教科版五年级科学上册复习资料Word下载.docx
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13、为了维护生态平衡,人类应该做些什么?
1不乱砍乱伐2不乱不乱杀3保护水资源4植树造林5合理放牧
14、自然保护区。
1世界第一个自然保护区一一美国黄石国家公园。
2中国第一个自然保护区一一广东鼎湖山自然保护区。
3广东湛江红树林保护区(保护我国现存最大一片红树林)
4四川卧龙自然保护区(我国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物
为主)⑤三江源自然保护区(重点保护长江、黄河和澜沧江)
15、增加生态瓶里的水草,小鱼会有什么变化?
答:
增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气,小鱼浮到水面的次数减少。
是不是生态瓶里的植物越多越好?
(生态瓶里的植物不是越多越好,多到一定程度,影响了植物对光的吸收,还会减小动物的活动空间,对生物群落也会产生不良影响。
16、要想让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该注意什么?
①生态瓶里生物的数量和种类要平衡;
②必须有足够的氧气。
17、池塘里的植物为动物提供哪些帮助?
植物是生产者,为动物提供了食物和氧气。
18、动物为植物的生长作了哪些贡献?
动物的粪便为植物生长提供了养料。
量的捕杀,你推测一下这条食物中的其他三者会出现什么的变化?
为什么?
20、实验:
绿豆发芽必须要有水吗?
推测:
绿豆发芽必须要有水
两个组的相同条件:
温度、空气种子数量不同的条件:
水实验的方法:
分别把3粒种子放在两个盘子里。
让一组种子(得到水),保持(湿润)
叫(实验)组;
让另一小组种子得不到水,保持干燥,叫(对照)组。
实验现象:
得到水的种子发芽了,没有得到水的种子没有发芽实验结论:
绿豆种子发芽需要水
21、制作生态瓶步骤
注意放入瓶中的小动物要少些。
1、一个干净瓶子剪掉上面一部分2、装干净的沙、装水3、种植物、浮萍4、植物存活后,放小动物
第二单元
1影子产生的条件:
(光源)、(遮挡物)、(屏)
2、像电灯这样能自己发光的物体叫做(光源)。
3、物体影子的特点:
1.影子的大小与物体和光源之间的距离有关,物体离光源近,影子大;
物体离光源远,影子小。
2.影子的长短与光源的照射角度有关,光源直射时,影子最短;
光源斜射时,影子长。
3.影子的形状与光源照射的物体侧面形状有
关,侧面不同,影子不同。
4、阳光下物体的(影子的方向)随着(太阳方向)的改变而改变,影子总是和太阳的方向(相反)。
5、阳光下物体的影子(长短)的变化随着太阳在天空中的(位置)变化而变化,
太阳位置最(高)时影子最(短),太阳位置最(低)时影子最(长)。
6、一天中,太阳和物体的影子是怎样变化的?
1.方向:
太阳东一一南一一西,影子西一一北一一东,太阳和物体影子的方向正好相反;
2.太阳位置低一一高一一低,影子长一一短一一长。
物体影子的长短随太阳位置的
高低变化而变化,中午时候影子最短,清晨和傍晚影子最长。
7、人们很早就知道利用阳光下(物体影子的变化规律)来测定时间。
古代的人们曾经利用(日影观测仪)计时,如(日晷(读作:
gUl))o
8光是以(直线)的形式传播的。
光的传播速度是(每秒30万)千米。
太阳离
地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
9、你能想办法证明光是直线传播的吗?
答:
小孔成像、皮影戏
10、光碰到镜面改变了传播方向,(被反射回去),这种现象叫做(光的反射),也叫(反光)。
反射的光也是沿(直线)传播的。
在生活中人们对光的反射的运用的例子有(汽车反光镜)、(医生用的额镜)、(潜望镜)等。
在我国古代就利用(凹面)的铜镜取火。
现在,人们利用凹面镜制成太阳灶,充分利用能源。
同时,奥运圣火火种就是利用(凹面镜)取得的。
11、教室涂成白色,是因为白色反光强,使教室更加明亮。
12、物体的吸热本领与(物体的颜色)、(表面粗糙程度)以及(阳光的照射
角度)有关。
(深)色物体吸热快,(反光)能力弱。
物体表面粗糙的比光滑的升温快。
物体与阳光垂直时吸热(快)。
13、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源。
14、从不同的侧面照射得到物体的影子叫做(投影)。
15、许多光源在发(光)的时候也在发(热)。
太阳在给我们带来(光明)的同时,也给我们带来(温暖)。
(太阳)是地球最大的(光源)和(热源)。
16、(光强)温度就(高),(光弱)温度就(低)。
人们发现(凹面镜)和(凸透镜)能把光线会聚起来,形成(强光)和(高温)。
17、影子是怎样产生的?
为什么影子总是在背光的一面?
光是沿直线传播的,光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体,在物体的后
面光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗区形成了影子。
18、光有哪些特性?
①光是沿直线传播的。
②光能反射。
19、照明灯上为什么要装灯罩?
这是因为需要增强反光的原因。
因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和
本来向下的光线合在一起,增加亮度。
20、挡光物会有影子因为光是(直线传播)的。
21、太阳能热水器的工作原理是什么?
太阳能热水器利用集热器吸收太阳光,将光能转化成热能,并通过储水箱将热水储存。
太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源。
。
22、照明灯上为什么要装灯罩?
23、18世纪英国科学家:
普里斯特列曾用凸透镜会聚光线加热一种化学物质,从而发现了氧气
24、1666年,英国科学家牛顿让一束光通过三棱镜,这束光居然扩展成了红、橙、
黄、绿、蓝、靛(dian)、紫七种色光排列形成的美丽光谱。
第四单元
1、物体都有一个(向下)的力,这个力就是(重力)。
提水时,水桶对手有向下的拉力、苹果落地、人跳起来落回地面,是(重力)的作用。
重力是物体由于(地球吸引)而受到的(向下)的拉力。
重力的方向是(竖直向下)。
2、一定的(拉力)能使静止的小车运动起来。
拉力越大,小车运动越快。
橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系?
用橡皮筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数(越多),产生的弹力(大),行驶速度越快,行驶距离(越长);
橡皮筋绕的圈数越少,产生的弹力小,行驶速度越慢,行驶距离越短。
橡皮筋弹力越大,作用在小车的时间越长,小车运动的距离越远。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到(外力)作用时,形状很容易改变,在形状改变
时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫(弹力)。
注意:
拉开的弓才
有弹力,没有拉开的弓就没有弹力。
生活中利用弹力的例子有(衣裤松紧带)、
(票夹)、(弓箭)、(拉力器)和(各式各样的弹簧)都是利用了物体的弹力。
5、气球里的(气体)喷出时,会产生一个和喷出方向(相反)的推力,这个力叫
(反冲力)。
喷气式飞机、鞭炮、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体(用力);
要使物体运动的更快,必须对物体用更大的力,要使运动的物体停下来必须对物体用阻力。
7、弾簧测力计在生活中常被称为(弾簧秤),它由提环、指针、刻度板、挂钩、
弾簧五部分组成。
力有(大小)和(方向),力的大小是可以测量的。
科学技术上
统一规定用(“牛顿”)作为力的单位,简称(“牛”),用(“N”)表示。
1牛约等于100克的力。
人们在生活中习惯用(克)、(千克)来表示重力和其他
力的大小。
8使用弹簧测力计测重力时应注意:
(1)使用测力计,先检查指针是不是指在
“0”位置
(2)读数时,视线与指针相平(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值。
9、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生(摩擦),运动物体要受到一种阻碍(运动)的力,这种力叫(摩擦力)。
10、摩擦力的大小是可以测量的。
我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的(摩擦力)。
11、摩擦力的大小与(接触面的光滑程度)、(物体的重量)、(接触面的大
小)、(运动的方式:
滚动还是滑动)等因素有关。
物体间接触面光滑,摩擦力越
小;
物体间接触面粗糙,摩擦力越大。
物体重,运动时摩擦力越大;
物体轻,摩擦力越小。
12、一个物体在另一个物体表面运动,有(滑动)和(滚动)两种方式。
滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。
13、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有(摩擦力)伴随着。
运动物体失去动力后自己会停止下来,是因为受到了(摩擦力)的作用。
14、
(1)自行车上哪些地方需要摩擦力?
是用什么方法增加摩擦力的?
自行车上需要摩擦力的地方:
前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花
纹;
增加摩擦力的方法:
在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些,从而
增大摩擦力。
(2)不需要摩擦力的地方:
前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。
要减小摩擦就往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。
(3)在生活中,人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力?
要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些,并设法加大物体间的正压力
如:
汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。
要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑,还可以在物体下面垫上能滚动
的物体,变滑动摩擦为滚动摩擦。
往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。
15、真正的赛车要做到平稳、安全。
赛车的设计特点:
(1)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑;
(2)要设计力量很大的发动机;
(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;
(4)设计流线型车身,使阻力减到最低。
16、工程师设计赛车时,需要考虑?
1.动力大2.空气阻力小3.轮胎不打滑4.不会翻车
17、滚珠轴承是一种将(滑动转变为滚动)的装置。
18、怎样是小车行驶的更远?
1.在车轴上多缠几圈橡皮筋,2.安装多跟橡皮筋。
19、如果没有摩擦力,世界会怎样?
如果没有摩擦力,我们无法握住物体,无法在地面行走,没有摩擦力,我们无法正常生活。
第三单元
1、地球表面是(高低起伏、崎岖不平的)。
地形是指地球表面高低起伏的形态常见的地形主要有:
(高原、山地、盆地、平原、湖泊、丘陵)等。
2、地形图上的信息:
1.地形图上地球上海洋多陆地少。
2.我国西部多高山,东部
多平原。
3.在地形图上,用蓝色表示海洋,绿色表示平原4.地球上有七大洲、四
大洋。
3、(火山)和地震是由于地球(内部运动)造成的。
地球内部运动会引起(地
壳)的运动,从而形成(山脉、高原、裂谷和海沟)等地形地貌。
4、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
绝大部分地震发
生在(地壳)内。
(火山活动)与地幔和地壳运动有关。
5、地球表面的地形是不断变化的。
(地球内部的运动)使地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山;
有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。
地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行
的。
6、在地球的深部,越往下温度(越高),压力(越大)。
7、组成地球外的岩石圈原来是一个(整体),地球(内部运动)的力量使它分裂
成几块,形成现在的(大陆板块),这些大陆板块相互(碰撞、分离、平移),从而
导致地表形成(山脉)、(高山)、(裂谷)和(海沟)等。
8很多的高山是因为板块的(挤压)后隆起形成的,很多的峡谷是板块(拉伸)
后形成的断裂谷。
喜马拉雅山是两大板块(碰撞)形成的。
东非大裂谷是两大
板块受(拉张)而形成的断裂谷。
9、由于受水、大气、气温、或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫(风化)。
10、岩石变化的原因有:
冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活
动等。
11、风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。
12、岩石风化过程:
岩石(风化),岩石碎裂(继续风化),变成小石子和沙。
风化继续风化
岩石一一岩石碎裂小石子和沙
13、列举四个岩石风化形成的景观:
石林、钟乳石、风蚀石、海边礁石。
14、土壤按颗粒大小可以分为:
沙砾(直径大于2毫米)、沙(直径小于2毫米)、粉沙(直径小于十六分之一毫米)和黏土。
15、土壤的成分:
土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合
物。
16、(腐殖质)是动植物腐烂时产生的黑色物质。
盐分是溶解在水中的矿物质,是
植物生长必须的营养成分。
植物的叶、根、茎是腐殖质的主要来源。
细菌能分解动物、植物残留体。
蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤,是植物的根更容易伸展,是空气和水更容易进入土壤。
17、土壤分层实验中,最底层是沙砾,中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土
浮在水面上的是一些植物残体。
一般来说,重的颗粒先沉积,轻的颗粒后沉积。
18、说一说:
土壤是地球上最有价值的资源。
土壤中生活着几十亿个生物。
土壤为生物提供食物和生存空间,也为人类提供衣食
住行的材料来源。
生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富,动物以及植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。
19、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是(侵蚀)。
雨点降落到地面便是土壤被侵蚀
的开始。
20、流水、风、冰川、波浪和重力等都会对地表产生(侵蚀)和(沉积)作用
并形成不同的(地形地貌)。
21、侵蚀在不断改变地表的地形地貌,也会使土壤(流失),影响我们的生产生
活。
(保护森林、退耕还林)等可以减少土地的流失。
22、影响土壤被侵蚀程度的因素有:
土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量
的大小等。
自然界中什么地方的土壤最容易发生侵蚀?
地表植被少、坡度大、降水量大的地区最容易被侵蚀。
23、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;
在坡度小的地方,河流流速慢会发生沉积。
24、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。
侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
25、侵蚀给我们带来什么样的灾害?
侵蚀会冲走土壤,堵塞河道;
会冲毁家园;
会引发泥石流和山体滑坡,给生命财产
造成损失。
26、房屋应该建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应该植树和种草,来减少雨水对土地的侵蚀。
27、地球的各种力量包括人类在改变地形地貌时,会对我们造成什么灾害?
水土流失、山体滑坡、沙尘暴等。
28、在大江大河的中下游和入海口往往是平原,这是为什么?
因为河流从上游冲下来很多的泥沙,当到下游和中下游的和入海口时,水流变
慢了,所以发生了沉积,因而形在了平原。
29、地形及地形的特点:
山地地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂
丘陵高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成
高原面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界
平原地貌宽广平坦,起伏很小
盆地四周地势较高,中间低平
30、人们采取哪些措施来防止地质灾害的发生?
(1)植树造林,防止土地沙化和水土流失
(2)修建堤坝,防止泥石流(3)修
建水库,防止干旱
31、哪些力量会改变地形地貌?
1.地球内部的力量,如火山、地震。
2.地球外部的力量,如流水、风、气温等。
3、人类的活动。