情。
要求指导背诵，完成课后“我会说”练习。
《落花生》（人教版五年级）
《小摄影师》
诵读课文/了解摄影过程/注重人物的心理和对话/板书
《月光曲》
分角色朗读/板书
《钓鱼的启示》（五年级）
《牧童》（五年级古诗）
《老人与海鸥》（六年级）
《去年的树》（人教版四年级）
让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色;
训练学生给鸟儿写几句话;
写出有关教学板书。
《秋天的雨》（三年级）
《亡羊补牢》
《夸父追日》
《蟋蟀的住宅》（人教版四年级）
教学生会认会写生字。
通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。
《我的伯父鲁迅先生》
《匆匆》
《奇怪的大石头》
《呼风唤雨的世纪》（四年级）
《观潮》（人教版四年级）
感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象!
一年级《影子》
要求:
教学生如何区别前后左右，教会学生能流利的说一句话，有板书设计，试讲十分钟
《哪所房子最漂亮》一年级
题目要求:
1.带领学生理解课文内容激发爱校之情，2.让学生当堂背诵这篇课文
《四季》一年级
了解一年有几个季节，每个季节的特征/仿效课文的句式进行造句，背诵课文
《北京的春节》
《静夜思》
看图说话，要求表达清楚完整的话语，适当板书
《爬山虎的脚》（四年级）
重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方法。
《触摸春天》（四年级）
理解文中含义深刻的句子;
互动;
体会盲童的内心世界，感受春天的美好。
《学奕》
画（讲生字词，反义词）
《杨氏父子》
1.试讲10分钟。
2.找出文中奇妙之处，体会文言文的美感。
3.朗读并背诵全文。
1指导学生背诵2理解杨氏子回答妙在何处3体会文言之美
如何引导学生理解杨氏之子的回答的妙处怎么引导学生背诵全文
《蜜蜂》
《卖火柴的小女孩》
古诗《清平乐.村居》（五年级）
要求:
带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。
《白杨》（五年级）
指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。
《做一片美的叶子》
《金色花》
《桥》
《玩出了名堂》
《赵州桥》人教版三年级
1、重点讲述第三自然段，让学生明白如何围绕一个意思写一段话；
2、教学生如何背诵以上某个段落，并用自豪的口吻夸夸
要求认识生字词，体会“坚固”“创举”“雄伟”…这几个词？
另一个要求忘了。
答辩就问了我一个，你要如何教学生“创举”这个词
《找骆驼》
《伯牙绝弦》
《北大荒的秋天》
《矛和盾的集合》
要求会写十几个个字，会认七个字，随文理解集合，大显神威，合二为一等五个字，还有一个忘记了
1.学生理解善于发现别人的长处才能更好的生活。
2.联系生活实际，教育学生善于发别人的长处。
答辩1.怎样最好的实施语文教学？
2.你为什么最后才板书课题，意义何在？
《秦兵马俑》
讲解过渡段在文章的地位；
把握秦兵马俑的神态、特点。
最后问了两个问题1你觉得课文重点是什么2你如何实现的
《阳光》一年级
让学生通过课外阅读了解阳光作用，理解阳光比金子珍贵的含义；
有感情读课文，知道阳光的美好与宝贵
通过学生的课外阅读，理解“阳光比金子更加宝贵”的句子的含义/引导学生流利有感情的朗读课文/试讲十分钟/适当板书。
有感情的朗读课文，了解阳光的作用，理解“阳光比金子还要贵”的含义
《哪座房子最漂亮》
答辩1、怎么让一年级的学生规范写字？
2、怎么让一年级的学生认识不认识的字？
《村居》二年级
配合教学内容适当板书。
教学过程要有提问环节。
试讲时要体现师生互动。
《爬天都峰》（三年级）
复习生字；
带学生理解对话部分的情感；
适当板书。
《小镇的早晨》（三年级）
体会作者赞美感情和感受语言之美。
《西湖》（三年级）
试讲10分钟左右。
让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。
让学生正确流利有感情的朗读课文；
正确指导学习。
《石榴》（苏教三年级）
第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点；
.指导学生仿照第三段写一种水果；
二年级《小狼和小羊》
1教会认生字2会区分同音字近和进3试讲十分钟4适当板书讲了五分钟就说可以了擦黑板走吧，没有答辩
《只有一个地球》选段
《鸟的天堂》（人教版四年级）
《为中华之崛起而读书》（人教版四年级）
《拉萨的天空》（苏教版三年级）
《小露珠》（苏教三年级）
《第八次》（苏教三年级）
《金色的蒲公英》（三年级）
《海底世界》（人教三年级）
《我们的民族小学》（三年级）
三年级《一次成功的实验》
让学生体会小女孩有了危险让大家先出来的高尚品德分析作者用词准确性积累好词佳句适当板书
（二）小学数学
1.认识方向
2.图形的初步认识
3.3+2＝5
4.万以内的加法
5.四边形的初步认识，答辩：
四边形的特点？
6.试讲：
位置：
前后上下答辩：
重难点，你觉得你讲的好嘛？
7.认识图形
8.三角形和平行四边形
9.认识人民币，答辩问的是怎么教学生1元=100分。
10.认识1--5；
认识6--9；
11.3+2=5答辩老师问怎么让学生知道要用加法？
12.秒的认识
13.减法
14.认识图形（长方形，正方形，圆）
15.一二年级的分类
16.一年级的认位置就是左右苏教版。
（试讲要求：
1试讲约十分钟内完成2联系生活经验，讲解左右位置3要有鼓励语和表扬语）
17.认识图形（10分钟内完成，配合一定的板书，通过教具演示，引导学生认识图形）
18.图形的初步认识（平面图形）试讲要求：
要分类，要画图
19.讲12乘3（答辩：
12乘30怎么讲）
20.吨的认识
21.对分类统计的初步认识
22.认识9和10
23.20以内的加减法
24.数学与信息
25.旋转与角
26.认识方程
27.利用百分数还有数量关系解方程。
求全班人数多少？
篮球16人，跳绳的占全班60%
28.图形的旋转
通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么？
29.三角形面积
30.扇形统计图
31.复式统计表
（三）小学英语
音M的教学，有一首let.schant
如果有一个同学平时成绩很差但是突然考好了别人说他是抄袭得你怎么办
如果你是一个新老师，老教师经常让你做事怎么办。
内容：
Therearethreemonthsinayear
Therearefourseasonsinayear
Therearefourweeksinamonth
Thereare30or31daysinamonth
Thereare365daysinayear
要求1.用问题来引导学生2.讲解重点单词
（六年级）片段
考的几个单词pigelephantmousebirdbear
springfestival
单词有papercut,dragondance,句子有ahppyspringfestival,thesametoyou，还有一首有关春节的诗
1、全英语教学
2、讲授重点单词
3、培养学生的文化意识适当板书
What'
stheweatherlikeinSydney?
题目Whatsthis和Whatsthat的对话，还有单词circle和square的讲解
whatisthat?
howmany~arethehe?
然后讲单词句子，要求用简笔画促进教学。
介词nextto和between
let'
slearntolearn（一级带口语的插画）
试讲要求：
1.利用课文插图训练学生的课文复述和表演能力
2.训练学生的仿说能力，渗透演讲与连贯说话的学习策略
抽到了一个对话题熊猫和变色龙的对话变色龙说他会颜色
halloween给了你三句话
小学英语抽的语音题r的读音
标题aredrobothasarulerandarubber
（四）小学音乐
《小动物说话》
《大鼓小鼓》
《小螺号》
抽到一首日本曲子，《鹰》弹唱第一段，完成合唱教学。
（五）小学美术
中年级《多彩的民间美术》
涉及:
剪纸，年画，刺绣，泥塑，玩具
要谈:
寓意，手法，特点，，材料
答辩:
四大刺绣，四大年画
对印版画
线条的动与静
添画
我爱我家老学生如何制作全家福相框
花手帕
加一加，变一变
剪纸故事
森林王国
手拉手好朋友
（六）小学社会
平安到家
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