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（6）科技馆中我们玩的静电起电球会产生静电；

（7）自然界中的雷电现象也是一种静电现象。

第二课点亮小灯泡

1.小灯泡的结构

2.在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。

3.要使小灯泡发亮的连接方式是：

电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端 

，形成一个完整的回路 

，小灯泡就会发光。

4.日常使用的电有交流电和干电池电两种。

我们生活中的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。

5.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V的交流电，这足以引发致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！

实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。

第三课简单电路　

1.一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以小灯泡特别亮。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。

第四课电路出故障了

1.用“电路检测器”检测电路中的故障，检测前要要断电源。

但不能用它来检测家用电器电路。

2.如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：

小电灯坏了；

电池没电了；

电线断了；

开关松了；

连接点接触不良等。

第五课导体与绝缘体

1.像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为导体，像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称为绝缘体。

2.我检测到的导体有铜、铁、铝等金属、不纯净的水等，我检测到的绝缘体有 

橡胶，塑料，干燥木材等。

第六课做个小开关

1.开关是控制电流通断的装置。

第七课不一样的电路

2.电路连接有串联和并联两种方法。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

3.人体能承受的电一般在36v一下。

第一单元思维导图

一、电荷

电荷

相互

作用

同种电荷互相排斥，

异种电荷互相吸引。

电源（也就是动力）

电路

两个

条件

电流呢

流

动

转移

摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

正电荷“+”

负电荷“-”

种类

当物体带的正、负电荷数量相等，相互抵消，物体就不显示带电。

二、电流

三、小灯泡亮了

第二单元新的生命

第一课油菜花开了

1.油菜花和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

油菜是十字花科，有4个萼片，4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。

花瓣是黄色的。

第二课各种各样的花

1.大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。

也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

2.只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。

只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。

3.果实里面长有种子。

植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务，植物的生殖器官是花。

第三课花、果实和种子

1.植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

2.雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。

3.雌蕊一般由3部分组成。

上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。

柱头有粘性，能粘住花粉。

第四课把种子传播到远处

1.植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播等。

弹射传播：

油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；

风力传播：

蒲公英、芦苇、杨柳、槭树、枫树等；

（它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点）

水流传播：

莲蓬、椰子等；

动物传播：

苍耳、野葡萄、野樱桃等。

第五课种子的萌发

1.蚕豆种子的构造分种皮、子叶、胚芽、胚根等部分。

2.种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。

种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

3.种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的，可以发育成一株植物。

第六课动物的卵

1.

许多动物分为雄性和雌性。

雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

2.鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、胚和气室组成。

卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，

卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。

卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，

气室储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

3.卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期；

青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪。

第七课动物的繁殖活动

1.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物；

像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

一、解剖一朵油菜花（P22）

实验材料：

油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张

操作步骤：

1.用放大镜观察1朵油菜花，

2.把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及内，要夹住各部分的底部。

3.说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，各部分数量。

4.整理器材。

第三单元食物

第一课一天的事物

1.按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；

根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。

第二课食物中的营养

1.食物中有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水等营养。

含丰富蛋白质的食物有：

鸡、鸭、鱼、蚕豆、豆浆、牛奶、猪肉、牛肉

糖类：

米饭、面包、面条

脂肪：

肥肉、芝麻、巧克力、花生

维生素和矿物质：

水果，蔬菜

2.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。

3.食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。

我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

4.脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。

5.蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液等身体的主要成份。

蛋白质燃烧后有一股焦臭味。

6.维生素和矿物质有调节身体机能的作用。

【注：

矿物质有钙、磷、钠、镁、铁、锌等】

第三课营养要均衡

1.膳食营养搭配原则：

荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜等。

2.最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量；

最近手指间有一些脱皮，需要我吃含有维生素的食物。

第四课生的食物和熟的食物

1.生吃的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但在生吃时，一定要注意饮食卫生。

2.食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。

第五课面包发霉了

1.面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。

2.食物变质的原因是微生物引起的。

霉菌就是微生物，它的生长与繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。

3.观察变质食物要注意：

（1）不要用手直接接触食物。

（2）观察完毕后要用肥皂洗手。

（3）使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。

第六课减慢食物变质的速度

1.食物储存的方法有：

冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。

2.食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短

第七课食物包装上的信息

1.观察食品（包装袋）和（包装盒）可以了解到食品包装上的信息，为我们科学（均衡营养）提供了帮助。

2.学会看食物的保质期，生产日期。

3.同一种商品，保质期越短，食物越新鲜，越好。

一、问答题：

1.储存一条鱼的方法有哪些？

答：

①放进冰箱冷冻；

②晒成鱼干；

③用盐腌制成咸鱼；

④做成罐头。

2.鱼放置一段时间就臭了，鱼干却能长时间保持好闻的气味，这是为什么？

因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。

而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长时间保持不变质。

第四单元各种各样的岩石

第一课各种各样的岩石

1.根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。

流水冲击和携带着碎石、泥沙、动植物遗体沉积而成的岩石是沉积岩。

砂岩、页岩、砾岩、石灰岩都属于沉积岩。

经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成的岩石是岩浆岩。

玄武岩、浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石都是火山喷发后岩浆冷却形成的岩石。

岩石受到一定的压力和高温而发生变化，这样形成的岩石叫变质岩。

如石灰岩变质形成大理石，页岩变质形成板岩。

2.我们给岩石分类时可以按颜色、透明、大小、形状等来分。

第二课认识几种常见的岩石

1.滴稀盐酸冒泡的岩石有：

（石灰岩）（大理岩）。

第三课岩石的组成

1.石英、长石和云母都是自然界的矿物，矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。

2.花岗岩是由石英、长石和云母组成的

第四、五课观察、描述矿物

（一）

（二）

1.世界上已发现的矿物近4000种，我国已发现各种矿产171种。

其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。

2.我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。

3.可以从矿物的颜色、条痕、硬度、透明度和光泽、晶体形状、用途等方面来观察和描述矿物。

4.很多矿物是以颜色的名字命名的，如赤铁矿是红色的、褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的。

5.在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物的（外表颜色）更可靠。

6.我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。

可把矿物分成几个等级：

软----能用指甲刻划出痕迹。

较软-----不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。

较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。

硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

7.石英、长石、云母三种矿物的硬度从软到硬排列为：

云母、长石、石英。

矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等重要工具中；

硬度最小的是石墨，它是重要的固体润滑济，还用来制作铅笔芯。

8.矿物的透明度分为透明、半透明和不透明三种。

矿物表面反光形成了（光泽）。

第七课岩石、矿物和我们

1.岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产和生活的宝贵资源。

它们被开采后，就不能（再生）了。

矿产资源属于（国家），任何组织和个人不得私自开采。

2.地质学家鉴别矿物的方法有野外观察、用显微镜观察、对照资料、图案等。

一、描述你观察到的石灰岩：

颜色：

青灰色。

条痕：

灰白色触觉：

光滑。

透明度：

不透明。

光泽：

土状光泽。

硬度：

较硬。

形状：

立方体。

滴稀盐酸检验：

冒气泡。

二、几种矿物的条痕：

自然金---黄色；

黄铁矿、黄铜矿---绿黑色；

方铅矿---黑色；

石墨---黑色；

石英---白色；

赤铁矿---樱红色

三、问答题：

1.举例说明岩石和矿物有什么用途？

如制造铅笔芯的原料是石墨；

铁是从铁矿石中提炼出来的；

制造钟表和计算机都要用石英；

煤用生活中的取暖；

我们居住的房子离不开岩石、矿物。