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春考阅读题专项训练汇总

春季高考小说、散文阅读训练题

(一)

一、阅读《风雨中的菊花》一文,完成下面的题。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。

”声音吸引了他的注意。

循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:

“滚!

这么点小孩就会做生意!

”小乞丐站住脚,满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。

真是缺一行不成世界。

听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:

“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。

这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。

他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!

”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?

”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。

小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么?

”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!

’”

“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。

突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

(3分)

 

2.作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?

(3分)

 

3.你是如何理解标题“风雨中的菊花”?

(3分)

 

4.品读全文,请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。

(每框不超过3字)(3分)

5.“这个小男孩还蛮有情趣的。

”句中加点词语指什么?

(3分)

 

二、阅读王鼎钧《那树》(有删改),完成下面的题。

①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。

认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹立不动,而且据说,连一片树叶都没有掉下来。

这真令人难以置信。

据说,当这一带还没有建造新公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有人到树干上旋涡形的洞里插一炷香呢。

②那的确是一株坚固的大树,几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。

在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。

③于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。

④于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地。

⑤但是,这世界上还有别的东西,柏油路、高压线、公寓楼房……那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。

⑥不久,计程车像饥蝗拥来。

在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。

公共汽车站搬了,水果摊搬了,幼稚园也搬了。

只有那树屹立不动,连一片叶也不落下。

那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很。

⑦啊,啊,树是没有脚的。

树是世袭的土著,是春泥的效死者。

树离根,根离土,树即毁灭。

⑧这天,一个喝醉了的驾驶者,以六十英里的速度,对准树干撞去。

于是人死。

于是交通专家宣判那树要偿命。

于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。

那树仅仅在倒地时呻吟了一声。

这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。

夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严。

⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。

早晨,行人只见地上有碎叶,叶上每一平方厘米仍绿着。

缓缓的,清道妇一路挥帚出现,扫到树根,她们围着年轮站定。

一个说,昨天早晨,她扫过这条街,树仍在,住在树干里的蚂蚁大搬家,由树根到马路对面,流成一条细细的黑河。

她用作证的语气说,她从没有见过那么多蚂蚁,那一定是一个蚂蚁国。

她甚至说,有几个蚂蚁像苍蝇一般大。

她一面说,一面用扫帚划出大移民的路线,汽车的轮胎几次将队伍切成数段,但秩序毫不紊乱。

老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。

于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。

每一个黑斗士在离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。

这是那个乡下来的清道妇说的。

这就是落幕了,它们来参加树的葬礼。

⑩两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。

时间仍然是在夜间,这一夜无星无月,黑得像一块仙草冰。

他们带利斧和美制的十字镐来,带工作灯来,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上,跳跃奔腾如巨无霸。

……不过这一切都过去了。

现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

1.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()(2分)

A.倒坍(tān)周道如砥(dǐ)

B.虬须(zhá)毫不紊乱(wěn)

C.踝骨(luǒ)举镐挥斧(gǎo)

D.秩序(zhì)刽子手(kuài)

2.从选文①-④段看,“那树”为人类作了哪些贡献?

(2分)

答:

3.选文第⑤段中“那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。

”一句表现了“那树”怎样的品质?

(2分)

答:

4.选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味,请赏析第⑩段中的划线句。

(2分)

答:

5.对选文理解有误的一项是()(2分)

A.作者主要以第三人称进行叙述,但有几处是引用他人的话,这些引用的传说起到了丰富文章内容、深化主题的作用。

B.第⑧段中“夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严”一语渲染了树被伐倒之时庄严、悲壮的气氛。

C.选文以议论结尾,旗帜鲜明地表达了作者的观点:

人类文明的发展不应以牺牲环境为代价。

D.选文运用拟人手法,赋予“那树”真实的性灵,给人以沉重的悲剧感。

三、

雪地里的迎春花

我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。

他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。

他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

父亲走的这天,母亲没有出门送他。

我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。

殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。

正独自默默流泪。

面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。

母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。

我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!

黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。

父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。

母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。

没过几天,父亲又回到城里去了。

其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。

那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。

春节前,母亲收到了父亲的汇款。

经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。

母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。

母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。

衣柜有了,可搬运成了问题。

我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。

桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。

前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。

寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:

“嘿,是不是又来老板了?

找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!

不偷懒儿!

母亲迅速拨开人群,循声望去。

不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱,衣衫褴褛的男人。

我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。

他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。

母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。

然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了。

我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。

一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:

“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!

父亲是在搬运家具时出事的。

楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。

那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。

父亲最终没能救活。

抬棺那天,母亲盘起了头发。

将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。

我没有哭,母亲也没有。

亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。

洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:

“我的发卡呢?

我的发卡呢?

当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。

我从来没有见她如此疯狂过。

大雪呼啸着席卷了山野。

漆黑的夜,路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

母亲的发卡真丢了。

父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷。

因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

1.父亲是一个怎样的人?

结合全文简要作答。

(2分)

答:

2.文中写了母亲的三次流泪哭泣,请简要回答母亲每次哭泣的原因。

(6分)

答:

3.为什么母亲每听我读完一遍父亲写的信,都要在地埂旁坐上很长的时间?

(2分)

答:

4.结合全文,理解画线句的含义。

(4分)

在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

答:

四、

父子应是忘年交

冯骥才

①儿子考上大学时,闲话中提到费用。

他忽然说:

“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费。

”我和妻子都吃了一惊。

我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事。

②我问他:

“你哪来的钱?

③“平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱,攒的。

④“你为什么要用自己的钱?

”我犹然不解。

⑤他不语。

事后妻子告诉我,他说:

“我要像爸爸那样一切都靠自己。

”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了。

那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。

人长大不是身体的放大,不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟,一种独立人格的出现。

但究竟他是怎样

不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生?

是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子?

⑥我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了,原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的。

⑦对于天下的男人们,做父亲的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同。

这感觉一半来自天性,一半来自传统。

⑧1976年大地震那夜,我睡地铺。

“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。

事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意,那份神气,那份英雄感,其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。

父亲,天经地义是家庭和子女的保护神。

天职就是天性。

⑨至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严,教导者的身份,居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。

⑩这是一种“传统感觉”,也是一种“父亲文化”。

⑪我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。

自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。

最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远,对话忽然中断,交流出现阻隔。

弄不好还可能会失去他。

⑫人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。

⑬我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作。

我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?

他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸,我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣?

我由此还想到,照看过他的一位老妇人说,他从来没有拉过别人的抽屉,从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起,我便开始一点点向他走近。

⑭他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。

直到今天我才探进头来。

⑮被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福。

⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式。

对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人。

⑰我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。

他呢,也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来。

我们对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚,这才是男人间的做法。

我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激动用隐藏的方式保留起来。

⑱我们的性格刚好相反,我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。

比方我在书店买书时,常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放。

他也是为我这样做事。

他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的必然。

如果这需要印证,就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光,

总是一种彻底的忠诚。

所以,我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文,故意用了这样一个题目:

忠诚的价值胜过金子。

⑲儿子,在孩提时代是一种含意。

但长成人后就变了,除去血缘上的父子关系之外,又是朋友,是一个忘年交。

而只有真正成为这种互为知己的忘年交,我圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生。

(选自《译林》,有删改)

1.结合你对选文的理解,解释题目中“忘年交”这个名词。

(2分)

2.当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后,“我”与儿子是怎样相处的?

用原文中的句子回答。

(2分)

3.选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文,品味文中划线句子的含义,回答括号中的问题。

(1)我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事。

(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么?

对什么“糊涂”?

)(2分)

(2)“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。

(句中加点的动词表现了父亲的什么?

)(2分)

(3)他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。

(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”?

)(2分)

4.围绕问题探究:

你与你的父母是忘年交吗?

请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。

(要求:

说真话、心里话,50字左右,3分)

①若是,你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点?

还有哪些不同点?

②若不是,你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么?

③若介于两者之间,你的父亲在教育子女上有哪些闪光处?

还有哪些地方值得改进?

五、 

①杜小康注定要在这里接受磨难。

而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。

  

②那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。

一早上,天就阴沉下来。

天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。

杜小康甚至觉得风也是黑的。

临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到末日。

四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

  

③鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。

因为,他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。

  

④杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。

这股鸭子大概有六七十只。

它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。

他紧紧地跟随着它们。

他不停地用手拨着眼前的芦苇。

即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。

他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。

他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。

他一边迫,一边呼唤着他的鸭子。

然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没离地乱窜。

  

⑤到暴风雨将歇时,依然不有十几只鸭没被找回来。

  

⑥杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇,说:

“你进窝棚里歇一会儿,我去找。

”  

⑦杜小康摇摇头:

“还是分头去找吧。

”说完,就又走了。

  

⑧天黑了。

空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。

但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。

他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。

  

⑨杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。

一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。

鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。

眼见着天黑了。

他停住了,大声地呼喊着父亲。

就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。

  

⑩杜小康突然感觉到他已累极了,将一些芦苇踩倒,躺了下来。

  

⑪那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。

  

⑫杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。

他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。

他哭了起来,但并不是悲哀。

他说不明白自己为什么想哭。

  

⑬雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。

杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么地明亮。

  

⑭杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。

但他没有哭。

他觉得自己突然地长大了,坚强了。

  

1.第

(1)自然段在此文段中的作用是什么?

(2分)  

  

2.经历暴风雨,拢住走散的鸭子后,杜小康哭了。

他为什么哭?

(3分)  

  

  

  

3.“他觉得自己突然地长大了,坚强了”一句中“长大了”一词的含义是什么?

(3分)  

  

  

4.文中第

(2)和第(13)自然段都是环境描写,但所描写环境的色彩却完全不同,前者昏暗,后者明亮。

作者为什么这样安排?

请从结构和表达上谈谈这样写的好处。

(4分)  

  

  

  

六、 

雅舍  

梁实秋  

到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。

火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜;但是顶上铺了瓦,四面编了竹篦墙,墙上敷了泥灰,远远的看过去,没有人能说不像座房子。

我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。

这“雅舍”,我初来时仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生。

虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏。

纵然不能被风雨,“雅舍”还是自有它的个性。

有个性就可爱。

  

“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。

前面是盘绕山间的稻田。

再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。

若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。

客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大,来客无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉得有大不便处。

  

“雅舍”共是六间,我居其二。

篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通专声息。

邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语,以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。

入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框桌脚上磨牙,使得人不得安枕。

比鼠了更骚扰的是蚊子。

“雅舍”的蚊风之盛,是我前所未见的。

“聚蚊成雷”真有其事!

每当黄昏时,满屋里磕头碰脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。

在两腿伤处累累隆起如玉蜀黍,但我仍安之。

  

“雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。

看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!

舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。

直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。

细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。

推窗展望,俨然米氏章法,若云若雾,一片弥漫。

但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,超初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,砉然一声而泥水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。

此种经验,已数见不鲜。

  

“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。

我非显要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙医,故无搏士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。

我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不复他求。

但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。

我以为陈设宜求疏落参差之致,最忌排偶。

“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。

人入我室,即知此是我室。

  

“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。

但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。

即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜,我实躬受亲尝。

刘克庄词:

“客里似家家似寄。

”我此时此刻卜居“雅舍”、“雅舍”即似我家。

其实似家非家,我亦分辨不清。

  

长日无俚,写作自遣,随想随写,不拘篇章,冠以“雅舍小品”四字,以示写作所在,且志因缘。

(有删节)  

1.作者为什么把这个房屋简陋,环境恶劣的所在称为“雅舍”?

(6分)  

  

  

2.文中划线的一组句子运用了什么表现手法?

表达了作者怎样的思想感情(4分)  

  

  

3.作者为什么说“‘雅舍’非我所有,我仅是房客之一”,后又说“其实似家似寄,我亦分辨不清”?

(6分)  

  

  

4.诙谐幽默是渗透于全篇的语言特色,请找出两处加以赏析。

(6分)  

  

  

  

七、阅读下面文章,完成1一7题。

只管向前奔跑

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