聂河幼儿园一日生活护理要求Word文件下载.docx
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2、培养幼儿定时大小便的习惯,允许幼儿按需要入厕,指导幼儿使用便纸。
帮助幼儿便后整理好服装。
3、随机进行生活常识与生存技能教育,重视实际操作,个别指导,在真实地情境中学会生活。
进餐:
1、营造安静、愉快的进餐环境,向幼儿介绍每餐菜肴,最大限度地激发幼儿的食欲。
鼓励幼儿合理用餐,不偏食,用餐前后不进行剧烈活动。
2、培养幼儿良好的饮食卫生习惯,饮食进餐时细嚼慢咽。
不喧哗、不走动,关心食欲不振和体弱幼儿,保证幼儿的进食量。
3、指导幼儿正确使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅,学习用正确的方法漱口。
建立科学合理的用餐常规。
午睡:
1、创设安静舒适的睡眠环境,促使幼儿迅速入睡,巡回观察幼儿睡眠情况,发现异常及时处理并做好记录,保证午睡时间。
2、关注幼儿睡姿,及时纠正不正确的姿势,提醒幼儿穿着适宜,并正确有序的穿脱衣服,整理床铺,做好中午检查工作。
(四)游戏活动
1、创设适宜的游戏环境。
准备丰富的游戏材料和玩具,指导家长和幼儿利用废旧物品自制玩具。
保障每一个幼儿的参与操作。
2、保证游戏活动时间,使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会,让幼儿在生动丰富的游戏情境中体验快乐,获得直接而有益的生活经验。
3、引导幼儿拓展游戏主题,丰富游戏内容,随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机,发掘幼儿游戏的教育价值,培养幼儿自主探索的创新精神,提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。
4、培养幼儿良好的游戏习惯,在游戏中能遵守规则,与同伴友好相处,促进幼儿社会性发展。
(五)教育活动
1、注重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教育于一日生活之中。
使教育活动内容既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经验和视野。
2、创设与教育相适宜的环境,充分发挥环境的教育功能,使幼儿在主动参与和动态变化的环境中,获得全面发展。
3、在教育活动中关注个体差异,因人施教,分层指导,及时反馈、调适教育行为,使之适宜有效。
努力使每一个幼儿获得满足和成功的机会。
4、引导幼儿调动多种感官主动参与活动。
在活动中直接感知、体验和进行操作,亲历解决问题的探究过程,获得真实的认知和经验。
5、充分利用家长、社区资源,开展丰富多彩的教学活动,在家园社区的互动中,多渠道的丰富幼儿信息,拓展幼儿视野。
不断提高家长的科学育儿的水平。
5、培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。
附:
幼儿园一日活动常规工作要求
幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求
活动
环节
时间
幼儿常规
主教
职责与要求
协教
餐前
盥洗
早餐、
全托
8:
30—
9:
00
★用正确方法排队洗手
★不玩水,节约用水
★安静进餐,坐姿良好
★正确使餐具
★干稀搭配吃,在规定时间内吃完定量
★餐后自己收拾餐具,主动擦嘴
★组织指导幼儿洗手,提醒正确的顺序和方法
洗手:
卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背
——冲洗干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手
洗脸:
把毛巾打开——擦洗脸部、耳朵、脖子等处
★向幼儿介绍饭菜,激发幼儿食欲
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量;
注意照顾个别幼儿,教育幼儿不挑食
★创造愉快安静的进餐气氛,不处理问题
★指导幼儿盥洗(冬季洗手后要让幼儿擦油)
★餐前准备:
餐桌餐巾消毒;
分发饭菜等
★根据幼儿饭量随时添饭,催食
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量
★注意督促和照顾个别幼儿
入园及晨间活动
7:
30
—8:
20
★衣着整洁,愉快来园,主动接受晨检
★有礼貌地向老师、小朋友问好,与家长再见。
★将外衣、帽子等放在固定地方
★进行简单劳动,如擦个人桌椅、叠毛巾等
★积极参加晨间活动
★接待家长:
热情接待每一个孩子和家长(站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语),督促家长使用接送卡
★进行晨检:
认真做好晨捡,及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记
一摸:
检查孩子是否带异物件
二看:
观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪
三询问:
与家长进行交流
★组织晨间活动:
1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。
2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服
★进行卫生消毒:
1、开窗通风,把桌子,玩具柜、门窗等擦干净。
2、准备温度适宜的开水,做好物品消毒工作并填写消毒表
要求同主教
★协助进行晨检:
★督促和照顾幼儿自己自带早餐
★协助组织晨间活动,根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服
★接坐班车幼儿,并检查幼儿书包
早操
10—8:
★积极参加早操锻炼,按要求完成各操节的动作
★遵守规则,在体能活动中注意安全
★带操:
组织幼儿早操,精神饱满地与幼儿共同锻炼
★指导幼儿按要求完成动作,提醒幼儿遵守规则并注意安全
★生活护理:
提醒或帮助幼儿增减衣服,冬天为幼儿隔汗,做好幼儿生活护哩工作
★与幼儿一起做操并做好个别指导
课间奶
10:
00—10:
15
1、喝奶前正确洗手
2、不挑食,安静地在规定时间内喝完定量
3、主动收拾和清洗杯子等
★指导幼儿正确洗手
★指导和督促幼儿在规定时间内吃完定量
★提醒幼儿喝完后清洗收拾和等
★提前分好牛奶、豆奶
★为幼儿盛牛奶等,指导和督促幼儿在规定时间内喝完定量
★自己或提醒幼儿喝完后收拾或洗净杯子
教育活动
中班20-25分钟、大班30-35分钟、小班15-20分钟
★遵守活动规则,积极参加活动
★坐姿自然端正,看书握笔姿势正确
3.积极思考,勇于探究,主动、大胆表达,逐渐树立合作意识,提高合作能力
4.说活、走路、拿放东西三轻
★组织教育活动,做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动
★以游戏形式引起幼儿兴趣
★选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当,尽量减少幼儿等待时间
★集体活动、小组活动与个别活动相结合
★在活动中贯彻《纲要》精神:
面向全体,注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养,为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会女注意卫生保健要求
★机智灵活地处理教育过程中的各种问题
见下
★检查和准备场地材料:
了解主教的活动内容与要求,协助准备好活动所需的场地和物品
★个别指导和个别教育:
照顾教育个别幼儿,及时处理个别现象(轻声),督促幼儿遵守各项规则和常规
★不随便离开活动场所,不在活动室随意走动,不喧宾夺主
幼儿一日生活制度常规及保教人员工作
程序要求
户外游戏活动或室内游戏
10—11:
10
★情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏活动
★遵守游戏规则
★正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具
★与同伴之间友好交往,学习轮流和交换玩具
★积极思考,学习自己
解决问题。
★学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我保护,不做危险动作和危险事情
★活动前做好四检
I、清点幼儿人数
2、检查幼儿穿着是否合适
3、检查场地有无安全隐患
4、检查器械是否安全
★组织开展丰富的准备活动及室内游戏
1、做好活动准备,可指导中大班幼儿帮助准备
2、保证幼儿充足的游戏活动时间,并给予幼儿一定的自由活动时间
3、注意卫生保健要求教育
4、站位合理,保证幼儿不离开老师的视线,及时提醒幼儿注意安全,避免事故发生
5、尊重幼儿意愿开展游戏活动
6、注意观察幼儿,做幼儿的玩伴,积极参与和引导幼儿游戏
7、引导幼儿进行游戏评价
★活动前协助做好四检,及时排除各种安全隐患。
★协助做好活动准备
注意对体弱儿童的个别照顾;
提醒或帮助扎儿:
5减衣服,冬天为幼儿隔汗:
做好幼儿的生活护理工作。
*配合户外活动,切,助指导游戏,及时发现和处理个别现象
★站位合理,保证幼儿不离开老师的视线,及时提醒幼儿注意安全,避免事故发生
入厕
★养成定时大小便习惯
★中、大班幼儿学习自己擦屁股,整理衣裤
★养成便后洗手的习惯并用正确的方法洗手
★提醒和指导幼儿便后洗手
★组织入厕:
饭前、外出前、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕
★允许幼儿按需要随时大小便,培养幼儿定时大小便的习惯和自理能力。
★站位合理,保证幼儿在老师视线范围内
★照顾幼儿入厕,
1、准备好手纸放在固定的地方
2、给小的孩子擦屁股。
3、及时冲洗厕所,保持干净无味。
喝水(上、下午各安排6到8次集体喝水)
★喝水前正确洗手
★正确分杯,按需、按量喝水喝完后把杯子放回自己的茶杯柜
★自觉排队,节约水
★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手
★督促幼儿正确分杯和排队
★检查幼儿饮水量,引导幼儿按需按量喝水:
检查幼儿杯子是否放对
★提前消毒水杯,备好足够的温开水,
★督促幼儿正确分材;
,引导幼儿按需按量喝水
餐前盥洗和安静游戏
11:
—
11:
盥洗同早餐
★保持良好的情绪
★积极参与安静活动
★组织餐前安静活动如听音乐、做律动、听故事、玩手指游戏等
★安排值日生工作
★指导并和值日生一起做好餐前准备
1、进行餐桌消毒和清洗
2、分发饭菜
午餐
30—12:
★正确使用餐具
★文明进餐,不挑食,在规定时间内吃完定量
★餐后自己收拾餐具,主动擦嘴、漱口
★餐后按老师要求散步或进行安静活动
★组织幼儿进餐,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,照顾体弱儿
★督促幼儿在规定时间内吃完定量,教育幼儿不挑食;
注意照顾个别幼儿
★注意培养幼儿良好的进餐习惯、卫生习惯和自理能力
★创造愉快安静的进餐气氛,不处理幼儿问题
★组织餐后活动:
散步或安静活动
★根据幼儿饭量随时添饭,不催食
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量,注意培养幼儿良好的进餐习惯、卫生习惯和自理能力。
★督促和照顾个别幼儿特别是体弱儿
★用餐后清扫地板,餐具、餐桌;
把餐具送到食堂,不准幼儿送餐具
午睡
12:
30—14:
★睡前入厕,用正确的方法上床
★安静入寝,在老师指导或帮助下按顺序脱衣、鞋,叠好放在固定位置
★铺好被子,安静入睡
★不带异物上床
★睡姿正确,养成良好的
睡眠习惯
★主教与值中班老师做好交接工作(交接人数、幼儿身体情绪状况等)
★进行午检:
检查幼儿是否带异物特别是细小物品上床
★营造良好的睡眠环境:
放适当的音乐或故事等
★督促和指导幼儿用正确方法上床
★指导或帮助幼儿脱衣,提醒正确的,顷序和方法
★值班人员不得离岗,不躺在幼儿床上,不串班、不聊天,随时检查睡眠情况:
来回巡视(轻声走动),检查盖被情况,纠正不良睡姿等
★培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力
★做好睡前准备工作:
保持适当的室温,放下窗帘,摆好床铺,给小的幼儿铺被子
★协助幼儿脱衣服,让其穿适当的衣服睡觉
★根据季节变化、更洗被褥
起床
14:
30—15:
★按时起床
★自己或在老师的指导帮助下正确穿衣、穿鞋
★学习叠被、整理床铺
★帮助或检查同伴着装
★做好起床准备
★指导或帮助幼儿正确穿衣
★检查和帮助幼儿整理着装,可组织幼儿互相检查
★指导或帮助幼儿穿衣服
★检查幼儿着装,可织幼儿互相检查
★整理床铺、被褥,打扫寝室卫生
午点
15:
00—15:
★吃点心前正确洗手
★不挑食,安静地在规定时间内吃完定量
★主动收拾和整理点心盘杯子等
★指导和督促幼儿不挑食,在规定时间内吃完定量
★提醒幼儿吃完后收拾和整理点心盘杯子等
★提前发好点心
★为幼儿准备水果等,指导和督促幼儿不挑食,在规定时间内吃完定量
★自己或提醒幼儿吃完后收拾或洗净点心盘、杯子等。
并及时消毒
教育教学活动
15:
50
★积极思考,勇于探究,主动、大胆表达,逐渐树立合作意识,提高合作能力
★说活、走路、拿放东西三轻
了解主教的活动内容与要求,协助准备好活动所需的场地和物品。
照顾教育个别幼儿,及时处理个别现象(轻声),督促幼儿遵守各项规则和常规。
★不随便离开活动场所,不在活动室随意走动,不喧宾夺主。
离园活动
16:
30—17:
★安静进行自选游戏
★收拾整理好玩具、椅子和自己的物品
★自己或在老师帮助下
穿戴好衣帽
★主动向家长问好,与老师、小朋友再见
★组织离园活动:
安排幼儿适当的安静活动
★检查幼儿穿戴,整理幼儿衣物和容貌,保证幼儿干净离园,冬天为幼儿擦香,夏天为幼儿擦爽身粉
★家长接人时提醒幼儿收放玩具,督促家长坚持使用接送卡,在接待家长的同时注意未接幼儿的安全
★与家长简单交流,有计划地与家长淡话,真实反映孩子情况
★关好水电门窗、收拾活动室
★收拾和整理餐后场地
★整理幼儿衣物和容貌,保证幼儿干净离园,冬天为幼儿擦香
★家长接人时收放玩具,督促家长坚持使用接送卡,在接待家长的同时注意未接幼儿的安全与家长简单交流,真实反映孩子情况
★关好水电门窗,收拾活动室