中考安徽名校大联考语文试题Word文档格式.docx
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(2)默写杜牧的《赤壁》)(4分)
2.下面是《格列佛游记》中的主人公游历小人国的一段文字,请你读一读,完成
(1)-(4)题。
(13分)
我花了一些时间招待了这几位贵宾,使他们十分满意又十分①
(A、惊讶B、惊奇)。
我希望他们答应我,能代我向他们的皇帝致以最诚恳的敬意。
大皇仁德广被,举世同钦,在我回国之前,我决定要去专程陛见。
因此后来我yè
见我们的皇帝的时候,就请皇帝准我去②
(A、拜会B、会晤)不来夫斯古的君王。
虽然他当时答应,我却可以看得出来他的态度十分冷淡。
我猜不出这到底是为什么。
后来有个人私下告诉我:
佛林奈浦和鲍尔高兰把我和大使交谈的情况③(A、奏明B、汇报)了皇帝,认为这是我怀有二心的表现。
不过我问心无kuì
这样我才对朝廷和大臣的真面目第一次有了一些不完全的认识。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。
(4分)
仁德广被(
)
朝廷(
yè
(
)见问心无kuì
)
(2)“举世同钦”中的“钦”字,查字典应该查
部首,它在文中的含义是
(2分)
(3)根据文意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。
(只填字母)(3分)
(4){格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家
小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、
、
以及
等地的经历。
(4分)
3.请你阅读下面的内容,按要求完成
(1)-(4)题。
(12分)
世界给中国一个机会,中国还世界一个惊喜。
世人仰望的北京奥运会给我们留下的是,不弃不舍,坦然而对一切困难和挫折的勇气,这是我们一辈子都受用不尽的财富。
回首走过的每一步,无不在细节中彰显中国人的智慧。
2007年3月27日,北京奥组委发布的北京2008年奥运会奖牌式样就是一次明证。
①奖牌背面镶嵌玉璧,②即站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景,③正面为国际奥委会统一规定的图案,④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成,⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。
奖牌的荣耀不仅属于赛场上奋力拼搏的每一位运动员,也同样属于每一位关心奥运、支持奥运的人。
(1)文中划横线的句子里有一个词用得不恰当,请找出来加以改正。
(2分)
“
”改为“
”
(2)文中“奖牌的荣耀不仅属于赛场上奋力拼搏的每一位运动员,也同样属于每一位关心奥运、支持奥运的人。
”假如请你颁奖,你将以何种原因奖给何人?
(3)文中,画波浪线的句子不够连贯。
请将调整后的序号填在下面方格内。
正确的序号:
口口口口口
(4)奥运会给我们留下的是一种“勇气”,这是我们一辈子都受用不尽的财富。
也请你写一段话,谈谈你对这笔“财富”的理解。
(50字左右)(4分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](20分)
金色花
蓝兮
①偶尔看见人家阳台上五彩缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。
我才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴暗雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿而挺拔,每一根刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光、空气。
④可这并未给我带来欢欣。
它既不美,也不雅。
我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?
要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在,我却不再关心。
⑤许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节,
刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。
⑥不是吗,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只是那绿色的掌面吧,竞皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。
我越看越觉得它丑……我真不知道,它会怎疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。
这可怕的东西!
⑦我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天以后,竟发生了奇迹。
⑧久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗?
是雨水折射的太阳吗?
我定睛一看,什么,是花?
⑨走的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花,金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑩我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。
我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋,深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
⑩可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。
11它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
12美,一旦与顽强结合,就能产生震撼人心的力量。
4.文章开头写海棠、月季、文竹的用意是什么?
(3分)
5.全文是以“我”对仙人掌的感情变化为线索组织材料的:
由最初的:
不善养花,只有仙人掌活下来但并未给我带来欢欣”到
,夏天以后出现奇迹,仙人掌
,进而由衷地对仙人掌发出礼赞。
6.作者怎样详细描述仙人掌上开出的金色花?
面对它,“我”为什么’酸楚地流下了眼泪”?
(5分)
7.为什么说金色花具有“不甘泯灭的美”?
文章结尾的深刻含义是什么?
8.从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。
(1)它总是绿而挺拔,每一根刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光、空气。
(2)是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花,金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
[二](20分)
春天的心
青秋
①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。
阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。
②公园里,一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤,它们,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。
③我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。
④不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。
他们,完全陶醉了。
⑤冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道“叔叔,你能不能为我们摄一段录像?
”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。
可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后,那个男孩子大声对其他孩子说道“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?
”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。
⑥我一边给他们摄像,一边纳闷儿:
这些孩子怎么了?
我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?
⑦当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。
可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。
她,是个残废孩子。
⑧我一下子就明白过来:
原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:
其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心一一就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着熠熠的光芒。
(选自《读者》有改动)
9.文章记述了一件怎样的事?
(3分)
10.文章标题“春天的心”内涵具体指的是什么?
11.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?
有什么作用?
12.第⑤段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录象的?
他们为什么要这样做?
(6分)
13.文章中“我”参与了整个事件的过程,请分析第一人称“我”在文章中的作用。
[三](15分)
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素端绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳!
”
(选自《三峡》)
【乙】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底。
近岸。
卷石底以出。
为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动俶尔远逝,往来翁忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自《小石潭记》)
14.解释下列加点词在文中的意思。
(1)沿溯阻绝
(2)属引凄异
(3)以其境过清
15.翻译下面的句子。
(1)虽乘奔御风不以疾也。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
16.【甲】【乙】两文都写到了水,是怎样描写水的特征的?
17.【甲】文最后引用渔者歌作结有什么作用?
【乙】文作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的?
18.三峡风景秀丽,小石潭意境清幽。
有人建议把这两个地方开发出来作为风景旅游胜地,对此你是否赞同,请说出理由。
三、写作(55分)
19.请以“那一份温暖不能忘怀”为题,写一篇文章。
(55分)
【提示和要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)可以写你的经历、感悟、认识。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;
否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2009年中考安徽名校大联考语文试题参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1.
(1)①长河落日圆②似曾相识燕归来③海日生残夜④直挂云帆济沧海⑤忽如一夜春风来⑥会挽雕弓如满月(6分。
每空1分有漏字、添字、错别字的,该空不得分)
(2)折载沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(4分。
每空1分,有漏字、添字、错别字的,该空不得分)
2.
(1)pī
chá
o
谒愧(4分。
每空1分)
(2)“钅”或“金字旁”含义:
敬重。
(2分。
每空1分)
(3)①B
②A
③A(3分。
(4)“乔纳森•斯威夫特”或“斯威夫特”、大人国、飞岛、马(慧姻)国(4分。
3.
(1)“世人仰望”改为“举世瞩目”(2分。
(2)示例:
我要给志愿者颁奖,因为有你们默默无闻的奉献,才有了秩序井然的奥运会场。
(4分。
有赞颂的对象及原因,且言之成理可得满分)
(3)③②①⑤④
(2分。
填错一个不给分)
(4)示例:
奥运让我学会了大度,学会了包容,学会了自信,学会了感谢对手,学会了为对手鼓掌,学会了平静对待失败。
奥运让我重新审视了自己,我为自己是中国人感到骄傲,为自己的一腔热血而骄傲!
中国让全世界都深深地记住了他的名字,因为实力!
因为团结!
震撼着世界,让全世界的人看清楚,我们中国人才是真正的强者!
能扣住“财富”内涵的,且言之成理可得满分)
4.(3分)运用对比的手法,以海棠、月季、文竹的娇弱衬托仙人掌的顽强。
5.(4分)越看越觉得它丑、开出了美丽辉煌的金色花。
(每空2分)
6.(5分)作者是从花的颜色、光泽,花穗的质感,对花粉的感觉等三个方面描述仙人掌上开出的金色花的。
因为“我”曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋,现在深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
(描述金色花的内容3分,每点1分;
表现流泪原因的部分占2分)
7.(4分)因为沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。
仙人掌为抗拒沙漠恶劣的自然环境炼成的顽强的生命力,其奉献的金色花不仅使人赏心悦目,更令人肃然起敬。
(每问2分。
意思对即可)
8.(4分)
(1)运用了拟人的手法,把静态的仙人掌在阳光下成长的情态生动而形象地表现了出来。
(2)运用了比喻的手法,生动形象的描绘出了花的美丽的颜色,光泽,神态。
(任选一句。
“修辞手法”1分,作用3分。
意思对即可)
9.(3分)文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事。
(意对即可)
10.(3分)“春天的心”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心。
11.(4分)文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色,用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵。
(每点2分。
12.(6分)他们排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为那个残废的女孩子,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
(每问3分。
13.(4分)“我”既是整个事件活动过程的参与者,同时又是整个事件的见证者。
“我”的存在使读者产生一种真实、亲切的感觉,更便于作者直接表达自己的思想感情。
(意思对即可)
14.(3分)
(1)逆流而上。
(2)连续不断。
(3)因为。
(每小题1分)
15.(4分)
(1)即使骑上马、驾着风也不如它快。
(2)向小石谭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现。
(每句2分。
16.(2分)
【甲】文先从正面落笔,后分两层来写:
以"
沿溯阻绝"
概括水势险恶;
又加上奔马和
疾风的比喻,则给人以水势漏急迅猛的感觉。
【乙】文作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。
(每点1分。
17.(3分)
【甲】文最后引用渔者歌作结渲染悲凉情怀,客观上反映了劳动人民的疾苦。
【乙】文开头作者的心情是快乐的,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;
最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。
(前一问1分,后一问2分。
18.(3分)
示例:
赞成。
无论是风景秀丽的三峡,还是意境清幽的小石潭,不仅有值得观赏的自然风景,而且还有底蕴深厚的人文风景。
开发出来作为风景旅游胜地,是游人观光旅游、愉悦心情的好去处,同时也能够为当地带来可观的经济效益。
反对。
三峡风光秀丽,小石潭环境优美。
可是现实中往往是开发一片,污染一片。
我们不能为了一时的经济利益而肆意地开发风景旅游胜地。
更何况这两个地方不仅有值得观赏的自然风景,而且还有底蕴深厚的人文风景。
(意思对即可)
19.参照2008年安徽省中考作文评分标准。