二年级小学生数学手抄报文字内容四篇Word格式.docx
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5=25
6=6
6=12
6=18
6=24
6=30
6×
6=36
7=7
7=14
7=21
7=28
7=35
7=42
7×
7=49
8=8
8=16
8=24
8=32
8=40
8=48
8=56
8×
8=64
9=9
9=18
9=27
9=36
9=45
9=54
9=63
9=72
9×
9=81
2.二年级小学生数学手抄报文字内容
1、角的初步认识
(1)角是由一个顶点和两条边组成的;
(2)画角的方法:
从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线。
(3)角的大小与边的长短没有关系,与角的两条边张开的大小有关,角的两条边张开得越大,角就越大,角的两条边张开得越小,角就越小。
2、直角的初步认识
(1)直角的判断方法:
用三角尺上的直角比一比(顶点对顶点,一边对一边,再看另一条边是否重合)。
(2)画直角的方法:
①先画一个顶点,再从这个点出发画一条直线
②用三角尺上的直角顶点对齐这个点,一条直角边对齐这条线
③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线
④最后标出直角标志。
(3)比直角小的是锐角,比直角大的是钝角:
锐角<直角<钝角。
(4)所有的直角都一样大
(5)每个三角尺上都有1个直角,两个锐角。
红领巾上有3个角,其中一个是钝角,两个是锐角。
一个长方形中和正方形中都是有4个直角。
3.二年级小学生数学手抄报文字内容
1、乘法的含义
乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
如:
计算:
2+2+2=6,用乘法算就是:
2×
3=6或3×
2=6。
2、乘法算式的写法和读法
(1)连加算式改写为乘法算式的方法。
求几个相同加数的和,可以用乘法计算。
写乘法算式时,可以用乘法计算。
写乘法算式时,可以先写相同的加数,然后写乘号,再写相同加数的个数,最后写等号与连加的和;
也可以先写相同加数的个数,然后写乘号,再写相同加数,最后写等号与连加的和。
如:
4+4+4=12改写成乘法算式是4×
3=12或3×
(2)乘法算式的读法。
读乘法算式时,要按照算式顺序来读。
6×
3=18读作:
“6乘3等于18”。
3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义
在乘法算式里,乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”;
等号后面的得数叫做“积”。
4、乘法算式所表示的意义
求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。
一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。
4×
5表示5个4相加或4个5相加。
5、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。
6、乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。
7、算式各部分名称及计算公式。
乘法:
乘数×
乘数=积
加法:
加数+加数=和
和—加数=加数
减法:
被减数—减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数—差
8、在9的乘法口诀里,几乘9或9乘几,都可看作几十减几,其中“几”是指相同的数。
1×
9=10—19×
5=50—5
9、看图,写乘加、乘减算式时:
乘加:
先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。
乘减:
先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。
计算时,先算乘,再算加减。
3+3+3+3+2=14乘加:
3×
4+2=14乘减:
5-1=14
10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别
求几和几相加,用几加几;
求4和3相加是多少?
用加法(4+3=7)求几个几相加,用几乘几。
求4个3相加是多少?
(3+3+3+3=12或3×
4=12或4×
3=12)
补充:
几和几相乘,求积?
用几×
几。
2和4相乘用2×
2个乘数都是几,求积?
2个8相乘用8×
11、一个乘法算式可以表示两个意义,如“4×
2”既可以表示“4个2相加”,也可以表示“2个4相加”。
“5+5+5”写成乘法算式是(3×
5=15)或(5×
3=15),
都可以用口诀(三五十五)来计算,表示(3)个(5)相加3×
5=15读作:
3乘5等于15。
5×
3=15读作:
5乘3等于15
4.二年级小学生数学手抄报文字内容
2+97-81=
74+19-84=
24+58-54=
35+49-11=
15+4-8=
22-16+12=
81+5-15=
65-37+29=
28-42+40=
56-35+29=
38-37+20=
4+87-86=
22+64-0=
34+47-52=
56+33-48=
31+24-26=
17+53-24=
19-13+1=
31+52-43=
76-46+4=
85-48+6=
46+46-55=
84-17+12=
52-32+40=
29+38-36=
75+2-38=
15-4+33=
77-9+22=
26+35-56=
45-84+41=
23-17-5=
19-12+45=
38+32+14=
66+29-4=
49-44+36=
77+12+1=
73+17-42=
30-25-3=
18+1+1=
84-3+17=
55-33-9=
52+17-10=
91-46-41=
52-23-21=
59+38-56=
72-28+1=
68+28+2=
93-25+30=
33-9-8=
10+81-23=
25+66+7=
22+29-23=
55-18-13=
4-0+75=
7-6-0=
34-30+19=
73+3-0=
61+3+4=
87+3+8=
62+8+5=
6-0+17=
68-19-7=
53+25+10=
38-3-11=
58-11+44=
13-9-2=
73+0+22=
51-26-22=
48+10+10=
1-0-0=
76-39-26=
32+53+6=
11-9-0=
77+22-65=
69-56-1=
41-12+25=