河南省周口市西华县七年级道德与法治下学期期中试题新人教版整理Word格式文档下载.docx

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▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1.下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是（）

A。

它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视

B。

它是无法

克服与缓解的，只能学会承受，任其发展

C。

它是青少年成长过程中

正常的心理现象,不需要调控

D.只要勇于正视,认真分析，乐观对待，是可以解决的

2.在生活

中遇到烦恼时,学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，下列自我调节的做法错误的是（）

A.把自己的想法写下来B.参加体育活动

学习自我暗示D.贬低自己

3.下面关于自强品质的认识，正确的是（）

A.自强就是不允许别人比自己强

自强就是对自己尊严和价值的肯定

C.自强就是积极向上、奋发图强的精神

D。

自强就是超越自负告别自卑

4.中考备考紧张忙碌，一些学生为了缓解心理压力，经常对自己说：

“我要相信自己,坚持就是胜利，我能行!

”这是运用了那种排解不良情绪的方法（）

改变认知评价

B.转移注意

自我暗示D。

合理宣泄

▲多项选择（4小题，每题3分，共12分.下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。

多选、错选均不得分.少选者：

若有两个正确选项，只选一项者得1.5分;

若有三个正确选项，每选一项得1分;

若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5.青春期的男孩和女孩（）

在生理上存在差异,但

在心理和行为上没有差异

B.在生理、心理和行为上都存在差异

C.女生不如男生聪明和富有创造力

D.各有自己的

长处和不足

6.我们对青春期的变化有矛盾和困惑，下列对青春期心理矛盾的认识正确的有（）

是我们成长过程中正常的心理现象

它们有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机

要学会做自己的“心理医生"

或寻求帮助

D.如果我们处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力

7.男女同学正常交往不仅有利于学习进步、优势互补,而且也有利于个性的全面发展，但交往时需要

秘密交往B。

自尊自爱

C.掌握分寸D。

注意方式

8.我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样-高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法正确的有（）

人处于不同的情境会产生不同的情绪B.不同的情绪会对人产生不同的影响

C.我们要学会并善于调控自己的情绪D。

我们任何时候都应该保持高涨的情绪

二、请你辨析（10分）

9.观点一独善其身,方能“止于至善”。

一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世,始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通，我们能说他一事无成吗?

观点

二仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。

一切社会的完善,都是从个人做起，但如果只独善其身不能“兼济天下”，那么，那独善其身的价值也未必保得稳.

10.一天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。

小张说：

“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”小王说：

“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球'

……"

结合上诉材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）材料反映了什么问题？

（2分）

（2）怎样正确认识青春期的生理变化?

（4分）

（3）你有过这样的烦恼吗?

你是怎样解决的？

11.期中考试到了，七年级

（1）班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一。

由于太兴奋，她没睡好.第二天考数学时，由于紧张、害怕,她出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐等症状，脑子一片空白。

结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目也做不出来.从考场出来,她哭了，哭的很伤心。

结合上诉材料,运用所学知识,思考下列问题：

（1）小凤同学先后出现了哪些情绪？

（3分）

（2）负面情绪对

小凤同学有哪些消极影响？

（3）请你告诉小凤应该如何调节情绪。

12.情景一东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。

有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。

他觉得在读侦探小说过程中有一种快乐的体验。

情景二七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式.在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。

说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

（1）你如何看待东东和亮亮的情感体验?

（2）请你在实际生活中，举出一个美好情感体验的事例。

（6分）

13.青春是美丽的，情感是真挚的。

在本周家校交流会上,福福记录下以下发言

片段:

片段一鼎鼎悄悄地对同桌说：

“有人偷偷喜欢我，让我知道了.”

片段二福福爸爸说:

男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。

我只要一问，她就说:

“问那么多干吗？

”因为这件事，我们闹得挺不愉快.我不愿意她过早地跟男孩子接触.

会议结束后，班主任请福福整理以下提纲,准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。

（1）你认为,初中生异性之间的正常交往有什么意义？

（2）异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？

（3）你认为初中生在异性之间的交往中应该如何把握对异性的情感？

七年级考试参考答案

1.D2.D3.C4。

C5。

BD6。

ABCD7。

BCD8.ABC

9。

（1）我赞成观点二。

独善其身,原指独自修养身心，保持个人的节操.后指只顾自己，不管他人的个人处世哲学。

“独善其身"

和“兼济天下”是儒家提出的人生理想，语出《孟子﹒尽心上》，为后世儒家广泛信奉和恪守。

在儒家看来，一个人哪怕在最窘困的境况下，也可以并应该满怀伦理的精神，做到独善其身。

但独善其身显然并不是儒家最高的人生理想，儒家最高的人生理想是“兼济天下"

即肩负起服务社会、惠及天下的责任.在儒家看来,有独善其身到兼济天下,是一次人生境界的跃升，也是人一生至关重要的价值转变。

（2）光明正大、崇德向善、自强不息、大公无私、成人之美等。

10。

（1）材料反映了

有的同学进入青春期后，更加关注自己的外表，因一些正常的生理变化给我们带来了烦恼。

（2）①进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不相同：

有的长得快，有的长得慢；

有的先长胖，有的先长高。

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②我们不要因自己的生理变化而自卑，学会尊重自己。

（3）有。

①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②积极求助他人，学习化解烦恼的方法。

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生"

积极进行体育锻炼，给自己积极的心理暗示，把自己的想法写下来，合理宣泄自己的不良感受等。

11。

（1）小

凤同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪。

（2）负面情绪

使小凤感到难受，降低了小凤的自控能力和活动效率,影响了小凤正常水平的发挥，影响了小凤的考试成绩。

（3）树立自我调控意识；

转换角度看问题；

用行动调节自己的情绪;

烦恼的时候可以向朋友倾诉；

去运动场跑步；

痛苦地时候可以在合适的场合哭一场;

也可以用写日记的方式；

等等。

12。

（1）美好情

感的来源于我们日常的生活之中，我们不能强迫别人给予我们美好的情感，美好的情感要靠我们自己去体验.

（2）例如：

在小学时，老师在教《长城》一课时，先让我们说出祖国大地上的名胜古迹，随后老师热情洋溢地告诉我么,他亲眼看到许许多多的外国朋友，成群结队不远万里来到我们的长城上。

站在长城上，会想起古代劳动人民的智慧和力量……老师的教学,使丰富的美感和民族自豪感一下子充溢上我的心头。

13.①可以增进对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象。

②男生女生拥有自身的性别优势.与异性交往,欣赏对方的优势,相互取长补短，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。

③与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。

（2）与异性同学交往,要做到内心坦荡,言谈得当，举止得体。

（3）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。

这是青春成长中的正常现象。

在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,面对生活中可能出现的朦胧的情感。

这是青春成长中的正常现象.在与异性交往过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待理智处理。

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